La creación de material de aprendizaje efectivo comienza con el diseño de instrucción. Se ha convertido en un concepto que es igualmente popular en los campos académico y profesional.
En esta publicación, veremos el proceso de diseño de instrucción junto con los mejores modelos de diseño de instrucción que puede usar para crear material educativo y de capacitación efectivo para estudiantes o empleados.
Qué es Diseño de instrucción
El diseño de instrucción se refiere al proceso utilizado para crear material de instrucción.
Se utiliza para identificar brechas en el conocimiento, las habilidades y las actitudes de los estudiantes o empleados, analizar las necesidades de aprendizaje y desarrollar material de aprendizaje para cerrarlas.
El diseño instructivo ayuda a dar instrucciones significativas y efectivas a los estudiantes de una manera que les facilitará el aprendizaje.
Proceso de diseño Instructivo
Estos son los pasos que debe seguir al diseñar material de aprendizaje instructivo para sus estudiantes o empleados.
Paso 1:
Realice un análisis de necesidades para identificar las necesidades de su público objetivo, así como las necesidades de capacitación y de negocios.
Paso 2:
A partir del análisis realizado en los alumnos, crear un perfil de alumno que incluya información sobre sus roles, responsabilidades, habilidades, experiencias educativas y profesionales, conocimientos técnicos, etc.
También debe evaluar su competencia en el tema en el que se basará la capacitación y los métodos de capacitación que prefieran.
Paso 3:
Identificar los objetivos de aprendizaje. Estos deben basarse en los resultados que espera lograr al final del programa.
Paso 4:
El diseño de cursos en sí mismo es un proceso. Una vez que seleccione los temas para el curso o el programa de capacitación, decida el enfoque instructivo para el mismo (es decir, enfoque basado en videos o juegos).
Paso 5:
Organice el contenido e identifique un flujo utilizando guiones gráficos. Puede usarlo para planificar contenido, imágenes, iconos, etc. eso debe colocarse en páginas diferentes.
Paso 6:
Puede crear un prototipo de su curso en línea, programa de capacitación antes de comenzar a desarrollarlo. Esto le permitirá probar su efectividad.
Paso 7:
Una vez que haya desarrollado y puesto en marcha el programa, supervise y evalúe si es eficaz para lograr los objetivos de aprendizaje y satisfacer los requisitos de los alumnos, así como los de la organización.
¿Cuáles son los Modelos de Diseño Instruccional?
Los modelos de diseño de instrucción se utilizan para explicar el proceso utilizado para diseñar y desarrollar instrucciones. Hay varios modelos que se pueden usar en diferentes configuraciones; los siguientes son algunos de los más populares.
- Modelo ADDIE
- Principios de Instrucción de Merrill
- Nueve Eventos de Instrucciones de Gagne
- Taxonomía de Bloom
- Modelo Dick y Carey
- Modelo de diseño de Kemp
- Mapeo de acciones de Cathy Moore
Modelo ADDIE
ADDIE es un proceso de cinco etapas que proporciona pautas para crear material de capacitación efectivo. Significa Analizar, Diseñar, Desarrollar, Implementar y Evaluar.
Analizar: En este paso, se analiza la situación para comprender las metas y objetivos del material de aprendizaje, los requisitos, las necesidades, las habilidades y los conocimientos de los alumnos.
Diseño: Identifique los objetivos de aprendizaje, como el conocimiento que desea que adquieran los alumnos y los resultados de aprendizaje.
Desarrollar: Identifique cómo puede ayudar a los estudiantes a alcanzar los objetivos que identificó anteriormente y desarrollar las estrategias de instrucción en consecuencia.
Implementación: Implemente las estrategias probando sus programas de capacitación con los estudiantes.
Evaluar: Evaluar y medir el éxito del material de capacitación que ha diseñado y entregado. Tenga en cuenta lo que necesita ser cambiado.
Principios de Instrucción de Merrill
Este es un enfoque centrado en tareas que se centra en diferentes formas de facilitar el aprendizaje. De acuerdo con este modelo de diseño de instrucción, hay cuatro fases de aprendizaje; Activación
: El material de aprendizaje debe activar los conocimientos que el alumno ya tiene sobre el tema. Esto les ayuda a usarlo como base para digerir nuevos conocimientos.
