Un système d’économie de jetons est une méthode utilisée pour essayer de renforcer (augmenter) la fréquence d’un comportement cible, par exemple un contact visuel. Les jetons ou symboles sont fournis à l’individu lorsque le comportement cible est exécuté. Les jetons peuvent ensuite être échangés par l’enfant contre d’autres types de renforcement, par exemple des bulles, des friandises. Par exemple, si le comportement cible est un contact visuel, chaque fois que l’enfant exécute le comportement cible, il reçoit un stimulus spécifique, par ex. « regardez-moi », vous pouvez fournir un jeton. Lorsque l’enfant a accumulé suffisamment de jetons, par exemple 5, 10, il peut échanger ledit nombre de jetons pour obtenir un renfort plus tangible, par exemple des bonbons, des bulles. Nous avons organisé nos systèmes d’économie de jetons gratuits en coches ”thématiques », par exemple Winnie L’Ourson, ou ”Non thermiques », par exemple. Nous avons fourni des renforts courants pour lesquels les enfants autistes aimeraient travailler.
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Systèmes d’Économie de jetons ABA (Symboles d’image)
- Tableaux d’Économie de jetons thématiques: Ces pages doivent être découpées, laminées et fixées avec du Velcro. Chaque fichier contient 10 petits jetons et 5 plus grands jetons. La deuxième page du fichier contient une image qui peut être coupée en deux, laminée et fixée avec du Velcro. Chaque fois que l’enfant a travaillé pour les cinq grands jetons, il / elle obtient la moitié de l’image. Une fois que l’enfant a travaillé pour un total de 10 jetons, l’image est complète et le renfort est fourni.Ces cartes fournissent aux étudiants un rappel visuel des renforceurs potentiels pour rester sur la tâche et se concentrer sur le programme ABA sur lequel ils travaillent.Il existe différents thèmes, en fonction des préférences de votre enfant.
- Babar – Cliquez Ici
- Barbie – Cliquez Ici
- Bernstein Bears – Cliquez Ici
- Beyblade – Cliquez Ici
- Bob le Constructeur – Cliquez Ici
- Caillou – Cliquez Ici
- Care Bears – Cliquez Ici
- Curious George – Cliquez Ici
- Dora l’Exploratrice – Cliquez Ici
- Elmo – Cliquez Ici
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- Franklin la Tortue – Cliquez Ici
- Hello Kitty – Cliquez Ici
- Monsters Inc. – Cliquez Ici
- Blanche–Neige – Cliquez Ici
- Spiderman – Cliquez Ici
- Bob l’Éponge – Cliquez Ici
- Spot – Cliquez Ici
- Shortcake Aux Fraises – Cliquez Ici
- Hulk – Cliquez Ici
- Toy Story 2 – Cliquez Ici
- Winnie L’Ourson – Cliquez Ici
- Économie De Jetons Non Thématique Tableau: Ces cartes fournissent aux élèves un rappel visuel des renforcements potentiels pour rester sur la tâche.
- « Je travaille pour…” Cliquez ici. Ces pages ne nécessitent que du laminage. Le velcro est fixé sur chaque planche. Un jeton (reinforcer) est placé dans la boîte blanche sous « Je travaille pour”. Le reste des jetons est placé dans les cases blanches. Vous pouvez choisir le nombre de jetons requis en fonction du niveau de votre enfant. Utilisez-les avec les éléments suivants: Coches
- – Cliquez ici
- Happy Face – Cliquez ici
- « Je travaille pour…” Cliquez ici. Ces pages ne nécessitent que du laminage. Le velcro est fixé sur chaque planche. Un jeton (reinforcer) est placé dans la boîte blanche sous « Je travaille pour”. Le reste des jetons est placé dans les cases blanches. Vous pouvez choisir le nombre de jetons requis en fonction du niveau de votre enfant. Utilisez-les avec les éléments suivants: Coches
Renforts ABA (Symboles d’image)
Feuilles 1 &2 (principalement de la nourriture): skittles, cap’n crunch, clairons, fusées, Pringles, smarties, bulles, chocolat, aero, ventres de gelée, caramilk, smarties, gelées, raisins secs, guimauves, plumes, noyaux, barre de puissance, cookie, pez, ours gummi et pringles. Cliquez ici