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dra. Jane Williams
Esta es una buena pregunta y uno de los padres a menudo la harán en GymbaROO-KindyROO. La respuesta es fascinante.
Cuando un niño desarrolla una mano preferida (o handedness) está relacionado con el desarrollo del cerebro. En la mayoría de los casos, su pequeño no debe ser diestro o zurdo en los primeros dos años de vida y esta es la razón.
El cerebro se divide en dos lados o hemisferios principales, el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. Durante el primer par de años de vida, estos dos hemisferios funcionan de forma bastante independiente el uno del otro. Las vías de mensajes del lado izquierdo del cuerpo van al lado derecho del cerebro y las vías del lado derecho del cuerpo van al lado izquierdo del cerebro.
Durante este tiempo, ambos lados del cerebro están aprendiendo a hacer que su lado del cuerpo realice diferentes tipos de funciones individualmente o al mismo tiempo. Esta es la razón por la que sus bebés mayores y niños pequeños generalmente solo pueden hacer movimientos con un propósito que impliquen:
- Ambos lados del cuerpo haciendo el mismo movimiento. Por ejemplo, ejercicios de brazos en los que ambos brazos salen, se levantan o se agitan; lanzar una pelota con dos manos; empujar un juguete con ambos pies; balancearse, donde ambas piernas se doblan, lo que lleva a saltar con los dos pies del suelo (alrededor de los dos años de edad).
- Un lado del cuerpo haciendo lo suyo. Por ejemplo, usar la mano derecha o la izquierda para comer, dejar la comida en la trona, recoger objetos, «dibujar», etc. La mano que se utilice dependerá de qué lado se coloque el objeto.
Lo que es muy importante que sepan los padres es que durante este tiempo ambos lados del cuerpo y el cerebro deben estar igualmente bien desarrollados. Los bebés y los niños pequeños no deben ser diestros o zurdos, sino que se les debe dar la oportunidad, a través de experiencias de tacto y movimiento, de desarrollar ambos lados del cuerpo por igual.
Durante este tiempo, la información que llega a ambos hemisferios del cerebro desde los sistemas sensoriales y motores del cuerpo ayuda a su bebé y a su hijo en crecimiento a:-
- Combinar los dos lados de sus cuerpos en acciones similares, colocando esos patrones de movimiento en sus cerebros. Estos patrones de movimiento son un requisito previo para el siguiente nivel de desarrollo cerebral y corporal. ¡Cuanta más experiencia de estos patrones de movimiento dentro de cada etapa de desarrollo, mejor!
- Desarrolle una «imagen» del cuerpo y una comprensión de lo que el cuerpo puede hacer. Esto se llama conciencia corporal y es un elemento fundamental para las habilidades académicas y deportivas futuras. Acceda al video gratuito de GymbaROO sobre cómo ayudar a su bebé a desarrollar Conciencia Corporal aquí.
Es solo si el niño ha tenido muchas de estas experiencias sensoriales y motoras como bebé y niño pequeño, que el cerebro puede madurar adecuadamente y puede pasar suavemente a un proceso llamado «lateralización» donde ciertas funciones se especializan en un hemisferio del cerebro. Esto generalmente sucede durante el tercer año de vida. Ahora la comunicación entre los dos hemisferios realmente se pone en marcha y el niño se vuelve capaz de hacer diferentes acciones con los dos lados del cuerpo al mismo tiempo. Desarrollan la capacidad de pedalear un triciclo: un pie sube mientras el otro empuja hacia abajo; levanta cada brazo alternativamente en ejercicios; algunos comienzan saltando sobre un pie y lanzando una mano con una acción de patrón cruzado. Ahora pueden pelar un plátano, secar una taza, desenroscar una tapa, todo lo cual implica el proceso de sostenerlo con una mano y realizar una acción con la otra.
Es a través del proceso de lateralización que los niños desarrollarán una mano, un pie y un ojo preferidos, es decir, se convertirán en diestros o zurdos.
A la edad de tres años y medio, la mayoría de los niños deberían haber alcanzado una mano preferida. Los investigadores han notado que los niños que asisten a la escuela sin una mano preferida pueden encontrar el aprendizaje más difícil que un niño que tiene una mano preferida. Si su hijo tiene cuatro años de edad y aún no ha desarrollado una mano preferida, puede ser el resultado de la genética, pero también puede deberse a una inmadurez del desarrollo. Si bien esto no tiene nada que ver con la inteligencia de un niño, puede ser una molestia y una desventaja si su hijo va a la escuela sin una mano preferida. Pueden estar confundidos acerca de con qué mano escribir y pueden tener dificultades con qué dirección van las letras. Las reversiones son una dificultad común para muchos de estos niños.
