primele șase luni ale acestui an au fost discombobulating. Unul dintre punctele luminoase pentru mine a lucrat la un proiect absorbant cu prietenul meu, decanul școlii USC Ed Pedro Noguera. În ianuarie, Pedro și cu mine am început o corespondență care acoperă multe dintre dezbaterile cu buton fierbinte din educație (va fi publicată ca o carte cu profesorii College Press la începutul anului viitor).
m-a făcut să mă gândesc la problema pe care vreau să o abordez astăzi, motiv pentru care este atât de greu să mențin elevii entuziasmați de învățare. La urma urmei, curiozitatea este un impuls primar. Unul dintre lucrurile minunate (și înnebunitoare) despre copiii mici este barajul constant al întrebărilor. „Ce e asta, Tati?””Ce este asta?””De ce nu pot să-l bag în gură?”Întrebările sunt neîncetate, adesea hilar și epuizante.
este întotdeauna derutant că am proiectat școli care par intenționate să ia acea fascinație cablată cu lumea și să o stompeze. Copiii încep atât de interesați de, ei bine, totul, și este bizar să vezi că peter afară în timpul anilor de școală. Primăvara aceasta mi-a amintit din nou de toate acestea. Cu copiii în carantină și blocați fără sport sau prieteni, s-ar fi putut imagina că școlarizarea ar fi oferit o diversiune captivantă. Cu toate acestea, aproape niciunul dintre părinții, profesorii sau elevii de la care am auzit nu au descris-o în acest fel. În schimb, cei mai mulți au descris școlarizarea la distanță ca o mulțime de activități obositoare. Când am întrebat despre pete luminoase, am auzit că a fost ușor și flexibil, Nu că a fost angajarea sau distractiv.
ca să fiu sincer, nu prea știu pe cine să dau vina pentru marele acord. Profesori? Părinți? iPhone? Cultura Pop? Adică, să ne dăm seama cum să educăm în mod angajat chiar și un singur copil este o muncă dificilă și am încărcat școlile cu tot felul de responsabilități suplimentare—de la pregătirea alimentelor până la gestionarea flotelor majore de autobuze. Așa cum ne amintește momentul nostru prezent, doar jonglarea logisticii tuturor acestor lucruri nu este o sarcină simplă.în timp ce m-am gândit mult timp profesori și școli trebuie să facă mai bine, adevărul este că eu sunt un profesor de liceu și colegiu mult timp, și doar încercarea de a menține doi copii mici sub control este de multe ori mai mult decât pot gestiona. Există un vârtej constant de urmărire, râs, plâns și întrebări—întrebări nesfârșite—și totul începe la fiecare 20 sau 30 de minute. Încercarea de a le citi, de a le pune în fața unei activități sau de a le face să lucreze independent este doar un joc lung de intervale de cinci minute, amestecat cu whining, chicoteli și decizii proaste.
mă uit înapoi de-a lungul deceniilor la Baton Rouge, La., când aș avea 30 de liceeni într-o clasă, și mă întreb cum am făcut-o prin a doua zi. Pentru toate frustrările mele cu modul în care prea multe districte nu reușesc să îndeplinească momentul actual, mi-am amintit cât de uimitor de greu poate fi doar pentru a obține o sală de clasă de copii la clopot. Și asta nici măcar nu se gândește dacă copiii sunt distrași în clasă prin mesaje text sau stau până târziu vizionând YouTube și TikTok.
deci, am stat aici și m-am gândit cum să reconciliez două impulsuri: convingerea că școlile ar trebui să fie mult mai antrenante și mai însuflețite decât sunt și reamintirea faptului că munca zilnică de educare a copiilor poate fi o măcinare obositoare—chiar și pentru cei mai pasionați și dedicați profesori.
mi-e teamă că nu am nici o perspectivă specială în modul de a rezolva această tensiune, în sălile de clasă sau on-line. Atât de multe reforme bine intenționate care au căutat să abordeze predarea „ineficientă”—de la testarea de stat la evaluarea profesorilor—au ajuns să facă sălile de clasă să se simtă mai regimentate. În același timp, îmi fac griji că paeans sappy profesorilor ignora faptul că multe săli de clasă sunt locuri deadening, și o mulțime de profesori nu pot ști cum să facă mai bine.
poate că dislocările din această primăvară și experimentul nostru woebegone în educația la distanță vor declanșa unele perspective extrem de necesare în toate acestea. Poate că vom profita de acest moment pentru a găsi modalități mai fructuoase de a ne gândi la această provocare. Asta poate fi o lovitură lungă, dar eu sunt în căutarea pentru garnituri de argint aici.