Blomstrende På College med ADHD

Innkvartering og Strategier for Å Hjelpe Til Med Å Håndtere Din Lidelse

Attention-deficit / hyperactivity disorder (ADHD) er en langsiktig tilstand som resulterer i problemer med å konsentrere seg. Det kan være ledsaget av hyperaktivitet og impulsiv atferd. College er fylt med nye opplevelser i studentens faglige, personlige og profesjonelle liv. Dette kan føre til forsterkede utfordringer for studenter med ADHD.de akademiske vanskelighetene og det nye sosiale presset er vanskelig nok å klare for den typiske studenten som ikke har ADHD. Legg TIL ADHD i blandingen, og det er ikke rart at studenter med denne tilstanden kan slite med å holde tritt med utfordrende kurs eller unngå å komme i trøbbel under sosiale arrangementer. Men med litt hjelp, selvbevissthet og et ønske om å lære, kan studenter med ADHD vokse og trives i høyskoleinnstillingen.denne veiledningen vil se på hvordan studenter med ADHD kan oppnå så mye som enhver annen student ved å gi en rekke strategier og tips, samt detaljering på campus ressurser.

Spotlight: 20 Beste Høyskoleprogrammer for Studenter med ADHD

Leter du etter et program som spesifikt adresserer ADHD? Søker ut en skole som er vennlig til de som lærer annerledes? Høgskolen programmene nedenfor er blant noen av de beste for studenter som har ADHD.

Amerikansk Universitet:American University Learning Services Program (Lsp) Er et ettårig program som gir spesielle fordeler for freshman med lærevansker, inkludert ukentlige en-til-en møter, eksklusive klasser, akademisk rådgivning, kursvalg rådgivning, skrive veiledere og mentorer fra upperclassmen. Etter deres freshman år, kan studentene fortsette å motta hjelp gjennom American University Akademiske Støtte og Tilgang Sentrum.

Curry College:Curry College er hjem til Programmet For Advancement Of Learning (PAL), et spesielt program for studenter som har en rekke læringsutfordringer. EN av de første i sitt slag, PAL skaper en spesiell læringsfellesskap der elevene kan få strategier og tips i en en-til-en og liten gruppe miljø. Studenter AV PAL, derimot, er fortsatt fullt mainstreamed.Hofstra University: Studenter ved Hofstra University har Programmet For Academic Learning Skills (PALS) tilgjengelig for dem. PALS gir en læring spesialist som følger hver student gjennom sine college år. Denne spesialisten gir en-til-en instruksjon og rådgivning og hjelper elevene skreddersy sin læreplan for å møte deres faglige og læringsbehov.For å hjelpe innkommende freshman med lærevansker akklimatisere seg til faglige utfordringer på college, Gir King ‘ S College Et Førsteårig Akademisk Studieprogram (FASP). FASP arbeider for å utvikle en elevs selvtillit, lære læringsstrategier og innføre selv advocacy ferdigheter. Studenter i FASP vil ha tilgang til en spesiell orientering program, peer veiledning, skrive workshops og muligheten til å melde deg på summer College Entry Program.Mitchell College: Thames Er en høyskole overgang program for innkommende studenter Ved Mitchell College. Thames er tilgjengelig for enhver student som kan trenge ytterligere veiledning i å forberede seg på personlig og akademisk høyskoleliv, inkludert de med funksjonshemninger som ADHD. Deltakerne vil motta tilpassede kurs og individuell rådgivning fra fakultetets medlemmer.