Demostración: El instructor / profesor debe demostrar el conocimiento a través de técnicas como demostraciones en video, infografías, etc.
Aplicación: Se debe permitir a los alumnos aplicar el conocimiento que han reunido por su cuenta para resolver problemas.
Integración :Se debe alentar a los alumnos a integrar nuevos conocimientos en su vida y a utilizarlos para resolver problemas.
Los nueve Eventos de Instrucciones de Gagne
Las instrucciones de nueve eventos de Gagne son un proceso de diseño de instrucción sistemático que aborda las diferentes condiciones de aprendizaje. Los nueve pasos del proceso son
- Llamar la atención de los estudiantes a través de estímulos como una sorpresa, una pregunta que invita a la reflexión, etc.
- Informar a los estudiantes de los objetivos o resultados de la lección antes de que se den las instrucciones.
- Estimule el recuerdo del aprendizaje anterior haciendo preguntas sobre la experiencia del pasado. Al relacionarse con este conocimiento pasado, pueden fácilmente dar sentido al nuevo conocimiento.
- Presentar el contenido a los alumnos de una manera fácil de comprender
- Proporcionar orientación de aprendizaje con tutoriales, estudios de casos, ejemplos, infografías, etc.
- Obtener rendimiento ayudándoles a interiorizar nuevos conocimientos a través de actividades que los animen a recordar y usar ese conocimiento.
- Proporcionar retroalimentación sobre el desempeño de los estudiantes para facilitar el aprendizaje.
- Evaluar el rendimiento comprobando si se han alcanzado los resultados esperados.
- Mejorar la retención y la transferencia al trabajo. Ayude a los estudiantes a interiorizar nuevos conocimientos con técnicas como mapas conceptuales, resúmenes, ayudas laborales, etc.
Taxonomía de Bloom
la taxonomía clasifica las diferentes habilidades y objetivos que los educadores establecen para sus estudiantes.
Mientras que en 1956 Benjamin Bloom creó este sistema de clasificación para organizar los diferentes niveles de aprendizaje cognitivo, fue modificado más tarde por Anderson y Krathwohl. Así llegó a conocerse como la Taxonomía Revisada.
Para obtener más información sobre la taxonomía de Bloom, consulte este artículo.
Modelo de Dick y Carey
Este modelo se centra en la interrelación entre el contexto, el contenido, la instrucción y el aprendizaje. Los componentes del modelo Dick y Carey son los siguientes;
Modelo de diseño Kemp
El modelo de diseño de Kemp que tiene una estructura no lineal o una estructura circular transmite el proceso de diseño es un proceso continuo ciclo, por lo tanto, necesita planificación, diseño y evaluación constantes para garantizar una instrucción de calidad.
Este modelo incluye 9 elementos
- Identificar objetivos de aprendizaje y problemas u obstáculos de instrucción que pueden dificultarlos
- Investigar a la audiencia para identificar las características del alumno que puede usar para crear material de curso más relevante
- Identificar el contenido de la asignatura relevante y analizar tareas para ver si se alinean con los objetivos definidos
- Aclarar los objetivos de instrucción a los alumnos y cómo se beneficiarán de los programas de instrucción
- la unidad de instrucción está estructurada secuencialmente y lógicamente para facilitar el aprendizaje
- Diseñar estrategias instruccionales de tal manera que ayuden a los alumnos a dominar el contenido y los resultados de aprendizaje
- Planificar el mensaje instructivo y el modo de entrega
- Desarrollar instrumentos de evaluación para evaluar el progreso de los alumnos hacia el logro de los objetivos
- Seleccionar recursos que brindarán apoyo para las actividades de enseñanza y aprendizaje
Mapeo de acción de Cathy Moore
El mapeo de acción de Cathy Moore diseño y se utiliza popularmente en el contexto de negocios. Es un proceso que ayuda a evitar volcamientos de información y a crear un entrenamiento más centrado en la actividad.
¿Agregar a la Lista de Modelos de Diseño Instructivo?
Puede utilizar los modelos de diseño de instrucción discutidos anteriormente para crear un entorno de instrucción y material educativo que guiará a los estudiantes para lograr sus objetivos de aprendizaje/ capacitación fácilmente.