Développez Les Compétences Sociales de Vos Enfants d’Âge Préscolaire Avec Ces Activités

Les bases du comportement social d’une personne sont posées pendant les premières années, ce qui fait de l’école maternelle un moment crucial pour s’assurer que vos enfants acquièrent des compétences sociales.

Examinons comment les compétences sociales se développent à différents âges ainsi que les activités de compétences sociales auxquelles vous pouvez encourager vos enfants à participer.

Pourquoi nous avons besoin de compétences sociales

Les compétences sociales sont essentielles pour qu’un enfant puisse interagir avec les autres avec succès et nouer des relations saines tout au long de sa vie.

Au fur et à mesure que les enfants grandissent, ils apprennent les rôles sociaux, les valeurs et les comportements du monde qui les entoure.

Les parents, les frères et sœurs, la famille élargie, les pairs et les enseignants ont tous un rôle à jouer dans le développement des compétences sociales des enfants.

Socialisation saine

Une socialisation saine implique trois choses générales: la générosité, la serviabilité et le fait de se relayer.

Générosité

La générosité consiste à partager en famille comme entre amis. Les enfants doivent également apprendre à respecter les droits et les biens des autres.

Serviabilité

Apprendre à être amical, prévenant et serviable doit être équilibré avec ne pas être trop soumis et étouffer le développement de leur propre personnalité.

À tour de rôle

C’est l’une des compétences les plus importantes à apprendre. C’est la base de la courtoisie et de la prévenance et est pertinent à presque tous les niveaux de la vie.

Les enfants doivent permettre aux autres d’avoir leur tour mais aussi avoir la confiance en soi pour insister pour obtenir leur propre tour, sans essayer de dominer les activités et les conversations. L’exemple donné par les parents est important.

Le développement social et émotionnel d’un enfant est un aspect important de sa croissance, tout autant que son développement intellectuel ou physique, que nous avons tendance à privilégier.

Exemples de compétences sociales

Il existe deux types de comportements sociaux – prosociaux et antisociaux.

Les enfants doivent acquérir un ensemble de compétences prosociales afin de naviguer dans la communication avec les autres et de nouer des relations. Les comportements antisociaux empêchent les enfants de communiquer efficacement. Voici quelques exemples des deux.

Prosocial Behaviours

• Cooperation
• Helpfulness
• Compromising
• Giving
• Sharing
• Taking turns
• Negotiating
• Sympathy
• Empathy
• Competition
• Imitation
• Protecting
• Assuming responsibility
• Respecting others’ views
• Attachment

Antisocial Behaviours

• Selfishness
• Telling lies
• Aggression
• Egocentrism
• Taking others’ possessions
• Bossiness
• Destructiveness
• Opposite sex antagonism
• Prejudice

Les étapes du Développement social

Afin d’aider votre enfant à acquérir des compétences sociales, il est nécessaire de comprendre d’abord les étapes sociales et les jalons qu’il franchira afin de pouvoir le soutenir à son stade de maturité.

Par exemple, il n’y a pas lieu de s’inquiéter que votre enfant de 2 ans ne partage pas ses jouets car c’est normal à son âge. Il n’est pas encore assez mature pour comprendre le concept de partage.

Le développement social peut être divisé en trois étapes principales: La petite enfance, l’enfance et les périodes de jeunesse.

Période de la petite enfance

Cette étape commence à la naissance et se termine aux premiers signes de la parole. Au cours de cette étape, les nourrissons apprennent à faire la différence entre leur propre corps et l’environnement qui les entoure.

Le développement social est fortement influencé par la relation mère-enfant car la façon dont une mère prend soin de son enfant transmettra de la tendresse ou de l’anxiété.

Période de l’enfance

La période de l’enfance commence lorsqu’un enfant utilise un discours clair et dure jusqu’à ce qu’il ait besoin de camarades de jeu du même âge.

En suivant l’exemple donné par les parents, un enfant commence à classer son propre comportement comme bon ou mauvais. Il réalise également la différence entre les ennemis et les amis.

Au cours de cette étape, les enfants acquièrent un langage ainsi que des coutumes culturelles, telles que l’hygiène, les toilettes ou les pratiques alimentaires.

