Organizing Academic Research Papers: Writing a Research Proposal

Beginning The Proposal Process

kuten writing a traditional research paper, tutkimusehdotukset järjestetään yleensä samalla tavalla kaikkialla yhteiskuntatieteissä. Useimmat ehdotukset ovat 10-15 sivun pituisia. Ennen kuin aloitat, lue kuitenkin tehtävä huolellisesti ja jos jokin tuntuu epäselvältä, Kysy professoriltasi, onko ehdotuksen järjestämiselle ja kirjoittamiselle erityisiä vaatimuksia.

hyvä paikka aloittaa on kysyä itseltään sarja kysymyksiä:

• mitä haluan opiskella ja miksi?
• miten se on merkittävää omassa luokassani käsiteltyjen oppiaineiden sisällä?
• mitä ongelmia se auttaa ratkaisemaan?
• miten se rakentuu aiheesta jo tehdylle tutkimukselle?
• mitä tarkalleen ottaen pitäisi suunnitella, ja voinko saada sen tehtyä käytettävissä olevassa ajassa?

lopuksi tutkimusehdotuksesi tulisi dokumentoida tietämyksesi aiheesta ja korostaa innostusta tutkimuksen tekemiseen. Lähesty sitä tarkoituksenaan jättää lukijat tunne – ” Vau, se on jännittävä idea ja en malta odottaa nähdä, miten se osoittautuu!”

yleisesti ehdotuksenne tulee sisältää seuraavat kohdat:

I. Johdanto

korkeakoulujen reaalimaailmassa tutkimusehdotuksen laativat useimmiten tutkijat, jotka hakevat apurahaa tutkimusprojektiin tai se on ensimmäinen askel hyväksynnän saamiseksi väitöskirjan kirjoittamiseen. Vaikka kyseessä olisi vain kurssitehtävä, pidä esittelyäsi idean alkukohtana. Kun olet lukenut johdannon, lukijoiden ei pitäisi vain ymmärtää, mitä haluat tehdä, mutta heidän pitäisi myös pystyä aistimaan intohimosi aiheeseen ja olla innoissaan sen mahdollisista tuloksista.

ajattele johdantoasi yhdestä kolmeen kappaleeseen kirjoitettuna kertomuksena, joka vastaa ytimekkäästi seuraaviin neljään kysymykseen:

1. mikä on tutkimuksen keskeinen ongelma?
2. mikä on kyseiseen ongelmaan liittyvä tutkimusaihe?
3. mitä menetelmiä tulisi käyttää tutkimusongelman analysointiin?
4. miksi tämä on tärkeä tutkimus, ja miksi ehdotusta lukevan pitäisi välittää tutkimuksen tuloksista?

II. Tausta ja merkitys

tämä osio voidaan sulauttaa esittelyysi tai voit luoda erillisen osion auttamaan ehdotuksesi järjestämisessä ja sujuvuudessa. Tässä selität projektisi kontekstin ja selität, miksi se on tärkeä. Lähestymistapa kirjallisesti tämän osion ajatuksella, että et voi olettaa lukijat tietävät niin paljon tutkimusongelma kuin teet. Huomaa, että tämä osio ei ole essee, jossa käydään läpi kaikki, mitä olet oppinut tutkimusongelmasta; sen sijaan sinun täytyy valita, mikä on oleellista, jotta voit selittää tavoitteitasi tutkimusta varten.

tätä varten, vaikkei kovia ja nopeita sääntöjä olekaan, kannattaa yrittää käsitellä joitakin tai kaikkia seuraavia:

• kerro tutkimusongelma ja kerro tarkemmin tutkimuksen tarkoituksesta kuin mitä johdannossa kerroit.
• esitä ehdotetun tutkimuksesi perustelut ja kerro selkeästi, miksi se kannattaa tehdä. Vastaa ” entä sitten? kysymys .
• kuvaile tutkimuksessasi käsiteltäviä suuria kysymyksiä tai ongelmia.
• kerro, miten aiot tehdä tutkimustyösi. Mainitse selkeästi tärkeimmät lähteet, joita aiot käyttää, ja selitä, miten ne edistävät aiheesi analysointia.
• Aseta ehdotetulle tutkimuksellesi rajat, jotta siihen saadaan selkeä fokus.
• anna tarvittaessa avainkäsitteiden tai termien määritelmät.

