Read Across America ilmestyy tänään maanantaina 2. maaliskuuta. Alun perin National Education Association (NEA) aloitti tämän maanlaajuisen tapahtuman syntymäpäivänä poliittinen pilapiirtäjä kääntyi lastenkirjailija Theodore Geisel, joka tunnetaan paremmin nimellä Dr. Seuss, juhlia ja edistää lukemista. Vuonna 2018 NEA luopui Dr. Seussin juhlinnasta osallistavamman ja tarkoituksenmukaisemman viestin puolesta kaikille lapsille ja perheille. Seuraava viesti NEA: n sivuilla tervehtii nyt lukijoita.
liity seuraamme, kun juhlimme monipuolisten lukijoiden kansakuntaa näillä suosituskirjoilla, kirjailijoilla ja opetusresursseilla, jotka edustavat erilaisia kokemuksia ja kulttuureja.
alkuperäinen viesti ja yksityiskohdat löytyvät täältä: https://www.readacrossamerica.org/
Dr. Seussin rasismista on tutkittu, kirjoitettu ja selvitetty paljon. En kirjoita tätä juttua siksi, että estäisin tohtori Seussin kirjojen lukemisen lasten kanssa. Monet arvostetut oppineet ja kasvattajat ovat jo tehneet tämän selväksi. Jos tämä on uusi sinulle, voit alkaa oppia lisää siitä seuraavilla paloilla.
- kissa on ulkona pussista: Orientalismia, Mustuuden vastaisuutta ja valkoista ylivaltaa Dr. Seussin lastenkirjoissa Katie Ishizuka ja Ramón Stephens Journal of Research and Diversity in Youth Literature
- onko kissa hatussa rasistinen? Read Across America siirtyy pois Dr. Seussista ja kohti Grace Hwang Lynchin monipuolisia kirjoja koulun Kirjastolehdessä
- on aika puhua Dr. Gabriel Smithin Seuss on teaching Tolerance
i continually have nothing new to add to this conversation. Luin kuitenkin, kuuntelin ja mietin sitä aika paljon. Nyt on aika toimia. Toivottavasti liityt seuraani.
tohtori Seussin Hyvästeleminen ei tarkoita sitä, että hyvästelisit iloisia lukutaitokokemuksia lasten kanssa. Itse asiassa, minä ja monet muut, väittäisin, että hyvästit kirjoja kirjoitettu reilusti yli neljä, viisi, kuusi vuosikymmentä sitten ja vielä kauemmin, avaa tilaa kirjoja, jotka ovat paljon kiinnostavampia ja merkityksellisempiä lapsille tänään. Lisäksi, jos emme valitse kirjoja luokkahuonekirjastoihimme ja lue aloudeja, jotka heijastavat lastemme nykyisiä kokemuksia ja kaikkien perheiden elämää, teemme heille valtavan karhunpalveluksen. Emme ainoastaan tee heille valtavaa karhunpalvelusta,vaan myös annamme arvoa joillekin kokemuksille samalla kun aliarvioimme toisia.
pari vuotta sitten NCTE: n vuosikokouksessa viidennen luokan opettaja Jess Lifshitz jakoi viestin, joka on pysynyt mielessäni ja ohjannut siitä lähtien suurta osaa luokkahuoneen kirjakuratoinnistani. Yritän mukailla tuota viestiä-arvostamme elämiä, jotka heijastuvat kertomuksissamme. Lähetämme myös ison viestin siitä, kenen elämää emme arvosta valitsemalla olla jakamatta joitain tarinoita. Maailmassamme elää monia erilaisia ihmisiä. Lapsemme ansaitsevat tietää ja juhlia heitä kaikkia.
myös kaikki lapsemme ansaitsevat juhlia itseään. He ansaitsevat ja heillä on oikeus tunnistaa itsensä niiden kirjojen sivuilta, jotka päätämme jakaa. Meidän tehtävämme opettajina on helpottaa tätä. Kun rajoitamme luokkahuoneessa lukea alouds ja kirjasto kokoelma vanhoja suosikkeja, valkoiset kasvot, ja kirjoja kokemuksia, jotka vain eivät ole relevantteja vuonna 2020, mitä olemme saaneet aikaan? Minkä viestin lähetämme? Kenet tavoittamme? Miksi teemme niin? Se on tarkoituksellinen valinta.
