La musique de baguettes est facile à jouer par cœur – de manière incorrecte! Aiguisez les capacités de vos élèves avec des feuilles de duo &solo montrant des accords & mélodies précises.
Voici quelques arrangements qui représentent les versions les plus familières des baguettes, et maintenant, les parties 2 et 3!
- Commencez par la mélodie – faites un duo
- Tout le monde pense qu’ils le savent déjà
- Voix séparées, mains séparées
- Pour les étudiants plus habiles…
- Comment jouer les accords de baguettes
- Une basse de marche
- Il y a plus de baguettes
- Tous ensemble maintenant – faites-en un solo!
- La basse de marche dans le solo:
- Harder: inversions d’accords de la main gauche
- Le reste de la chanson
- Les partitions de piano gratuites, baguettes :
- Intéressé par les chansons de la Bible pour vos étudiants ou votre église? Consultez mon autre site web, SingTheBibleStory.com !
- Articles récents
- Chanson du matin de Grieg pour pianistes débutants
- Quel Merveilleux Arrangement Choral d’Amour – un Nouveau Son pour de vieilles Paroles
- Merci
- La Musique Seule Vivra, une Belle Ronde pour Vos Chanteurs. Five Keys
- Question sur le jeu « Whack-it »
- Cartes mémoire pour Notes de musique rapides&Pauses énergétiques
- Question sur la composition
- Accords de piano de Base, Inversions, &Gammes avec Notes lettrées
- Partition de Noël Gratuite « We Three Kings » Débutant- Intermédiaire
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- À propos de l’auteur
Commencez par la mélodie – faites un duo
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Tout le monde pense qu’ils le savent déjà
C’est drôle combien d’enfants PENSENT savoir jouer aux baguettes! Presque uniformément, les enfants jouent ce qu’ils pensent être le motif, avec 5 battements, ou 7 battements, par groupe de notes. De plus, ils progressent directement de la première note de mélodie (Sol) à un La, au lieu de s’accrocher au Sol à travers la première mesure d’accords de Do.
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Voix séparées, mains séparées
La première feuille, ci-dessus, montre des voix « soprano » et « alto », ou des index de la main droite et de la main gauche jouant les notes. C’est pourquoi j’ai arrangé les tiges de notes vers le haut ou vers le bas. (J’appelle toujours les index « doigts pointeurs » pour mes élèves.)
C’est vraiment le moyen le plus simple de jouer la musique de piano des baguettes, bien que vous puissiez être surpris de l’hésitation des élèves sur certaines notes, même avec des AlphaNotes « auxiliaires » à l’intérieur des têtes de notes. Je pense que c’est parce qu’ils s’attendent à entendre quelque chose d’un peu différent. Comme toute musique « folklorique » ou « traditionnelle », des variations seront trouvées.
J’ai trouvé que cela aidait à couvrir leurs mains pour certaines notes, alors ils ont été obligés de regarder la « carte de la musique. »
Pour les étudiants plus habiles…
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Comme vous pouvez le voir, la huitième note nécessitera une coordination supplémentaire, que les élèves jouent cela en duo ou en solo!
Cependant, j’ai joué la Partie 3 avec mes élèves pendant qu’ils jouent les accords, donc ils ont déjà la mélodie et le rythme dans leur cerveau (j’espère). C’est un nouveau territoire inexploré, car cette feuille de partie 3 vient de se terminer il y a quelques jours!
Comment jouer les accords de baguettes
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Les pages d’accords – ou parties de duo de secondes – diffèrent légèrement. Ci-dessus, vous voyez des accords de position racine. C’est-à-dire un accord de Sol7 qui a « Sol » au bas de l’accord, et un accord de do qui a « Do » à la base de l’accord.
G7 est un gros accord, mais se familiariser avec cet accord est en fait ma principale raison d’introduire des baguettes à mes élèves. Ils connaissent le petit « accord de pincement » du G7 de leurs premières chansons comme Mary Had a Little Lamb; ici, ils rencontreront et apprendront bien l’accord complet. Ensuite, ils peuvent transférer ces connaissances à d’autres clés.
Une basse de marche
Pas trop difficile à jouer, voici une ligne de basse descendante.
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Le « walking bass » donne de l’énergie et de la direction à la musique, et l’empêche d’être tout de même.
Il y a plus de baguettes
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Cette jolie petite mélodie a l’air plus difficile qu’elle ne l’est – toutes les notes se déplacent pas à pas, ou sont des notes répétées. Il suit très bien après le thème principal.
Tous ensemble maintenant – faites-en un solo!
Une fois que les élèves sont très lisses avec les parties séparées, et peuvent jouer le primo tout d’une seule main (l’étirement de l’octave est un facteur déterminant), et le secondo tout d’une seule main, il est temps de mettre les parties ensemble.
Le voici, avec les accords aussi répétitifs qu’ils peuvent l’être:
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La basse de marche dans le solo:
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Harder: inversions d’accords de la main gauche
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Maintenant, nous parlons de compétences – et de théorie musicale aussi! Avec des inversions d’accords dans la main gauche, la prochaine étape sera quelques valses de Chopin (très faciles)! Vos élèves peuvent-ils reconnaître les accords lorsqu’ils sont en forme inversée?
Aidez-les à les préparer avec mes pages de gammes et d’accords…
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Le reste de la chanson
Mais attendez, vous dites! Où est le reste de la musique ? Je sais juste qu’il y a plus à la pièce!
Vous avez raison… mais je commence par cette page unique. Il sera assez facile d’ajouter les parties suivantes une fois les motifs de base établis.
Par conséquent, Cher lecteur, assurez-vous de revoir cette page bientôt, pour trouver les pages deux, trois et quatre!
Les partitions de piano gratuites, baguettes :
Les liens vers les duos:
Téléchargez la mélodie facile à mains partagées
Téléchargez la feuille de musique des baguettes, la même mélodie d’une seule main
Téléchargez le piano des baguettes musique clé de basse secondo partie
Télécharger la chanson de baguettes secondo avec basse de marche
Télécharger la mélodie différente, Partie 2
Télécharger la partie 3 de baguettes
Les liens vers les solos:
Téléchargez le solo avec des accords de position racine simples
Téléchargez le solo avec des accords de position racine plus une basse de marche
Téléchargez le solo avec des inversions d’accords à gauche
Téléchargez le solo avec des inversions d’accords de la main gauche plus une basse de marche
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À propos de l’auteur
Dana Thynes
Salut, je Dana ! (Dis ça comme « Anna ».) Je suis le propriétaire de Music-for-Music-Teachers.com , et un site plus récent, SingTheBibleStory.com .
Comme certains d’entre vous, je joue du piano depuis ma plus tendre enfance, et j’ai ajouté quelques autres instruments en cours de route, ainsi qu’un intérêt pour l’arrangement et la composition de musique.
Vous pouvez en savoir plus sur moi et la raison de ce site Web sur ma page À propos de moi.