”All the world’ s a stage, and all the men and women simply players”: näillä säkeillä As you Like It, William Shakespeare napautti ytimekkäästi rooliteorian ytimen. Lyhyesti sanottuna ihmisten käytös kumpuaa niistä osista, joita he esittävät elämässä. Sosiaalipsykologiassa roolilla tarkoitetaan tiettyyn yhteiskunnalliseen asemaan liittyvien odotusten keräämistä. Sana onkin peräisin ranskalaisesta roolista, joka merkitsi pergamenttia, josta näyttelijä luki vuorosanansa. Jokaisella yksilöllä on tyypillisesti useita rooleja elämässään; eri yhteyksissä tai eri ihmisten kanssa tietty henkilö voi olla opiskelija, ystävä tai työntekijä.
jokainen näistä rooleista kantaa omat odotuksensa sopivasta käytöksestä, puheesta, vaatetuksesta ja niin edelleen. Se, mikä voitaisiin palkita yhdessä roolissa olevasta henkilöstä, ei olisi hyväksyttävää eri roolissa olevalle henkilölle (esim., kilpailukäyttäytyminen palkitaan urheilijalle, mutta ei esikoulunopettajalle). Roolit vaihtelevat erityisestä, koska ne koskevat vain tiettyä asetusta, hajanainen, että ne koskevat eri tilanteissa. Esimerkiksi sukupuoliroolit vaikuttavat käyttäytymiseen monissa eri yhteyksissä; vaikka joku voi olla kassatyöntekijä, kun hän on kellossa, hän on nainen kaikissa asetuksissa. Rooliteoria tutkii, miten nämä roolit vaikuttavat monenlaisiin psykologisiin lopputuloksiin, kuten käyttäytymiseen, asenteisiin, kognitioihin ja sosiaaliseen vuorovaikutukseen.
Role Theory Background
sosiaalipsykologiassa rooliteoria on yleensä keskittynyt rooleihin, jotka ovat syitä (a) yksilöiden tai ryhmien harjoittamaan käyttäytymiseen ja (b) yksilöistä tai ryhmistä johtuviin päätelmiin. Yksi sosiaalipsykologian perusohjeista on, että sosiaalinen ja fyysinen ympäristö vaikuttavat syvällisesti yksilöiden ajatuksiin ja käyttäytymiseen. Rooliteorian mukaan roolit, joita ihmisillä on, tarjoavat Konteksteja, jotka muokkaavat käyttäytymistä. Esimerkiksi Stanfordin Vankilakokeilu osoitti, että normaalit korkeakouluopiskelijat käyttäytyivät hämmästyttävän eri tavoin riippuen siitä, oliko heidät määrätty vartijoiksi vai vangeiksi simuloidussa vankilaympäristössä. Lyhyessä ajassa vangit alkoivat osoittaa nöyrää, alistuvaa käytöstä, kun taas vanginvartijat alkoivat osoittaa hallitsevaa, loukkaavaa käytöstä. Yleensä ihmiset ovat motivoituneita käyttäytymään tavoilla, jotka sopivat arvostettuihin yhteiskunnallisiin rooleihin. Palkkiot johtuvat mukautumisesta arvostettuihin yhteiskunnallisiin rooleihin, ja rangaistukset johtuvat sopeutumattomuudesta tällaisiin rooleihin.