III. Kirjallisuuskatsaus

tutkimuksesi taustaan ja merkitykseen liittyy harkitumpi katsaus ja synteesi aiempiin tutkimuksiin liittyen tutkittavaan tutkimusongelmaan. Tarkoituksena on sijoittaa projektisi laajempaan kokonaisuuteen, mitä parhaillaan tutkitaan, osoittaen samalla lukijoillesi, että työsi on omaperäistä ja innovatiivista. Mieti, mitä kysymyksiä muut tutkijat ovat esittäneet, mitä menetelmiä he ovat käyttäneet, ja mikä on sinun käsityksesi heidän havainnoistaan. Arvioi, mitä uskot vielä puuttuvan, ja kerro, miten aiemmissa tutkimuksissa ei ole onnistuttu tarkastelemaan kysymystä, jota tutkimuksesi käsittelee.

koska kirjallisuuskatsaus on informaatiotiheää, on ratkaisevan tärkeää, että tämä osio on älykkäästi jäsennelty, jotta lukija voi ymmärtää tutkimuksesi Keskeiset argumentit suhteessa muiden tutkijoiden aineistoon. Hyvä strategia on jakaa kirjallisuus ”käsitteellisiin kategorioihin” sen sijaan, että aineistot kuvataan järjestelmällisesti yksi kerrallaan.

ehdotuksesi kirjallisuuskatsauksen kehystämiseksi tässä kirjallisuuskatsauksen kirjoittamisen ”viisi C: tä”:

1. Cite: pidä pääpaino tutkimusongelmaasi liittyvässä kirjallisuudessa.
2. vertaa kirjallisuudessa esitettyjä erilaisia argumentteja, teorioita, metodologioita ja havaintoja: mistä kirjoittajat ovat yhtä mieltä? Kuka soveltaa samanlaisia lähestymistapoja tutkimusongelman analysointiin?
3. vertaa kirjallisuudessa esitettyjä erilaisia argumentteja, teemoja, menetelmiä, lähestymistapoja ja ristiriitoja: mitkä ovat suurimmat erimielisyydet, kiistat tai väittelyt?
4. kritisoi kirjallisuutta: kumpi argumenteista on vakuuttavampi ja miksi? Mitkä lähestymistavat, löydökset, menetelmät vaikuttavat luotettavimmilta, pätevimmiltä tai sopivimmilta ja miksi? Kiinnitä huomiota verbeihin, joita käytät kuvaamaan sitä, mitä tekijä sanoo/tekee .
5. Yhdistä kirjallisuus omaan tutkimus-ja tutkimusalueeseesi: miten oma työsi ammentaa, poikkeaa tai syntetisoi sitä, mitä kirjallisuudessa on sanottu?

IV. Tutkimuksen suunnittelu ja menetelmät

tämän osion on oltava hyvin kirjoitettu ja loogisesti järjestetty, koska et varsinaisesti tee tutkimusta. Tämän seurauksena lukijalla ei koskaan ole tutkimustulosta, jonka perusteella arvioida, olivatko metodologiset valinnat oikeita. Tavoitteena on varmistaa, että lukija on vakuuttunut siitä, että yleinen tutkimus suunnittelu ja analyysimenetelmät oikein käsitellä tutkimusongelmaa. Suunnittelusi ja menetelmiesi tulisi olla ehdottomasti ja yksiselitteisesti sidoksissa opintosi erityistavoitteisiin.

kuvaile tutkimuksen kokonaisuutta hyödyntämällä ja ottamalla esimerkkejä kirjallisuuskatsauksestasi. Ole tarkka metodologisista lähestymistavoista, joita aiot ryhtyä keräämään tietoa, tekniikoista, joita käytät analysoidaksesi sitä, ja ulkoisen pätevyyden testeistä, joihin sitoudut .

kuvatessasi käyttämiäsi menetelmiä muista käsitellä nämä asiat:

• täsmentäkää, mihin tutkimustoimiin ryhdytte ja miten tulkitsette näiden operaatioiden tuloksia suhteessa tutkimusongelmaanne. Älä vain kuvata, mitä aiot saavuttaa soveltamalla menetelmiä valitset, mutta todeta, miten viettää aikaa, kun teet sen.
• muista, että metodologia ei ole vain luettelo tutkimustehtävistä, vaan se on perustelu sille, miksi nämä tehtävät sopivat parhaiten tutkimusongelman tutkimiseen. Tämä on tärkeä seikka, koska pelkkä suoritettavien tehtävien luettelointi ei osoita, että ne olisivat paras mahdollinen lähestymistapa.
• muista ennakoida ja tunnustaa mahdolliset esteet ja sudenkuopat tutkimussuunnittelusi toteuttamisessa sekä selittää, miten aiot kiertää ne.

v. alustavat olettamukset ja seuraukset

vain koska sinun ei tarvitse itse tehdä tutkimusta ja analysoida tuloksia, se ei tarkoita, että voit jättää puhumatta prosessista ja mahdollisista seurauksista. Tämän osion tarkoituksena on väitellä siitä, miten ja millä tavoin uskot tutkimuksesi tarkentavan, tarkistavan tai laajentavan olemassa olevaa tietoa tutkittavalla aihealueella. Kuvaile tutkimuksen tavoitteista ja tavoitteista riippuen, miten tutkimuksen odotetut tulokset vaikuttavat tulevaan tieteelliseen tutkimukseen, teoriaan, käytäntöön, interventioiden muotoihin tai politiikkaan. Huomaa, että tällaisilla keskusteluilla voi olla joko sisällöllistä , teoreettista tai metodologista merkitystä.
kun pohdit tutkimuksesi mahdollisia vaikutuksia, Kysy seuraavat kysymykset:

• mitä tulokset mahtavat tarkoittaa tutkimuksen teoreettisen viitekehyksen kannalta?
• mitä ehdotuksia myöhempään tutkimukseen voisi syntyä tutkimuksen mahdollisista tuloksista?
• mitä tulokset merkitsevät ”reaalimaailman”harjoittajille?
• vaikuttavatko tulokset ohjelmiin, menetelmiin ja / tai interventiomuotoihin?
• miten tulokset voisivat vaikuttaa sosiaalisten, taloudellisten tai muunlaisten ongelmien ratkaisuun?
• vaikuttavatko tulokset poliittisiin päätöksiin?
• mitä ehdotetun tutkimuksen tuloksena parannetaan tai muutetaan?
• miten tutkimuksen tulokset toteutetaan, ja millaisia innovaatioita syntyy?

Vi. johtopäätös

johtopäätös toistaa ehdotuksesi merkityksen tai merkityksen ja antaa lyhyen kertauksen koko tutkimuksesta. Tässä jaksossa pitäisi olla vain yksi tai kaksi kappaletta pitkä, korostaen miksi tutkimukseen on ainutlaatuinen, miksi se edistää tietoa, ja miksi tutkimus ongelma on tutkimisen arvoinen.

tätä osiota lukevan tulisi ymmärtää:

• Miksi tutkimus tehtiin,
• tutkimuksen erityistarkoitus ja tutkimuskysymykset, joihin se yritti vastata,
• tutkimusrakenne ja käytetyt menetelmät,
• ehdotetun tutkimuksenne mahdolliset vaikutukset problem, and
• a sense of how your study is within the larger scholarship about the research problem.

VII. Lainaukset

kuten kaikissa tieteellisissä tutkielmissa, sinun on mainittava ehdotuksesi laatimisessa käyttämäsi lähteet. Tavallisessa tutkimusehdotuksessa tämä osio voi olla kahdessa muodossa, joten puhu professorisi kanssa siitä, kumpi on parempi.

1. viitteet — luettelee vain sen kirjallisuuden, jota ehdotuksessanne todellisuudessa käytitte tai johon viittasitte.
2. bibliografia — listaa kaiken, mitä ehdotuksessanne käytitte tai siteerasitte, sekä lisäviittaukset kaikista keskeisistä lähteistä, joilla on merkitystä tutkimusongelman ymmärtämisen kannalta.

kummassakin tapauksessa tämän osion pitäisi todistaa, että olet tehnyt riittävästi valmistelutyötä varmistaaksesi, että projekti täydentää eikä kopioi muiden tutkijoiden ponnisteluja. Aloita uusi sivu ja käytä sivun yläreunassa otsikkoa ”viitteet” tai ”Lähdeluettelo”. Mainittujen teosten tulisi aina käyttää vakiomuotoista muotoa, joka noudattaa kurssisi kurinalaisuuden suosittelemaa kirjoitustyyliä . Tätä osiota ei yleensä lasketa ehdotuksesi kokonaispituuteen.

kehitä Tutkimusehdotus: ehdotuksen kirjoittaminen. Kirjaston Tietopalvelutoimisto. Baltimore County Public Schools; Krathwohl, David R. How to Prepare a Dissertation Proposal: Suggestions for Students in Education and the Social and Behavioral Sciences. Syracuse, NY: Syracuse University Press, 2005; Procter, Margaret. Akateeminen Ehdotus. Labraraportti. University College Writing Centre. Toronton yliopisto; Punch, Keith ja Wayne McGowan. Tutkimusehdotuksen kehittäminen ja kirjoittaminen. Vuonna jatko yhteiskuntatieteilijä: opas keskeisiä taitoja. Nigel Gilbert, toim. (Thousand Oaks, CA: Sage, 2006), 59-81; Sanford, Keith. Tietoa opiskelijoille: kirjoittaminen Tutkimusehdotus. Baylor University; Wong, Paul T. P. miten kirjoittaa Tutkimusehdotus. International Network on Personal Meaning. Trinity Western University; kirjallisesti akateemisia ehdotuksia: konferensseja, artikkeleita, ja kirjoja. Kirjoituslaboratorio ja pöllö. Purduen yliopisto; Tutkimusehdotuksen kirjoittaminen. Yliopiston Kirjasto. University of Illinois at Urbana-Champaign.