hva betyr inkluderende praksis og hvordan kan vi sikre at alle våre klasserom og arbeidsmiljøer virkelig er inkluderende? Varinder Unlu utforsker i denne tredje utgaven fra serien om å støtte spesifikke læringsforskjeller.Inkludering handler om hvordan vi strukturerer våre skoler, våre klasserom og våre leksjoner slik at alle våre studenter lærer og deltar sammen. Et inkluderende klasserom er et som skaper et støttende miljø for alle elever, inkludert de med læringsforskjeller og en som også kan utfordre og engasjere begavede og talentfulle elever ved å bygge et mer responsivt læringsmiljø.Inklusivitet betyr også å respektere mennesker fra alle bakgrunner og kulturer. Ved å lære våre studenter viktigheten av dette kan vi skape en mye mer tolerant og forståelse miljø, ikke bare i klasserommet og skolen, men også i samfunnet.en inkluderende skole eller klasserom kan bare lykkes når alle elevene føler at de virkelig er en del av skolesamfunnet. Dette kan bare skje gjennom åpen, ærlig diskusjon om forskjeller og forståelse og respekt for mennesker fra alle evner og bakgrunner. Et inkluderende miljø er et miljø der alle føler seg verdsatt.
hvordan fremmer du for tiden inkludering i klasserommet?
her er noen spørsmål til refleksjon:
– Tenk på dine egne verdier og tilnærming til funksjonshemming, kjønn, rase etc. Anerkjenner hvordan du underviser erfaringene til elevene fra ulike bakgrunner? Er din tilnærming ikke-stereotypisk? Oppmuntrer du til alternative perspektiver, debatterer ideer, skaper et miljø som er åpent for representasjon av ulike synspunkter?
– blir elevene behandlet som enkeltpersoner, oppfordret til å dele sine egne liv og interesser?
– er dine eksempler ikke-stereotype?
– I ET rasemessig mangfoldig ELT-klasserom, har du tenkt på dine egne bevisste eller ubevisste fordommer om mennesker fra andre kulturer? Har du ulike forventninger til studenter av farge enn du gjør av hvite studenter, av mannlige eller kvinnelige studenter, av studenter fra LGBTQ samfunnet?
5 inklusivitetspraksis å vurdere
1) Skape et støttende, respektfullt miljø: fremme mangfold og rettferdighet.
2) Har høye forventninger til alle elevene dine. Forskning viser at elevene reagerer bedre når de føler at læreren har tro på sine evner og ikke fokuserer på deres inabilities.
3) Skape en støttende peer kultur både i og utenfor klasserommet. Dette er når du gir elevene mulighet til å respektere og stole på hverandre, gjøre empati og omsorg ‘fasjonable’ og forsterke positive og pro-sosiale holdninger ved å oppmuntre elevene til å hjelpe hverandre.4) Planlegg læring som inkluderer deltakelse fra alle og oppfordrer til suksess. Du kan gjøre dette ved å skape et miljø som er tilpasset elevenes behov og ved å snakke om læring som fokuserer på hva elevene kan gjøre og hva de ønsker å gjøre videre. Dette kan gjøres gjennom opplæring, Individuelle Læringsplaner (Ilp), og kort og lang sikt målsetting av eleven slik at de føler at de har eierskap til sin læring. Hvis du gir studentene muligheter til å fortelle deg hva som fungerer og hva som trenger oppmerksomhet, vil du få en bedre ide om hva du skal fokusere på.
5) Ta en ‘community’ tilnærming til læring og undervisning. Inkluderende verdier er utviklet gjennom studentens levde erfaring og deres eksponering for andre kulturer og verdenssyn. Ta med samfunnet inn i klasserommet og ta klasserommet ut til samfunnet.Å Skape et inkluderende miljø vil ikke bare hjelpe de studentene med læringsforskjeller – det vil også støtte de studentene som ikke har en læringsforskjell ved å gjøre dem mer bevisste, tolerante og forståelse for hverandre.