Establecer centros en aulas de preescolar y jardín de infantes puede ser una tarea bastante desalentadora. Especialmente si es la primera vez que lo haces (aunque tampoco es una hazaña pequeña para los maestros veteranos).
Tengo bastantes preguntas sobre los centros de lectores impresionantes que están un poco abrumados por la perspectiva de armar centros en sus aulas de la primera infancia.
Una de las razones de ese abrumador, en mi opinión, es tratar de resolver todo a la vez. Comencemos aquí, con lo que me gusta llamar «una introducción básica a los centros» (hay una guía de centros mucho más detallada aquí si te interesa).
Hablaremos de lo que son los centros en las aulas de preescolar y jardín de infantes, por qué son importantes, e incluso veremos algunos ejemplos.
Listo? ¡Empecemos!
Tabla de Contenidos
¿Qué son los Centros de todos Modos?
El término «centros» puede significar algunas cosas diferentes, pero todas tienen el mismo concepto general.
Los centros son actividades ubicadas en áreas específicas alrededor del aula. A menudo, cada área específica también se conoce como un centro. El período de tiempo en el programa preescolar para estas actividades también se llama a menudo centros.
Los niños trabajan en grupos pequeños durante el horario del centro, y también pueden trabajar de forma independiente.
Dependiendo de su preferencia, algunas actividades del centro se pueden hacer con el maestro, mientras que otras se completan con compañeros o individualmente.
Los centros se pueden realizar a la vez durante el día escolar, con una variedad de temas del centro disponibles. Los centros también se pueden dividir en diferentes partes del día. Por ejemplo, los centros de alfabetización pueden celebrarse por las mañanas, con centros de arte después del almuerzo. La decisión se basa en la preferencia del maestro y el horario de clase.
¿Por qué es importante tener Centros en Aulas de Preescolar y Jardín de Infantes?
Hay muchas razones para tener los centros preescolares!
Voy a tocar algunos de ellos aquí, pero tenga en cuenta que esta no es una lista exhaustiva.
Los centros Preescolares Ayudan a los niños a Crecer socialmente
Para empezar, el tiempo en el centro permite a los niños crecer en sus habilidades sociales. Navegan las interacciones con sus compañeros durante este tiempo, y está sucediendo casi constantemente. Estas son algunas de las formas en que los centros ayudan socialmente a los niños:
- Los niños necesitan encontrar una manera de participar en el juego que ya está establecido en un centro.
- Necesitan negociar las pautas de lo que harán en el centro.
- Un niño puede querer algo de tiempo para sí mismo en un centro, y necesita expresárselo a sus amigos.
- Los niños trabajan constantemente sobre quién está usando qué material en un momento dado, y si están dispuestos a compartirlo con algunos amigos.
- Cuando es el momento de limpiar, los niños necesitan repartir quién será responsable de qué tarea.
- Un niño puede estar luchando con una tarea que quiere hacer. Puede pedirle ayuda a un amigo, un amigo podría ofrecerse a ayudar,o una combinación de ambos.
Los centros en preescolar Ayudan a los niños a Ser Más Conscientes de sí mismos
Además del aspecto social de los centros, los niños están aprendiendo mucho sobre sí mismos en este momento. Están practicando y explorando muchos conceptos importantes en un entorno seguro. Estos son algunos:
Gestión del tiempo
La gestión del tiempo es una gran parte de los centros. Si sus centros duran una hora y un niño sabe que quiere ir al centro de matemáticas Y al centro de ciencias ese día . . . bueno, necesita averiguar cómo lograrlo.
Autorregulación
Se practica una increíble cantidad de autorregulación durante el tiempo de centro. Siempre hay un poco de fricción cuando los niños comparten un área y materiales. Hay un intercambio que los niños necesitan para navegar, y a veces eso puede ser frustrante.
Por lo tanto, los niños tienen que vigilar cómo están hablando con sus compañeros, mantener sus manos para sí mismos e incluso regular sus propias emociones a lo largo del tiempo en el centro.
Sus propios intereses
Los niños pueden tomarse el tiempo para explorar lo que les interesa. Dado que cada centro debe estar lleno de diferentes tipos de materiales, los niños pueden determinar lo que les gusta y lo que no les gusta.
Tal vez a un niño le encanta pintar, mientras que otro es un gran fan de la arcilla. Ambos pueden tener la oportunidad de expresar sus propios intereses en el mismo centro de arte.
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Los centros en Preescolar y Jardín de Infantes Ayudan a los niños a Aprender
Por supuesto, temprano los centros infantiles también ayudan a los niños cuando se trata de habilidades de aprendizaje temprano. Al igual que con los conceptos sociales y de desarrollo personal enumerados anteriormente, hay muchas maneras en que los centros ayudan con los primeros estudios académicos:
Comete errores
El tiempo del centro es un lugar seguro para cometer errores. Esto parece un aspecto tan pequeño de la conversación, pero es muy importante.
Los errores son parte del proceso de aprendizaje, y el tiempo del centro permite un tiempo de bajo estrés para ellos.
Práctica, Práctica, Práctica
Los niños aprenden conceptos que se les han enseñado en centros preescolares. Por ejemplo, digamos que un niño está aprendiendo a contar hasta 10. Puede explorar este concepto a medida que cuenta los bloques de una estructura que hizo en el centro de bloques.
Jugar con los contadores de animales en el centro de matemáticas le dará más tiempo para explorar el concepto. Tal vez ella y sus amigos están poniendo la mesa para 10 personas en el centro de juegos dramáticos. Otra oportunidad para practicar el concepto de manera significativa.