Période juvénile

Cette période commence lorsque les enfants préfèrent jouer avec d’autres personnes du même âge. Des compétences plus complexes de comportement interpersonnel sont acquises, telles que la coopération, la concurrence et le compromis.

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Jalons des compétences sociales par âge

Voici un tableau des jalons communs qui se produisent à différents âges à mesure qu’un enfant mûrit.

12 Mois

Montre de l’affection pour les personnes qu’elle connaît

Aime être avec ses proches – pour toujours les entendre ou les voir

Passe un objet ou un jouet à un adulte lorsqu’on le lui demande, et parfois même spontanément

Fait ses adieux

Commence à jouer des jeux tels que le cache-cache

18 Mois

Joue seul heureusement mais aime être près d’un adulte familier ou d’un frère aîné

Aime les autres enfants mais ne joue pas avec eux

Montre de l’affection pour les membres de la famille, les animaux domestiques et les poupées

Commence à imiter les gens

Répète des actions et des expressions qui reçoivent une réaction positive

2 Ans

Aime les gens mais reste égocentrique

Suit les soignants autour de la maison et demande une attention constante

Imite les activités domestiques

Peut se relayer mais a du mal à partager des jouets ou l’attention des adultes

Jette des crises de colère afin d’être compris

Joue joyeusement près des autres enfants, mais pas encore avec eux (jeu parallèle)

Frappe ou mord parfois les enfants pour obtenir une réaction

Peut jouer un rôle par exemple. mettre une poupée pour dormir ou laver la vaisselle

3 Ans

Commence à se comporter de manière désintéressée

Montre de l’affection pour les frères et sœurs plus jeunes

Aime aider dans les activités domestiques telles que les courses ou le nettoyage

Commence à partager avec les autres

Aime jouer seul et avec ses frères et sœurs

Commence à montrer une préférence pour certains amis

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Commence à montrer de la sympathie lorsque quelqu’un est contrarié

S’adonne à des jeux imaginaires avec des poupées et des jouets et aime se faire passer pour quelqu’un d’autre

Voit toujours la plupart des choses de son propre point de vue

Parle de soi, famille et biens

Montre de l’empathie avec les personnages des histoires

Peut attendre que vous finissiez avant de parler

A parfois un ami imaginaire

4 Ans

Apprécie vraiment la compagnie des amis et peut jouer en groupe

A souvent un meilleur ami

Est fort volontaire

Commence à former un sens de l’humour

Comprend à tour de rôle et partage

Montre de l’inquiétude et de la sympathie envers les frères et sœurs et amis plus jeunes

S’engage dans une pièce de théâtre fictive dramatique

Les compétences sociales se développent telles que – dire s’il vous plaît et merci (si enseigné), saluant les gens et leur parlant, montrant du respect envers les autres à la maison

Devient compétitif

5 Ans

Se comporte de manière plus contrôlée et sensée

Coopère avec les compagnons et comprend le besoin de règles et de fair-play

A un sens de l’humour certain

Montre de la tendresse envers et protège les plus jeunes enfants et animaux de compagnie

Aime les jeux compétitifs

Aime les jeux fantastiques

Choisit ses propres amis (généralement du même sexe)

Commence à apprendre la valeur du compromis et la négociation

Comme vous pouvez le voir, le partage est une lutte pour les très jeunes enfants. Voici quelques bons conseils pour apprendre à votre enfant à partager de manière adaptée à son âge.

Pourquoi le jeu est important pour le développement social

L’activité la plus importante dans laquelle vos enfants peuvent s’engager, afin de développer leurs compétences sociales, est le jeu.

Lorsque les enfants d’âge préscolaire jouent ensemble, ils apprennent ensemble.

Voici quelques raisons pour lesquelles le jeu est important pour le développement social de votre enfant.