Muskingum Universitet:PLUS-Programmet startet i 1983 og fortsetter å gi skreddersydd hjelp til studenter med funksjonshemninger. Studentene har mulighet til å melde deg på noen AV DE TRE PLUSS Programnivåer og kan motta tjenester som inkluderer personlig læring instruksjon, ukentlige møter, faglig coaching, tilgang til profesjonelle Læringskonsulenter og mentorskap.Studenter Med lærevansker, INKLUDERT ADHD, er kvalifisert til å melde Deg På Northeastern University Lærevansker Program (LDP). GJENNOM LDP vil studentene møte en spesialist to ganger i uken. Disse hyppige møter hjelpe elevene identifisere sine faglige mål og læringsbehov samt utvikle ferdigheter som vil bli brukt gjennom hele sin akademiske karriere. Studentene vil også ha tilgang til spesielle overnattingssteder etter behov.University Of Iowa: The University of Iowa Realisere Educational And Career Hopes (REACH) programmet er unikt ved at det er en selvstendig toårig sertifikat program for studenter med nedsatt funksjonsevne. REACH tillater dem å oppleve college livet samtidig skaffe personlige, faglige og faglige ferdigheter for å hjelpe dem å leve selvstendig.Augsburg University: Augsburg University Har Senter for Læring Og Tilgjengelige Studenttjenester (KLASSE). I stedet for å forlate elevene på egen hånd for å få spesielle rom, JOBBER CLASS med dem for å identifisere deres spesifikke faglige og personlige behov. Ikke bare får studentene innkvarteringen de lovlig har rett til, men de lærer også verdifulle organisatoriske, lærings-og tidsstyringsevner som vil hjelpe dem gjennom hele sin faglige og profesjonelle karriere.

Davis& Elkins College:

Davis & Elkins College tilbyr muligheten til å delta I Det Støttede Læringsprogrammet (SLP). For å melde DEG PÅ SLP, må studentene fylle ut en egen søknad. Når de er akseptert, får studentene et bredt spekter av omfattende tjenester, inkludert ukentlige møter, veiledet studiehall, hjelp med tidsstyringsevner, regelmessig fremdriftsovervåking, en studiekompetanse klasse og tilgang til hjelpeteknologi.I Motsetning til mange skoler som bare har et senter eller program utviklet for studenter med lærevansker, Er Landmark College en postsecondary institusjon spesielt beregnet for studenter som står overfor læringsutfordringer. Studenter med dysleksi, autismespektrumforstyrrelse og ADHD utgjør en betydelig del av studentkroppen. Spesielle støttetjenester integrert i læreplanen hjelpe elevene i alle faser av læring og college levende. Studentene trenger ikke å søke om overnatting fordi alle studenter får individuell støtte til alle fagområder.McDaniel College: McDaniel College Akademiske Støtte Og Funksjonshemming Tjenester gir ekstra hjelp elevene kan trenge for å få mest mulig ut av sin akademiske karriere. Bemerkelsesverdige programmer inkluderer å motta nødvendige innkvartering for anerkjente funksjonshemninger; spesielle workshops for å utvikle livsferdigheter, som tidsstyring, organisering og intervju og sosialisering; gruppestøtte fra medstudenter; en-til-en-økter med en akademisk rådgiver og evnen til å flytte inn på campus fem dager tidlig.

University Of Arizona:

ved University Of Arizona, studenter som står overfor utfordringer i læring vil dra nytte AV SALT Center. De som lærer annerledes eller har problemer med å fokusere kan dra nytte av en rekke pedagogiske tjenester. Disse tjenestene inkluderer å få personlig utdanning assistanse Fra Strategiske Læring Spesialister, opplæring i hvordan du bedre kan bruke teknologi, læring workshops og coaching.Studenter Med en historie med læring på en unik måte kan dra nytte Av University Of Denvers Learning Effectiveness Program (LEP). Ved å registrere DEG I LEP, vil studenter med ADHD og andre læringsutfordringer motta personlig rådgivning, veiledning, peer mentoring, ferdighetsbyggingstrening og sosial ferdighetsbyggingshjelp. Studenter som mottar tjenester fra LEP ta de samme kursene som den generelle studentmassen.Beacon College Er en av de få skolene i Usa spesielt opprettet for å hjelpe studenter med lærevansker. I tillegg til klasserom og personlige støttetjenester, Holder Beacon College klassestørrelser små for å gi mer oppmerksomhet fra fakultetets medlemmer. Skolen har også faglige ferdigheter og opplæring i læreplanen for å sikre avgangsstudenter er forberedt på å gå inn i arbeidsstyrken.