¿Cómo podemos ayudar a los niños a desarrollar la lateralidad y una mano preferida a la edad apropiada?
No tenga prisa por que su hijo pase por cualquier etapa del desarrollo. Cada etapa proporciona a sus pequeños las experiencias necesarias para el siguiente nivel de desarrollo de logros.
Las actividades que mejor ayudan en el desarrollo de una mano preferida son las que estimulan y ayudan a madurar las vías cerebrales en ambos lados del cerebro. Es importante destacar que muchas de estas actividades necesitan centrarse más en los movimientos y acciones de todo el cuerpo en lugar de solo en la mano. Acceda a muchas de estas actividades para bebés aquí.
El movimiento que implica girar, rodar, voltear, balancearse y bailar estimula los órganos de equilibrio en el cerebro. Estos órganos desempeñan un papel importante al decirle al cerebro dónde se encuentra el cuerpo en el espacio y qué movimientos son necesarios para la postura, la respuesta a los estímulos y la acción. Los niños necesitan un buen equilibrio y coordinación para una maduración cerebral saludable y el desarrollo de la destreza manual. Tenga cuidado de no exagerar con este tipo de actividades, deje que sus hijos lo guíen, necesitan amar lo que están haciendo para que les ayude a aprender.Los niños varían mucho en el logro de habilidades específicas, por lo que respeta sus capacidades y reacciones.
Bebés
- La forma más fácil de ayudar a nuestros bebés durante su primer año es asegurándose de que pasen por todos los movimientos secuenciales normales de la infancia: rodar, gatear, arrastrarse, cruzar y caminar son todos importantes.
- Un requisito previo importante para la lateralidad y la destreza manual es la conciencia corporal. Nunca es demasiado pronto para dar a los bebés una conciencia de los dos lados de sus cuerpos. Al bañar, masajear y vestir a sus bebés, hable de sus lados derecho, izquierdo, manos y pies, por ejemplo, ahora ponemos su brazo izquierdo a través del agujero, su zapato derecho, etc. Tocar al bebé mientras dice las palabras es importante y es más probable que el cerebro calcule los mensajes cuando entran de más de un sentido, por lo que al tocar (sentir), decir (escuchar) y ver (ver) lo que está haciendo, el cerebro está recibiendo un buen «golpe». Recuerde que su hijo solo aprende las palabras que está diciendo después de escucharlas cientos de veces, ¡así que tiene que repetirlas una y otra vez! Aprenda actividades para ayudar al desarrollo del habla de su bebé aquí.
- Al jugar y alimentarse, asegúrese de que tanto el lado izquierdo como el derecho reciban una proporción aproximadamente igual de objetos, comida y cucharas, es decir, ofrezca la cuchara tanto al lado izquierdo como al derecho o tenga una para cada uno.
Los niños pequeños
Cuando caminan, denles muchas oportunidades para subir y equilibrar escaleras, pendientes y similares. Aprender a equilibrar es un paso importante hacia el desarrollo de la lateralidad y la destreza manual a medida que los niños desarrollan una conciencia interna de cómo su cuerpo se mueve, se equilibra y responde a la gravedad, todo lo cual es esencial para la lateralidad.
- Fomente el equilibrio agarrándose de la mano de su hijo, o de ambas manos para obtener un equilibrio más uniforme posición de equilibrio, cuando prueban por primera vez una actividad que requiere un equilibrio cuidadoso. Una vez que hayan negociado la nueva habilidad un par de veces, no te olvides de soltarla y simplemente apoyarla sujetando la parte de atrás de los brazos, o la camisa o los pantalones. Es imposible desarrollar habilidades de balance si un padre tiene un hijo brazo en el aire todo el tiempo!
- Sube y baja pendientes, balancéate a lo largo de canalones, paredes bajas, vigas bajas y tablones.
- Haz muchos ejercicios de estilo GymbaROO-KindyROO, balanceándote, arrastrándote con empujones y saltando en un trampolín (ideal para mantener el equilibrio, pero asegúrate de supervisar!).
- Todos los movimientos de animales ayudan a desarrollar la coordinación y el equilibrio, que son requisitos previos para la etapa de desarrollo de lateralidad, por lo que anime a su hijo a imitar diferentes paseos con animales: tigres, gatos, perros, equidnas y wombats: estos movimientos rastreros y rastreros son excelentes para estimular el desarrollo de patrones motores en el cerebro.
La Dra. Jane Williams(PhD, BMgt, RN (Paeds)) es la Directora General de Investigación y Educación de GymbaROO y KindyROO. El Dr. Williams es uno de los principales expertos de Australia en el desarrollo de bebés y niños. Más información sobre el Dr. Williams aquí
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