1. Il enseigne la coopération et la façon de se relayer
2. Les enfants sont capables d’essayer différents rôles et personnalités
3. Le jeu apprend aux enfants à verbaliser leurs besoins
4. Les enfants apprennent à diriger et à suivre
5. Il fournit une large base pour l’utilisation des compétences linguistiques sociales
6. Les enfants apprennent à respecter les droits et les possessions des autres
7. Ils apprennent à respecter les droits et les biens des autres
8. Ils développer une conscience d’eux-mêmes en tant que membre d’un groupe
9. Grâce au jeu, ils comprennent leur propre culture et valeurs
10. Ils acquièrent des connaissances sur les règles de la société et sur la responsabilité du groupe
11. Le jeu développe une image de soi positive et un concept de soi
12. Il enseigne comment participer à un groupe
13. Il favorise l’auto-identification et l’identification des rôles de genre
14. Les enfants développent des objectifs et des intérêts communs lorsqu’ils jouent ensemble
15. Ils apprennent à voir perspectives des autres
16. Les enfants éprouvent du plaisir à jouer

Critères pour être socialement prêt pour l’école

Voici un bref aperçu de l’endroit où votre enfant devrait être socialement, afin d’être prêt pour la première année.

• Votre enfant peut partager
• Il peut travailler en groupe
• Il aime jouer avec les autres et donne la priorité à ses amis
• Votre enfant forme volontiers des relations avec les autres
• Il est moins égocentrique (moins impliqué avec lui-même et plus à l’écoute des autres)
• Il a une image de soi positive
• Il commence à se détacher de ses parents

Activités de compétences sociales pour les enfants d’âge préscolaire

Afin d’aider vos enfants à développer et à améliorer leurs compétences sociales, vous n’avez pas besoin d’une liste d’activités et de jeux spécifiques pour leur « enseigner” la socialisation.

Il s’agit plutôt de leur donner suffisamment d’occasions de jouer et d’interagir et d’encourager certains types de jeux et d’activités impliquant une interaction et une coopération.

Vous pouvez discuter ou jouer à des jeux sur des sujets tels que les sentiments et la façon de faire face aux conflits, mais ce n’est qu’en éprouvant ces sentiments et ces conflits que vos enfants apprendront vraiment ces leçons et comprendront ces concepts de manière significative.

Voici quelques conseils pour les types de jeux et d’activités auxquels vos enfants d’âge préscolaire sont souvent exposés.

Playdates

Invitez des amis pour une playdate et emmenez vos enfants jouer avec des amis aussi souvent que possible. Pour les plus jeunes enfants, jouer avec des frères et sœurs ou des cousins est une interaction suffisante. Plus votre enfant aura d’occasions de se mélanger aux autres, plus il s’exercera à socialiser.

Ne laissez pas votre jeune enfant seul avec un ami s’il n’est pas encore à l’aise. Donnez-lui le temps de construire la confiance.

Jeux de groupe

Jouez à des jeux de groupe qui impliquent de se relayer et de suivre des règles. Les enfants apprendront avec le temps que l’interaction sociale est amusante et que pour que le jeu fonctionne, ils doivent se considérer et tous être des participants actifs.

Encouragez également les jeux musicaux tels que les chaises musicales où il y a des règles à suivre et où les enfants doivent concourir tout en se considérant et en étant à l’aise de perdre parfois (par exemple si votre ami arrive sur une chaise avant vous). Cela prend de la maturité pour comprendre.

Jeux de société

Les jeux de société sont une excellente activité pour les enfants d’âge préscolaire plus âgés. Ceux-ci doivent avoir plusieurs joueurs (même si vous commencez par 2), des règles et un objectif (par exemple, dans les serpents et les échelles, l’objectif est d’atteindre la fin en premier).

Il peut être une tâche complexe pour un enfant d’apprendre à suivre les règles et à garder le jeu positif tout en rivalisant avec des amis ou des membres de la famille. Les plus jeunes enfants peuvent commencer par de simples jeux de cartes ou des jeux de société très basiques.

Jeu de fantaisie

La fantaisie, ou jeu imaginaire, est une partie importante de l’apprentissage de la socialisation. Lors de ce genre de jeu, les enfants donnent un sens à leur monde et aux gens qui les entourent par des jeux de rôle.

C’est ainsi qu’ils « s’entraînent » à être un adulte, à se comporter et à interagir comme le ferait un adulte. Ils appliquent également leurs propres coutumes et normes sociales.

Le jeu fantastique est une excellente activité d’apprentissage social pour les enfants jouant avec un ou plusieurs amis, ainsi que pour un enfant plus petit jouant seul.

Même s’il est seul, l’activité consiste à faire semblant d’interagir avec les autres, ce qui est un excellent moyen pour lui d’agir en toute sécurité lors d’une interaction.