Dean College:på Dean College har innkommende studenter med lærevansker muligheten til å registrere seg I Arch Learning Community (ALC). ALC gir personlig coaching, tilgang til mindre klasser, ukentlige seminarer og faglig rådgivning som går utover hva studentene i den generelle studiekroppen mottar. ALC er tilgjengelig i ett års trinn, slik at studentene kan velge å melde seg når som helst gjennom hele høyskoleopplevelsen.Lynn University: På Lynn University, kan studenter med lærevansker melde deg på Institute For Achievement and Learning (Ial). Kjennetegnet TIL IAL er akademisk coaching, hvor sertifiserte personer gir læringsstrategier. Andre tjenester for IAL-studenter inkluderer tilgang til hjelpeteknologi og mangesidig veiledning, noe som gir mulighet for en-til-en-instruksjon i et bestemt klassefag. Gruppe veiledning og akademiske ferdigheter veiledning er også tilgjengelig.Marist College Har vært imot studenter med lærevansker i over 50 år. Som et resultat har Den opprettet Læringsstøtteprogrammet (LSP). FOKUS FOR LSP er å lære studenter med lærevansker hvordan å arbeide selvstendig med mål om langsiktig faglig og personlig utvikling. Lærevansker spesialister er tilgjengelige for å arbeide ikke bare med studenter, men med sine kurs professorer også. Studentene kan forvente å forbedre sin skriving, tidsstyring og organisatoriske ferdigheter. Kvalifiserte studenter kan motta innkvartering gjennom LSP, inkludert notattakere, personlige lesere og adaptive testprosedyrer.

Universitetet I Oslo:The University Of Connecticut er hjem til Senter for Studenter Med Nedsatt Funksjonsevne (CSD), hvis oppgave er å hjelpe de med nedsatt funksjonsevne få mest mulig ut av sin college erfaring. CSD gir omfattende hjelp og veiledning. Ressurser inkluderer hjelp med å skaffe akademisk innkvartering, faglig rådgivning, personlige assistenter, spesielle instruktører og veiledning.West Virginia Wesleyan College: For å hjelpe studenter med lærevansker, West Virginia wesleyan College utviklet Mentor Advantage Program (MAP). SOM navnet tilsier, MAP fokuserer på å hjelpe elevene gjennom mentorer samtidig gi ekstra hjelp og tjenester. Disse tjenestene inkluderer fagspesifikk veiledning, organisatorisk ferdighetsutvikling, læringsstrategier og strukturerte studieøkter.

Å Leve MED ADHD på Campus

College Er en enorm investering i tid, penger og krefter. Og mens høyskoleårene kan ha flere utfordringer for DE MED ADHD, bør disse studentene på ingen måte unngå opplevelsen. Suksess er mer sannsynlig å komme til de som er godt informert, så det er viktig å holde visse ting i tankene når du velger en skole og starter den pedagogiske reisen.

Velge En Skole

«Høgskoler, i forhold til videregående skoler, legger mye mer ansvar på elevene til å administrere sine kursplaner, studere alene med færre oppgaver eller fakultetets tilsyn, og å ta mer initiativ til å bygge relasjoner med fakultetet og å søke hjelp når det trengs,» sier Shirag Shemmassian, Ph. D., en høyskoleopptak ekspert. «Derfor, utover de vanlige hensynene for alle studenter som starter sin høyskolekarriere (f.eks. skolens prestisje, plassering, økonomisk hjelp, store tilbud, kultur, mangfold), bør STUDENTER med ADHD gjøre sitt ytterste for å sikre at de vil kunne trives på deres valgte institusjon med riktig innkvartering og organisatoriske ferdigheter.»en måte aspirerende studenter kan sikre at de trives på deres valgte skole, er å identifisere deres læringsstil. Studenter kan gjøre dette ved hjelp av en skolerådgiver som kan selv være i stand til å gi dem tips om hvordan å studere effektivt. En elevs læringsstil kan også komme inn i bildet i form av klassestørrelse og hvordan skoleåret er delt. For eksempel kan studenter med ADHD vurdere en skole som tilbyr små klasser til både underclassmen og upperclassmen for å dra nytte av mer individuell oppmerksomhet. Semestre, i motsetning til kvartalene, bør også vurderes når du velger en skole som dette kan direkte påvirke intensiteten av kursene.Shemmassian foreslår også at elevene ser på hvordan en skole håndterer innkvartering, og sier at det er viktig for elevene å kontakte skolens kontor FOR studenter med funksjonshemninger (OSD) for å bekrefte at de har de ressursene som er nødvendige for at de skal lykkes.»mens høgskoler vanligvis tilbyr mer robuste overnattingssteder enn videregående skoler, kan dette ikke være det samme i alle videregående / høyskolesammenligninger, så gjør din forskning, helst før du godtar å delta i en bestemt institusjon,» sier han.

