evaluările fluenței lecturii orale I-Ready pot determina competența fluenței lecturii orale a elevului, progresul și nevoile individuale de instruire și, atunci când sunt utilizate alături de date de încredere din diagnosticul I-Ready, pot oferi o imagine completă a performanței generale a lecturii unui student.
nou pentru anul școlar 2020-2021
evaluările fluenței lecturii orale i-Ready măsoară o serie de puncte de date critice care ilustrează competența elevilor și progresul către atingerea nivelului de fluență a lecturii orale adecvat notei lor. Evaluările oferă pasaje de fluență a lecturii orale scrise la standardele industriei și îndrumări de notare pentru a servi următoarelor scopuri:
- evaluarea de referință a fluenței lecturii orale i-Ready utilizează texte la nivel de clasă pentru a determina competența fluenței lecturii orale a unui student în comparație cu normele recunoscute la nivel național pentru nivelul de clasă al elevului de până la trei ori pe an. Evaluarea de referință este disponibilă pentru elevii înscriși în clasele 1-4.
- Evaluarea formativă a fluenței lecturii orale i-Ready oferă pasaje peste nivelurile de clasă adiacente pentru a determina nivelurile de lectură independente și instructive ale elevului, nevoile instructive și progresul fluenței lecturii orale în timp. Evaluarea formativă este disponibilă pentru elevii de la nivelurile de lectură de dezvoltare din clasele 1-4. (Elevii înscriși peste și sub aceste clase pot beneficia în continuare de aceste evaluări formative.)
evaluările fluenței lecturii orale i-Ready sunt disponibile fără costuri suplimentare pentru diagnosticul i-Ready pentru deținătorii de licențe de lectură.
cum funcționează
- ca evaluare de referință profesorii pot utiliza informații din evaluarea fluenței lecturii orale de referință pentru a determina fluent competența elevilor lor în citirea textelor la nivel de clasă. Profesorii pot folosi aceste informații, combinate cu date de Diagnostic i-Ready, pentru a înțelege mai bine performanța generală a lecturii elevilor lor la nivelul lor de clasă.
- ca o evaluare formativă continuă folosind plasarea diagnosticului i-Ready a fiecărui elev în lectură ca punct de plecare, profesorii economisesc timp de administrare prin potrivirea elevilor cu pasaje la nivelurile lor aproximative de lectură. Acest proces permite profesorilor să evalueze periodic performanțele actuale ale elevilor, să observe progresul către obiectivele de citire și să formeze o imagine bogată a fiecărui elev ca cititor.
ce este inclus
evaluările fluenței lecturii orale i-Ready constau în:
- pasaje de fluență a lecturii orale și fișele de notare corespunzătoare pentru clasele 1-4
- evaluări de referință: trei formulare de evaluare (două pasaje pe formular) care trebuie administrate de până la trei ori pe an
- : Mai multe pasaje pe grad care vizează trei game de dificultate în cadrul fiecărui grad, care urmează să fie administrate periodic pe baza discreției profesorului
- materiale pentru notarea cuvintelor corecte pe minut, acuratețe, înțelegere și prozodie
- manualul de evaluare a fluenței lecturii orale I-Ready, care ghidează educatorii prin:
- administrarea evaluării
- procesul de notare și interpretare
- strategii instructive recomandate
- foaie de înregistrare a clasei
toate componentele evaluărilor fluenței lecturii orale sunt disponibile prin I-Ready ca PDF—uri descărcabile, imprimabile, punând procesul de evaluare acolo unde îi aparține-în mâinile profesorilor. Profesorii administrează și punctează evaluările și înregistrează rezultatele offline.