PRÉ-ÉCRITURE
L’écriture se fait par étapes. L’écriture est un processus dont le produit finiest une phrase, un paragraphe, un essai, etc.
La pré-écriture est la première étape au cours de laquelle l’auteur doit considérertrois facteurs principaux: sujet, public et objectif.
Un étudiant peut avoir à traiter de deux types de sujets différents: les sujets assignés ou les sujets choisis. Si le sujet est assigné, les instructions pour lel’affectation limitera et déterminera l’approche à adopter. Les instructions doivent être lues attentivement et les instructions doivent être suivies exactement. Si l’étudiant est libre de choisir un sujet, il est important de réfléchir à la valeur et à la signification du produit fini. Un écrivain doit sélectionner quelque chose qui l’intéresse et qui le connaît, mais il doit également anticiper l’effet souhaité qu’il espère obtenir et la réaction du lecteur qu’il recherche. N’importe quel sujet peut générer une discussion intéressante, si l’on considéreles possibilités suivantes: sélectionner un sujet peu commun ou utiliser un nouveauet une approche originale pour un ancien sujet.
Pour que la communication soit efficace, il faut tenir compte de l’expérience et des connaissances du public sur le sujet : des informations trop techniques et spécialisées peuvent dépasser le niveau de compréhension du lecteur; une approche trop basique ou trop simple ennuiera le lecteur. La question à poser est la suivante: Qu’est-ce que le lecteuravoir à gagner à lire cet essai? Le but sera d’informer, de divertir ou de persuader. Souvent, ces objectifs seront combinés dans un document, chaque objectif se produisant en fonction d’un autre.
Le but principal des activités de pré-écriture est de trouver l’objectif du papier. La concentration est le point sur lequel toute l’énergie est concentrée. Si le sujet est trop large, le document sera vague, superficiel et probable disorganized.To déterminez si le sujet est suffisamment limité, considérez le public. Vous voudrez peut-être adopter une approche générale si votre public n’a pas de connaissance spécifique du sujet. Vous êtes également limité par notre propre connaissance du sujet. Vous ne pouvez pas être précis sur quelque chose que vous connaissez peu.Bien sûr, la recherche vous donnera les informations nécessaires sur un sujet.
Une fois que vous avez décidé de l’approche, vous pouvez commencer à rassembler des idées. Rappelez-vous que vous pouvez toujours changer le focus de votre papier à condition que vous ayez suffisamment de temps pour faire les ajustements nécessaires. Si vous avez du mal à limiter le sujet, une activité de pré-écriture peut vous aider à trouver le focus.
Essayez ces techniques de pré-écriture:
ÉCRITURE LIBRE
BRAINSTORMING
FAIRE UNE LISTE
POSER DES QUESTIONS
TENIR UN JOURNAL
LIRE SUR UN SUJET
DÉCRIRE
EN BOUCLE
L’étape suivante consistera à organiser les idées qui ont été généréesaussi loin. Ces idées devront être évaluées.
Certains seront supprimés. De nouveaux seront ajoutés. Certains seront déplacés. Quelque part sera élargi. Certains seront classés (regroupés). Vous devez également classer les idées en fonction de leur importance.
Le résultat devrait être un aperçu provisoire. Vous voudrez peut-être utiliser un topictree.
- RUBRIQUE
- l’IDÉE PRINCIPALE
- l’IDÉE PRINCIPALE
- EXEMPLE
- FAIT
- DÉTAILS
Pour trouver l’objet dont vous avez besoin pour écrire un énoncé de la thèse. Pour décider d’unmodèle organisationnel, vous devez envisager une méthode de développement. Vousbesoin de considérer plusieurs choses simultanément (en même temps): Thèse, contour et méthode de développement. La thèse vous aide à façonner votre opinion sur le sujet, le contour vous aide à organiser votre présentation des idées et la méthode de développement vous aide à voir la forme que votre papier prendra.
Exemple de sujet: émissions de télévision
Limiter le sujet: comédies, Mariés avec enfants et Leaveit to Beaver
Méthode: comparaison / contraste
Brainstorming:
irréaliste, offensant, valeurs,
Thèse: Alors que la comédie d’aujourd’hui Married with children reflète notre morale, des émissions plus anciennes telles que Leave it to Beaver dépeignent une image anunréaliste des valeurs d’hier.
Autre thèse: Les émissions de télévision reflètent les valeurs du temps pendant lequel elles ont été produites.
Aperçu provisoire
I. Mariés avec enfants
- A. Relations entre les membres de la famille
- B. Situations typiques
- 1. Exemple
2. Exemple
- C. Valeurs représentées sur le spectacle
- 1. Attitudes envers l’éducation
2. Attitudes envers le sexe
II. Laissez-le au castor
- A. Relations…
Une fois l’information significative sélectionnée, elle doit être organisée pour fournir une structure et lui donner forme. Il doit être connecté pour montrer la séquence logique et la relation entre les idées. La rédaction de l’article nécessitera une évaluation constante des idées susceptibles de soutenir la thèse.Les exemples sont une excellente source de matériel qui peut être utilisé pour « étirer » ledéveloppement d’un essai, à condition qu’ils soient pertinents pour le problème principal.
En général, rappelez-vous qu’avant d’essayer d’écrire un brouillon, vous devriezcomprendre ce que le devoir vous demande de faire, vous devez laisser suffisamment de temps pour réfléchir à votre approche spécifique et vous devez vous chronométrer afin que vous puissiez utiliser au mieux le temps imparti.