Offrez des opportunités à la maison en ayant une section d’habillage dans la chambre de votre enfant. Fournissez différents vêtements et accessoires thématiques et changez-les fréquemment pour encourager de nouvelles idées.

Blocs

Lorsque les enfants jouent avec des blocs ensemble, ils jouent d’abord les uns à côté des autres, construisant leurs propres structures. Avec le temps et la maturité, ils commencent à partager des blocs, s’intéressent aux structures de l’autre et finissent par construire quelque chose ensemble.

C’est l’une de ces activités où vous verrez clairement cette progression. Au moment où les enfants construisent ensemble, ils apprennent à partager, à écouter les idées de l’autre, à résoudre des problèmes, à s’organiser, à partager des opinions, à négocier, à faire des compromis et à travailler vers un objectif commun.

Jeu sensoriel

Le jeu sensoriel est une activité amusante que les enfants adorent faire ensemble. Qu’ils jouent avec l’eau, la boue ou le sable, il y a beaucoup de partage, de négociation et de coopération. Cela conduit également souvent à un jeu fantastique.

Jeu créatif

Lorsque les enfants participent à des activités créatives telles que le dessin, la peinture, le découpage, le collage ou le moulage de pâte à modeler, ils discutent souvent en même temps.

Ces activités se déroulent généralement autour d’une table où les enfants sont assis calmement et sont pleinement engagés avec leurs camarades de jeu. Certaines des rencontres les plus intrigantes et les plus complexes auxquelles j’ai été témoin se sont déroulées autour d’une table d’art.

Lecture

La lecture à un enfant est mon activité préférée absolue et présente de nombreux avantages. Les histoires sont toutes sur les personnes et les animaux et leurs relations et interactions.

Lisez à votre enfant tous les jours et elle sera constamment à l’écoute de la façon dont les personnages socialisent, traitent les problèmes, montrent des émotions et interagissent généralement.

Vous avez peut-être du mal à expliquer à un jeune enfant ce qu’est l’empathie, par exemple, mais vous pouvez certainement enseigner le message avec une histoire et laisser votre enfant expérimenter lui-même ce trait par l’écoute.

Discussions

Avec la lecture, les discussions sont une autre façon d’enseigner à vos enfants des compétences sociales. Profitez de toutes les occasions possibles pour discuter de ce que ressentent vos enfants, pour parler de leurs amitiés et même pour discuter des personnages des histoires et de la façon dont ils ont géré certaines situations.

Lorsque vos enfants sont en conflit avec un ami, discuter des solutions possibles ou de la façon dont ils peuvent y faire face est une expérience beaucoup plus éducative que d’intervenir immédiatement.

Manières

Dans mon expérience d’enseignement en classe, les enfants qui avaient de belles manières étaient enseignés à la maison lorsqu’ils étaient tout-petits. Ceux qui n’avaient pas été enseignés disaient rarement spontanément s’il vous plait ou vous remerciaient sans être constamment incités et rappelés.

Il est trop tard pour enseigner les manières et la courtoisie à un enfant de 3 ou 4 ans. Commencez le plus tôt possible.

Jeu gratuit

La meilleure socialisation et l’apprentissage se font naturellement – lorsque les enfants jouent librement les uns avec les autres. Vous pouvez choisir de présenter et d’encourager certaines activités, comme un projet artistique, mais sachez que chaque fois qu’ils passent à jouer avec les autres, c’est du temps qu’ils apprennent de précieuses compétences sociales.

Essayez de ne pas laisser le temps passé devant l’écran ou trop d’activités planifiées gêner le jeu réel et la socialisation.

andet n’oubliez pas ces deux points importants:

Construisez une Relation saine Avec Votre Enfant

La relation principale d’un enfant – avec sa mère – est la base de toute socialisation future. La relation doit être chaleureuse et étroite. Votre enfant devrait ressentir de l’amour, de la sécurité, de l’acceptation, de la confiance et de l’estime de soi. Ne sous-estimez pas non plus le rôle du père, des frères et sœurs et des grands-parents dans l’établissement de relations saines.

Modéliser un comportement positif

Les enfants apprennent les comportements socialement acceptables en observant leurs parents. Ils apprennent plus de vous regarder que de vous écouter.

I hope you’ve enjoyed reading about how children build social skills.