* La instrucción de lectura efectiva implica una combinación de potentes configuraciones de instrucción. Este post es el primero de nuestro » Qué es…?»serie, en la que definimos cada contexto de instrucción que constituye un sistema de alfabetización coherente.
¿Qué es la lectura guiada?
La lectura guiada es un contexto de instrucción en grupos pequeños en el que un maestro apoya el desarrollo de sistemas de acciones estratégicas de cada lector para procesar nuevos textos a niveles de dificultad cada vez más desafiantes. Durante la lectura guiada, los estudiantes en grupos pequeños leen individualmente un texto que usted ha seleccionado en su nivel de lectura instruccional. Usted proporciona enseñanza a lo largo de la lección para apoyar a los estudiantes en la construcción de redes de acciones estratégicas en la cabeza para procesar textos cada vez más desafiantes. A través de la lectura guiada, los estudiantes aprenden a participar en cada faceta del proceso de lectura y aplicar ese poder de alfabetización a todos los contextos de instrucción.
¿Por qué es importante la lectura guiada?
Como contexto instructivo, lectura guiada:
- Ayuda a los lectores a expandir sus competencias de procesamiento (sistemas de acciones estratégicas en la cabeza)
- Proporciona un contexto para la enseñanza receptiva: la enseñanza que se basa en el conocimiento detallado y el respeto por cada estudiante, apoyando la construcción activa de un sistema de procesamiento por parte de los lectores
- Permite a los estudiantes interactuar con una rica variedad de textos
- Ayuda a los estudiantes a aprender a pensar como lectores competentes
- Permite a los estudiantes leer textos más desafiantes con apoyo.
«En la lectura guiada, se encuentra con los estudiantes donde están y los lleva hacia adelante con intención y precisión.»- Irene C. Fountas y Gay Su Pinnell
¿Cómo es la lectura guiada?
Un pequeño grupo de estudiantes que se encuentran en un punto similar en su desarrollo de lectura están sentados frente a usted en una pequeña mesa con forma de riñón. Cada estudiante lee, suave o silenciosamente, el mismo texto individualmente. Usted guía una discusión del significado del texto y hace puntos de enseñanza basados en sus observaciones de las fortalezas y necesidades de lectura de los estudiantes.
Pasos en el proceso de lectura guiada:
- Recopilar información sobre los lectores para identificar los énfasis.
- Seleccione y analice los textos a utilizar.
- Introduzca el texto.
- Observe a los niños mientras leen el texto individualmente (apoyo si es necesario).
- Invite a los niños a discutir el significado del texto.
- Haga uno o dos puntos de enseñanza.
- Involucre a los niños en actividades de trabajo de letras / palabras.
- Amplíe la comprensión a través de la escritura sobre la lectura (opcional).
- Reflexione sobre la lección y planifique la siguiente lección.
Convertirse en un maestro eficaz de lectura guiada requiere tiempo y esfuerzo, pero los beneficios valen la pena. A medida que enseñe a los estudiantes, tendrá la satisfacción de verlos aplicar hoy lo que enseñó ayer; notará evidencia de comportamiento de que están asumiendo nuevos entendimientos; y los verá expandir sus competencias y avanzar a niveles más altos de textos.
Para obtener más información sobre la Colección de lectura Guiada Fountas & Pinnell Classroom™, haga clic en el enlace a continuación.
~El Fountas & Pinnell Alfabetización™ Equipo
Echa un vistazo a toda «¿Qué es?»serie de blogs:
- ¿Qué es la Lectura guiada?
- ¿Qué es la Lectura interactiva en voz Alta?
- ¿Qué es la Lectura Compartida?
- ¿Qué son los Minilessons de lectura?
- ¿Qué es la Lectura Independiente?
- ¿Qué son los Clubes de Lectura?
- ¿Qué es la Fonética, la Ortografía y el Estudio de Palabras?
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