teste standardizate de realizare academice sau PREACADEMIC
teste aprobate
Florida Departamentul de educație
2004-2005 prin 2006-2007 Update — nota 2.2 MB PDF
politici și proceduri pentru furnizarea de instruire special concepute și servicii conexe pentru studenți excepționale
Partea V-instrumente de evaluare
evaluatori calificați: Evaluatorii calificați sunt determinați în conformitate cu instrucțiunile furnizate de producătorul instrumentului. Evaluatorii calificați pot include psihologi, profesori și / sau diagnosticieni educaționali.
Baterii generale (evaluare/Editor/vârste/grade) Aprenda: la prueba de logros en espanol, Segunda edicion (1997) Corporația psihologică clasele K la 12 inventarul abilităților școlare de bază (versiunea de Diagnostic) ProEd 4.0 la 7.5 ani Boehm test de concepte de bază-Versiune preșcolară (BTBC – PV) corporație psihologică 3 până la 5 ani testul Boehm al conceptelor de bază-revizuit (BTBC – R)(1986) corporație psihologică clasele K până la 2 Testul Boehm al conceptelor de bază-revizuit (BTBC – R)(1986) (ediție spaniolă) corporație psihologică clasele K până la 2 scara conceptului de bază Bracken – revizuit (1998) corporație psihologică 2,6 până la 8 ani scara conceptului de bază Bracken-revizuit (1998)(ediție spaniolă) corporație psihologică 2.6-8 ani Brigance evaluarea competențelor de bază (ediția spaniolă) Curriculum Associates clasele K la 8 Brigance inventarul dezvoltării timpurii-curriculum revizuit Associates naștere la 7 ani Brigance inventarul abilităților esențiale Curriculum Associates clasele 6-12 Brigance inventarul cuprinzător al abilităților de bază-revizuit (CIBS-R) Curriculum Associates clasele Pre-K la 9 măsurarea bazată pe Curriculum (CBM) clasele K la 6 baterie de realizare a diagnosticului 2 (DAB-2) MHS/servicii psihologice occidentale 6-14 ani indicatori dinamici ai abilităților de alfabetizare timpurie de bază (DIBELS) clasele K la 1 Kaufman Functional Academic Skills Test (K-FAST) American Guidance Service 15 to adult Kaufman Test of Educational Achievement, normativ Updates (K-TEA)(NU)(1998) American Guidance service Grades 1 to 12 learning achievement Profile-Revised (LAP-R) Kaplan School Supply Corporation 3 to 6 years Peabody Individual Achievement Test-Revised (PIAT-R) (normativ Updates-NU)(1997) American Guidance Service 5 to 18 years psychoeducational Profile – Revised (PEP-R) ProEd 1 to 11 years the Autism Screening Instrument pentru planificarea educațională (Asiep) PROED Wechsler Individual Achievement test (Wiat)(1992) Corporație psihologică 5 până la 19 ani baterie psihoeducațională Woodcock-Johnson-revizuită (WJ-R) (partea a doua-realizare) Riverside Publishing 2 până la 90 de ani Woodcock-Johnson III: (WJ-III) (teste de realizare) Riverside Publishing 2 până la 90 de ani evaluări de citire (evaluare/Editor/vârste/grade) Gates-MacGintie Reading Tests, ediția a treia Teacher ‘s College Press clasele 1 până la 9 teste de citire orală Gri: ediția a treia (GORT-2)(1992) MHS/Western Psychological Services 7.0 18.11 ani testul de citire a diagnosticului Stanford – ediția a patra (1995) corporația psihologică clasele 1.5 până la 13 testul capacității de citire timpurie – 2 (TERA-2)(1989) ProEd/Western Psychological Services 3 până la 9,11 ani Test de înțelegere a lecturii – ediția a treia (TORC-3) Proed/Western Psychological Services 7,0 până la 17,11 ani baterie de citire a diagnosticului Woodcock (WDRB)(1997) Riverside Publishing 4 la adult Woodcock Reading Mastery Tests – Revised-Nu (actualizări Normative) (1998) serviciul American de) Enright diagnostic math inventar Curriculum Associates clasele 1-8 matematica cheie revizuit (nu): Un inventar de diagnosticare a matematicii esențiale serviciul American de orientare clasele K la 9 concepte de învățare a matematicii preșcolare Kramer Stanford test de matematică Diagnostic preșcolar – ediția a patra (1995) Corporația psihologică clasele 1,5 – 13 testul matematicii timpurii-ediția a doua (TEMA-2)(1990) ProEd/ Riverside Publishing 3,0-8,11 ani testul abilităților matematice (TOMA-2)(1994) Riverside Publishing 8,0-18,11 ani înțelegerea limbajului (aclc) Consulting Psychology Press 3.6 până la 6 ani evaluare clinică funcții lingvistice – revizuit (CELF-R) Consulting Psychology Press/Psychological Corporation 3.6 până la 6 ani test de vocabular expresiv (EVT)(1997) serviciul American de orientare 2.6 la cântare de limbă orală și scrisă pentru adulți (bufnițe) serviciul American de orientare 3 până la 21 de ani test de vocabular Peabody Picture – ediția a treia (PPVT-III) serviciul American de orientare 2.5 la testul pentru adulți de Vocabulario en Imagenes Peabody (TVIP)(1990) serviciul American de orientare 2.6-17.11 ani Test de dezvoltare timpurie a limbajului – ediția a doua (TELD-2) Serviciul American de orientare/servicii psihologice occidentale 2 până la 7,11 ani Test de limbă scrisă timpurie – ediția a doua (TEWL-2)(1996) Proed/ Riverside Publishing 3 până la 10,11 ani Test de dezvoltare a limbajului – ediția a treia (spus-3) Serviciul American de orientare/ serviciile psihologice occidentale 4,0 până la 12,11 ani Test de limbă scrisă – ediția a treia (TOWL-3)(1996) serviciul 18 ani Test de ortografie scrisă – ediția a treia (TWS-3)(1986) Proed 6 la 17.11 ani de competență lingvistică Woodcock baterie-formă Spaniolă revizuită (1995), formă engleză (1991) Riverside Publishing 2 la adult