Rooliteoria tutkii myös sitä, miten havainnoitsijat muodostavat päätelmiä toisten persoonallisuudesta ja kyvyistä heidän rooliensa perusteella. Yksi ensimmäisistä kysymyksistä, joita tehdään tutustuaksemme johonkuhun, on: ”mitä sinä teet?”Klassinen esimerkki roolien voimasta vaikuttaa uskomuksiin toisista on tutkimus, jossa yksilöt osallistuivat visailuohjelmaan kumppanin kanssa. Heidän roolinsa kysyjänä tai kilpailijana jaettiin sattumanvaraisesti kolikonheitolla molempien osallistujien nähden. Kysyjää ohjeistettiin kirjoittamaan sarja yleistietokysymyksiä kaiken tietämänsä perusteella, minkä jälkeen kysyjä esitti nämä kysymykset kilpailijalle. Tämän trivia-pelin jälkeen osallistujat arvioivat itsensä ja kumppaniensa yleistietokykyä. Sekä kilpailijat että tarkkailijat arvioivat kysyjät kilpailijaa asiantuntevammiksi. Objektiivisten testien mukaan kysyjillä ja kilpailijoilla ei todellisuudessa ollut eroja tiedoissa. Tämä tutkimus osoitti selvästi, että tarkkailemalla joku tietyssä roolissa johtaa päättely liittyvät piirteet, vaikka hänen käyttäytymistä vaaditaan tietty rooli, että rooli on mielivaltaisesti osoitettu, ja rooli on ilmeinen kaikille mukana.
nämä piirteiden tuomiot muodostuvat osittain siksi, että havainnoitsijat päättelevät yksilöillä olevan ne persoonallisuuden piirteet, jotka mahdollistavat heidän rooliensa suorittamisen. Esimerkiksi se, että näkee jonkun hoitavan pentua, johtaisi todennäköisesti siihen johtopäätökseen, että tämä yksilö on herkkä ja ystävällinen. Sen sijaan se, että näkee jonkun pelaavan koripalloa, johtaisi siihen johtopäätökseen, että yksilö on aggressiivinen ja kilpailuhenkinen. Tarkkailijat tyypillisesti olettavat, että ihmisillä on henkilökohtaisia ominaisuuksia tai motivaatiota käyttäytyä tietyllä tavalla, ja siten tarkkailijat aliarvioivat, kuinka paljon roolit synnyttävät käyttäytymistä.
mekanismit: miten roolit johtavat käyttäytymiseen?
ulkoiset mekanismit
yksi perustapa, jossa roolit vaikuttavat käyttäytymiseen, on roolien affordanssien eli erilaisten tekojen mahdollisuuksien kautta. Esimerkiksi kilpailuroolit tyypillisesti edistävät itsetuntoa, mutta estävät kiltteyttä. Aiemmin kuvatussa visailututkimuksessa kysyjän rooli tarjosi tiedon näyttämisen. Tämä näyttö johti siihen johtopäätökseen, että kysyjä oli erittäin asiantunteva, vaikka molemmat osapuolet testasivat samalla tavalla yleistietämystä ja kysyjä sai valita itselleen tuttuja kysymyksiä.
muiden omaan rooliin perustuvat odotukset vaikuttavat voimakkaasti myös käyttäytymiseen. Monet kokeet ovat dokumentoineet itseään toteuttavan ennustuksen vaikutuksia, joissa yksilön uskomukset kohteesta vahvistetaan, koska yksilö saa sellaisen käyttäytymisen kohteelta. Esimerkiksi Robert Rosenthal kollegoineen osoitti muiden odotusten voiman toimittamalla opettajille luettelot oppilaista, joiden oli todettu kehittyvän todennäköisesti erityiskykyihin koko lukuvuoden ajan. Todellisuudessa nämä opiskelijat eivät aluksi poikenneet muista opiskelijoista. Opettajat kuitenkin arvioivat nämä lapset uteliaammiksi, kiinnostavammiksi ja todennäköisesti menestyviksi, ja kouluvuoden loppuun mennessä ”myöhään kukkivat” oppilaat suoriutuivat itse asiassa paremmin kuin muut oppilaat. Itseään toteuttavan ennustuksen tutkimukset ovat tehokkaasti osoittaneet, miten odotukset eri roolihenkilöistä (esim.että toimitusjohtajat ovat aggressiivisia tai naiset ovat emotionaalisia) voivat toteutua.