En gang på Campus

etter ankomst på campus, bør nye studenter holde følgende pekere i tankene:

• Vær forberedt på å argumentere. STUDENTER med ADHD har vanligvis rett til rimelig innkvartering på campus. Imidlertid er byrden på studenten å identifisere hva disse innkvarteringene er, å be om innkvarteringen og å gi den informasjonen som er nødvendig for å underbygge forespørselen.
• har realistiske forventninger. Å få alt som første semester er ikke lett for alle, og å delta i ekstracurricular aktiviteter kan legge til lasten. Studentene vil kanskje ta det sakte først for å holde fokus på å fullføre sitt program.
• Vær positiv. Det er viktig å huske at college suksess kommer til de som legger frem innsatsen, uavhengig av studentens spesifikke omstendigheter. Studenter med ADHD kan sikkert oppnå sine akademiske mål med riktig tankegang.Mest av alt ønsker Shemmassian å minne elevene på at «Mer enn å være en «student MED ADHD», er du et individ med samme muligheter og prestasjonspotensial som alle andre.»Ved å dra nytte av tilgjengelige ressurser og innkvartering, kan studenter med ADHD være sikre på at de ikke er alene på sin akademiske reise.
  

  Overnattingssteder for Studenter med ADHD

  en høyskole eller universitet som mottar føderal finansiering er nødvendig for å gi innkvartering til studenter med nedsatt funksjonsevne så lenge de studentene oppfyller visse retningslinjer i samsvar med føderal lov. Seksjon 504 I Rehabiliteringsloven av 1973 og Americans with Disabilities Act av 1990 forbyder diskriminering på grunnlag av studentens funksjonshemning. Disse lovene krever også høyskoler og universiteter for å ta skritt for å tillate studenter med nedsatt funksjonsevne til å ha de samme faglige muligheter som sine ikke-funksjonshemmede jevnaldrende. Dette er enkelt i teorien, men litt mer komplekst i praksis på to primære måter.

  først må studenten ha et funksjonshemning som garanterer en spesiell innkvartering. En offisiell diagnose AV ADHD i seg selv kan ikke alltid være nok for en skole å være lovpålagt å gi en overnatting. Studenten må vise AT ADHD er alvorlig nok til å ha en merkbar innvirkning på deres evne til å lære.

  For det Andre må studenten gi tilstrekkelig bevis på at boligen blir bedt om er berettiget. Hva som kvalifiserer som tilstrekkelig bevis vil avhenge av skolen. For eksempel kan bevis på at en student mottok innkvartering i videregående skole for HANS ELLER HENNES ADHD, for EKSEMPEL med EN IOP eller Seksjon 504, ikke være nok. Studentene kan også trenge å gi en lege diagnose, en lege anbefaling for nødvendige overnattingssteder og fullføre et batteri av vurderinger for skolen.»innkvarteringen som er tilgjengelig for STUDENTER med ADHD, avhenger av deres spesifikke behov, vanligvis fremhevet av psykisk helse-eller utdanningspersonell som gjennomførte sin psykoedukasjonsvurdering,» påpeker Shemmassian. «I tillegg vil det å ha en åpen og ærlig samtale med OSD-medarbeider tillate studenter med ADHD å motta riktig støtte.»

  Hva er riktig støtte? Det kan inkludere følgende:

  • Redusert klassebelastning
  • høyere prioritet for klasseregistrering
  • Evne til å ta opp forelesninger med en lydopptaker
  • Hjelp med å ta notater i klassen med en tildelt notetaker
  • et privat rom for å ta tester
  • Lesehjelp
  • Ekstra tid til å ta tester
  • Å Ha noen muntlige klasseromsinstruksjoner gitt i skriftlig form
  • Alternative testformater

  tips for å få mest mulig ut av din høyskoleopplevelse

  «studenter med adhd kan ha så hyggelig en høyskoleopplevelse som enhver annen student,» Shemmassian sier. «Nøkkelen er å utforske akademiske og ekstracurricular alternativer (uten overcommitting, spesielt under freshman år) og å identifisere sine stammer av jevnaldrende med lignende interesser. Mange langvarige vennskap-som kan gå mange år utover college, om ikke en levetid-dannes tidlig. Derimot, studentene skal bygge meningsfulle relasjoner gjennom sine college år.»

