elevii se luptă adesea să determine ideea principală a unui text. Ei au nevoie de instrucțiuni directe și explicite cu privire la abilitate. Dar, înainte de a începe să predați ideea principală, poate fi necesar să completați și să clarificați că elevii cunosc mai întâi alte abilități.
subiect V. propoziție subiect
înainte ca elevii să poată înțelege ideea principală implicită, asigurați-vă că pot găsi propoziții subiect explicite. Oferiți pasaje scurte (chiar și paragrafe unice) și cereți elevilor să identifice care este propoziția subiect și care propoziții includ detalii de susținere și specifice.
Iată un singur paragraf despre beneficiile unui uscător de mâini, unde propoziția subiect este prima propoziție. Dar nu toate paragrafele încep cu o propoziție subiect. Plasarea poate fi diferită și necesită studenților să practice identificarea propoziției subiectului. (Aici este un site web unde elevii pot practica găsirea propoziției subiect.)
definiți ideea principală
descompuneți semnificația ideii principale definind mai întâi „principal” și apoi „idee.”Poate doriți, de asemenea, să introducă elevii la Sinonime adesea folosite pentru „ideea principală.”
explicați în cele din urmă diferența dintre subiectul unui text și ideea sa principală. Subiectul poate fi enunțat în 1-2 cuvinte, în timp ce ideea principală este o afirmație de 4-8 cuvinte. O propoziție bine scrisă a ideii principale face mai mult decât să anunțe subiectul. Identifică unghiul sau fațeta specifică a subiectului abordat. Subiectul se află în propoziția principală.
utilizați titlurile ziarelor
titlurile ziarelor sunt o sursă excelentă pentru exemplele de idei principale. Sunt mini-propoziții care exprimă succint unghiul sau perspectiva articolului.
pentru a demonstra acest lucru elevilor, dezvăluiți mai întâi mai multe articole diferite, toate pe același subiect, dar cu idei principale diferite (de exemplu, 2012 Super Bowl Exemple). Subliniați modul în care subiectul (adică Super Bowl) se află în fiecare dintre propozițiile ideii principale.
o altă abordare este ca elevii să potrivească propozițiile ideii principale cu un pasaj. Oferiți 2-4 articole pe același subiect, din nou, fiecare având o idee principală diferită. Eliminați titlurile originale și cereți elevilor să potrivească articolele cu titlurile lor de idei principale corespunzătoare.
dacă asta merge bine, elevii sunt gata să treacă la sarcina mai dificilă de a deduce ideea principală pe cont propriu. Oferiți-le un singur articol de ziar scurt și cereți-le să ghicească titlul. Amintiți-le să determine mai întâi subiectul și apoi să îl includă într-o singură propoziție de 4-8 cuvinte care rezumă întregul articol. Comparați titlurile lor cu cele originale care au însoțit articolul publicat.
sfat: în loc să folosiți un articol de ziar, luați în considerare utilizarea pasajelor de text informaționale care vin în cititorul săptămânal, timpul pentru copii sau alte abonamente.
când predați prima idee principală, începeți cu textul Informațional. Este de obicei mai ușor pentru a determina ce un pasaj non-ficțiune este „totul despre.”În timp ce înțelegerea mesajului autorului în literatură poate fi puțin mai abstractă și, prin urmare, provocatoare.
determinați ideea principală a literaturii
când sunteți gata să aprofundați literatura, începeți cu nuvele sau capitole individuale. Aceste texte mai scurte sunt mai ușoare decât a cere elevilor să deducă ideea principală a unui întreg roman.
după ce ați citit un capitol, atribuiți elevilor să scrie un titlu de capitol cu o singură propoziție care cuprinde esența capitolului. (Sfat: Dacă faceți acest lucru pentru fiecare capitol, când ați terminat, elevii vor avea un rezumat excelent al întregului text.)
luați în considerare dezvăluirea titlurilor de idei principale în cântece și titluri de cărți. Pentru primar, utilizați cărți ilustrate pentru a demonstra diferența dintre subiect și ideea principală. Apoi arătați elevilor cum să scrie titluri de idei principale ca răspuns la cărțile ilustrate pe care le citesc.
aplicați căutării pe internet
posibilitatea de a reduce un text la un rezumat cu o singură propoziție este mai mult decât o simplă abilitate de testare standardizată. Aceasta este o abilitate din lumea reală. Gândiți-vă la o căutare online. Când căutați în termeni generali sau subiecte (1-2 cuvinte), primiți o multitudine de rezultate. Cu toate acestea, tastarea într-un anumit unghi sau fațetă a subiectului mare (4-8 cuvinte) va restrânge piscina, oferind rezultate mai concentrate și mai relevante.