sisäiset mekanismit
toistuva kokemus roolista voi sisäistyä minäkäsityksessä-esimerkiksi toistuva kokemus kilpailemisesta muita vastaan voi johtaa siihen, että henkilö tunnistetaan ”kilpailevaksi.”Näistä sisäistetyistä konstruktioista tulee tärkeä osa identiteettiä ja ne kulkeutuvat eri roolien rajojen yli. Identiteettimuutokset tapahtuvatkin usein silloin, kun ihmiset astuvat rooleihin tai jättävät ne. Suuret elämän muutokset, kuten korkeakouluun meno, uuden työpaikan aloittaminen tai avioituminen, edustavat joitakin näistä rooli-identiteetin muutoksista.
kun joku ottaa tietyn roolin, hänet sosiaalistetaan suorittamaan tiettyjä käyttäytymismalleja. Lisäksi kokemus rooleihin liittyvistä tehtävistä lisää viihtyvyyttä ja asiantuntemusta tietyillä osa-alueilla. Yksilöt voivat siten alkaa tuntea suurempaa itsetehoa rooleissa, joita he ovat aiemmin hoitaneet. Lisäksi sosiaalistuminen hajarooleihin (esim., sukupuoliroolit) voi johtaa parempaan mukavuuteen toiminnoissa, jotka ovat yhteensopivia näiden roolien kanssa, sillä seurauksella, että yksilöt valitsevat erityisiä rooleja, jotka sopivat heidän hajanaiseen roolisosialisaatioonsa. Esimerkiksi taipumus sosialisoida tyttöjä enemmän kuin poikia huolehtimaan toisten tarpeista voi edistää naisten suurempaa valikoimaa yhteisöllisille tai välittäville urille.
Rooliteoria Implications
Rooliteoria on tarjonnut tärkeän kehyksen hahmotettujen ja todellisten ryhmäerojen ymmärtämiselle. Samoin kuin havaitsijat eivät korjaa roolien vaikutusta yksilöiden käyttäytymiseen, he eivät korjaa roolien vaikutusta ryhmän jäsenten käyttäytymiseen. Stereotyyppisen sisällön roolinäkökulmaa on sovellettu sukupuoleen, ikään, etnisyyteen ja kulttuuriin perustuvien stereotypioiden ymmärtämiseen. Mukaan sosiaalisen roolin teoria sukupuolen eroja ja yhtäläisyyksiä, perinteinen työnjako (jossa naiset ovat keskittyneet huolenpitoon roolit ja miehet elättäjä roolit) johtaa päätelmään, että miehillä ja naisilla on ominaisuuksia, jotka varustaa heidät suorittamaan roolinsa. Lisäksi ryhmän jäsenet voivat poiketa käyttäytymisestään johtuen nykyisistä tai historiallisista jakaumista tiettyihin sosiaalisiin rooleihin. Kuten aiemmin yksityiskohtaisesti, rooli miehitys voi johtaa rajoitteita suorituskykyä käyttäytymistä, sekä kehittää taitoja ja kykyjä, jotka liittyvät näihin rooleihin.
Rooliteoria antaa myös selityksen tiettyihin ryhmiin kohdistuvien ennakkoluulojen lähteille. Roolikongruiteettiteoria esittää, että negatiivisuus johtuu siitä, että arvostettujen sosiaalisten roolien vaatimusten ja yksilön tai ryhmän Havaittujen ominaisuuksien välillä ei ole sovitusta. Negatiivisuutta esiintyy esimerkiksi silloin, kun ryhmän stereotypia (esim.naiset ovat kilttejä) ei vastaa roolin vaatimia ominaisuuksia (esim. johtajat ovat aggressiivisia). Rooliteoria on tapa ymmärtää, miten käyttäytyminen juontuu ympäröivästä kontekstista, joten se tarjoaa hyödyllisen kehyksen ymmärtää itsensä ja muiden käyttäytymistä, ajatuksia ja asenteita.