  her er åtte tips for å hjelpe elevene å lære både i og utenfor klasserommet:

  1. Lær livsferdigheter tidlig. I videregående skole, en forelder kan ha gjort tøyet, betalt regninger og kokte måltider. På college vil en student sannsynligvis være ansvarlig for disse tingene, så elevene skal lære livsferdigheter før de går på college.
  2. Finn stressavlastere. Uansett hvor smart en person er eller hvor god deres tid ledelse og organisatoriske ferdigheter er, vil de vanligvis bli stresset over skolearbeid og ansvar. Å finne en måte å lindre dette stresset på er viktig for å holde fokus, unngå å føle seg overveldet og opprettholde fysisk helse.
  3. Fokus på tidsstyring og organisering. College livet er i stor grad selvstyrt. For å bidra til å holde seg på toppen av det personlige og faglige ansvaret, bør studentene kunne styre tiden sin effektivt og holde oversikt over nåværende og fremtidige ansvar, inkludert å utvikle en studierutine som fungerer for dem.
  4. Bruk ressurser på campus. Hvis skolen gir faglig hjelp til DE MED ADHD, bruk den! Disse ressursene kan bety forskjellen mellom suksess og fiasko. Selv noe så enkelt som en ukentlig innsjekking kan bidra til å forhindre sviktende en klasse.
  5. ikke hopp over klassen. Kanskje det føles meningsløst å delta i hver klasse, men professorer legger merke til studenter som konsekvent hopper over. Dette kan være skadelig fordi når eksamen uke ruller rundt, kan professorer ikke være villig til å imøtekomme spesielle forespørsler, som utvidet kontortid, til de som har gått glipp av et halvt dusin forelesninger.
  6. Opprett et forhold til professorer. Professorer anerkjenner hardt arbeid og engasjement. De fleste er mer enn villige til å hjelpe noen som jobber hardt og gjør en bevisst innsats for å engasjere seg i klassen. Møte med professoren ofte kan også føre til noen varige vennskap.
  7. ikke drikk for mye. Selv om alkoholforbruk kan være en typisk del av college livet, hvis en student kommer til å drikke, bør de gjøre det i forsiktig moderasjon. Overdreven alkoholforbruk kan føre til feil for alle, men personer med ADHD er spesielt sårbare. Forskning indikerer at studenter som bruker alkohol, VIL DE med ADHD oppleve mer negative konsekvenser enn studenter uten ADHD.
  8. Vær forsiktig med medisinering. De fleste medisiner foreskrevet FOR ADHD er kontrollerte stoffer. Dette betyr at å miste dem, ta en ekstra dose eller å ha dem stjålet kan gjøre det svært vanskelig å fylle på resept. Studentene må holde medisinene i originalflasken og på et trygt sted. De bør også være flittig i å ta dem som anvist av en lege.Sammen med disse unike tipsene, bør studenter med ADHD huske på rådene Fra Shemmassian, som sier: «det er også viktig å merke seg at college flyr forbi for mange studenter, så det er viktig å ha noen prestasjonsmål. Profesjonelt, vil du forberede deg på grunnskolen etter college, eller bli med i arbeidsstyrken? Håper du å delta i et study abroad program når som helst? Å vite svarene på noen av disse spørsmålene vil bidra til å planlegge kurs og ellers holde deg på sporet.»
     

     Tilskudd og Stipend FOR ADHD Studenter

     Skjul Alle Utvide Alle

     • AAHD Frederick J. Krause Stipend på Helse og Funksjonshemming

       Aahd Frederick J. Krause Scholarship on Health and Disability

       for å være kvalifisert for dette stipendiet, må studentene ha fullført minst ett års postsecondary skolegang og har en dokumentert ADA anerkjent funksjonshemming.

     • Ability Center College Scholarship

       Ability Center College Scholarship

       Ability Center gir et stipend til studenter i spesifiserte fylker I Michigan eller Ohio som har en funksjonshemming og er registrert i en postsecondary studium.

  9. ADDitude

     ADDitude

     dette nettstedet viet til å diskutere og dele informasjon om ADHD har også en seksjon med mange stipender beregnet for studenter med ADHD eller en annen type lærevansker.