lapsemme ansaitsevat parempaa. He ansaitsevat lukea kirjoja, jotka heijastavat heidän arkielämäänsä maailmaa. He ansaitsevat lukea kirjoja, jotka heijastavat tarkasti mennyttä maailmaa. He ansaitsevat paljon enemmän kuin tohtori Seuss. Joten, mitä me luemme sen sijaan, että Toht. Seuss 2. maaliskuuta? Vaihtoehtoja on lukemattomia! Alla on lueteltu vain muutamia nykyisiä suosikkikuvakirjoja, joita viidesluokkalaiset rakastavat ja jotka vetoavat kaikenikäisiin. Itse asiassa, jokainen näistä kirjoista ovat suosikkeja kaikilla luokilla koulussamme.
Fry Bread: Kevin Noble Maillardin kirjoittama ja Juana Martinez-Nealin kuvittama Intiaaniperhetarina oli aluksi luokkamme mielestä söpö tarina tietynlaisesta leivästä, mutta heti kun sukelsimme sivuille, saimme tietää, että tässä relevantissa ja mukaansatempaavassa kirjassa on kyse paljon muustakin. Kaikkien lastemme ja opettajiemme on tunnettava tämä kirja. Toistaiseksi täytyy sanoa, että Paistoleipä on suosikkini tänä lukuvuonna ääneen luetusta kuvakirjasta.
Hair Love kirjoittanut Matthew A. Cherry ja kuvittanut vasti Harrison. Kirjan pitäisi näyttää tutulta. Tästä ihmeellisestä kirjasta sovitettu lyhytanimaatioelokuva voitti juuri Oscarin! Hiusrakkaudessa on kyse hiuksista, rakkaudesta, perheestä, sitoutumisesta ja paljon muusta. Kun koko ryhmämme oli lukenut Hiusrakkaudesta ääneen, se kiersi ja rakasti koko luokkaa seuraavat pari viikkoa. Tämä kirja on kaikki kaikessa.
Just Ask: Be Different Be Brave, Be You kirjoittanut Sonia Sotomayor ja kuvittanut Rafael López korkeimman oikeuden tuomari Sonia Sotomayor tekee kaunista työtä keskustellessaan eroista, joiden kanssa niin moni meistä elää ja työskentelee päivittäin. Hän kehottaa lukijoita vain kysymään toisiltaan ja oppimaan erimielisyyksistämme sen sijaan, että sivuuttaisimme tai sivuuttaisimme ne.
kaikki ovat tervetulleita kirjoittaneet Alexandra Penfold ja kuvittaneet Suzanne Kaufman kuvat kaikki ovat tervetulleita jakavat sanomaa inklusiivisuudesta siinä missä sanatkin. Tämä kirja on K-5-suosikki ala-asteellani. Rehtorini jopa osti kopion jokaiseen luokkahuoneeseen, ja meillä on ylimääräistä koulun kirjastossa! On tärkeää huomata, että annamme arvoa myös sille, miten käytämme koulun varoja.
työssäni alkeisopettajien kanssa minulta usein kysytään luetteloita kirjoista, joita suosittelen. Vaikka en voi tarjota luetteloita kirjoista, koska ne usein vanhentuvat, kun ne painetaan ja kiinnitetään seinään, enkä tunne lukijoita, joille suosittelisin, suosittelen aina säännöllisesti tutustumista muiden kasvattajien verkkosivustoihin, jotka omistavat suuren osan ajastaan ja energiastaan kirjakokoelmien ja suositusten kuratointiin. Tässä on lyhyt lista niistä, joita etsin suosituksia.
- Nörttien Kirjakerho
- tarvitsemme monipuolisia kirjoja
- Jillian heisen Luokkakirja päivässä
luemme aloudit ja kirjat, jotka Päätämme luoda luokkakirjastomme kokoelmien tulisi aina perustua edessämme oleviin lapsiin juuri nyt, ei siihen, mitä teimme viime vuonna tai mitä luimme lapsina. Loppujen lopuksi kyse ei ole meistä, vaan opiskelijoistamme.
hyvää lukemista, ystävät!