Extender el aprendizaje
Los niños también pueden extender los conceptos de aprendizaje temprano. Si un niño domina el patrón AB básico, tal vez continúe jugando con el patrón AB más complicado.
Aprenda nuevas habilidades
Las habilidades nuevas para ellos también surgirán mientras los niños juegan y aprenden en los centros. Estos son los » Ah ha!»momentos, y son muy divertidos de observar en los centros de clase.
» ¿Sabías que cuando mezclas la pintura roja con la azul, te pones morado?!»»Hay 10 letras en mi nombre, pero solo 4 en su nombre.»
Desarrolla lenguaje
Y no podemos olvidarnos de hablar sobre el desarrollo del lenguaje que ocurre durante el tiempo de centro. Debido a que los centros preescolares permiten que los niños interactúen mucho con sus compañeros, hay una discusión casi constante entre los niños.
Incluso los niños a los que no les gusta hablar tanto, o que están aprendiendo un nuevo idioma, se benefician de esto.
Hablar, escuchar, aprender nuevo vocabulario, escuchar el flujo del lenguaje, aprender a turnarse durante una conversación: todas estas son habilidades lingüísticas importantes.
Eche un vistazo a algunos Centros en Preescolar & Kindergarten
He utilizado una variedad de centros en aulas de preescolar y kindergarten a lo largo de los años. ¡Apuesto a que tú también! A continuación se presentan algunos centros que un aula de la primera infancia podría incluir.
Estos son solo los centros generales para tener en el aula. Las actividades específicas cambiarían en función de su tema o proyecto, la época del año, las necesidades de sus estudiantes, etc.
tenga en cuenta que esta no es una lista exhaustiva!
Centro de lectura
Un lugar acogedor instalado en el aula, con una variedad de libros disponibles para que los niños lean.
Libros relacionados con el tema, libros hechos en clase, libros grandes, gráficos interactivos de escritura y poemas de gráficos de bolsillo son solo algunas de las cosas que se pueden incluir en el centro de lectura.
Centro de Escritura
Un lugar donde los estudiantes pueden practicar las diferentes etapas de la escritura. A veces este centro es «escritura libre», con los niños decidiendo qué hacer. Otras veces, la actividad es dirigida por el maestro.
Algunas ideas incluyen hacer palabras con azulejos de letras, escribir en diarios, escribir en arena y hacer libros.
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Centro de Juego Dramático
Un centro solo para juegos de fantasía, algunos de mis hijos se referían a él como el centro del hogar.
«Electrodomésticos de cocina», una mesa y sillas son el telón de fondo de este centro.
Algunas ideas para el centro del hogar son representar historias favoritas, dirigir una tienda de flores, vender productos en un puesto al borde de la carretera y cuidar a los pacientes en la sala de emergencias.
Centro de construcción
Tener un lugar grande reservado para construir y crear es una parte importante de las aulas de la primera infancia. La construcción puede incluir bloques, pistas de carreras y autos, Lego (aunque a veces la gente los guarda en el área de matemáticas o motricidad fina) y muchos otros materiales de construcción creativos.
Los niños pueden tener rienda suelta para construir lo que deseen, o pueden construir dentro de ciertas pautas. A veces me gusta dar una sugerencia a los niños, luego dejarlos ir.
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Centro de Arte y Manualidades
El propósito de este el centro en preescolar es dejar que los niños exploren su creatividad.
Para este centro, puede publicar materiales de arte que los niños puedan usar con una supervisión mínima. O algunos días, podrías introducir una nueva técnica artística o material que requiera que un adulto pase la mayor parte del tiempo en el centro.
Los estudiantes pueden pintar autorretratos, hacer plastilina o pintar con mazorcas de maíz. Los niños pueden ver lo que sucede cuando mezclan diferentes colores de pintura, o tal vez quieran experimentar con arte o escultura de técnica mixta.
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Centro Sensorial
El centro sensorial en preescolar ayuda a los niños a concentrarse en (¡lo adivinaste! sus sentidos.
Este centro puede contener agua, arroz, crema de afeitar, cuentas, pajitas, maíz teñido en un arco iris de colores y mucho más.
Idealmente, los materiales se rotarían para que se exploren diferentes sentidos a lo largo del año.
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Centro de Ciencias
El centro de ciencias en preescolar ayuda a los niños a aprender a investigar el mundo que los rodea. Me encanta llenar este centro con lupas, pinzas y gafas de seguridad del tamaño de un niño.
Dependiendo de lo que esté aprendiendo su clase, es posible que tenga calabazas para diseccionar, rocas, conchas, insectos para observar o pieles de serpiente en el centro.
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Centro ABC
Este centro permite a los niños explorar las letras: cómo se ven las letras, cómo se comparan entre sí, cómo se combinan para formar palabras.
Si tienes un caballete de profesor con una pizarra blanca magnética, es perfecto para este pequeño centro. A veces hago que los niños clasifiquen letras magnéticas, emparejen letras mayúsculas con minúsculas, hagan palabras, escriban palabras, trabajen con familias de palabras, etc.
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Centro de Matemáticas
Los niños usan este centro en preescolar para aprender más sobre formas, colores, números, cantidades, etc.
Algunas ideas para este centro incluyen jugar juegos de dados, clasificar gominolas, emparejar tarjetas numéricas con cantidades de artículos, clasificar artículos, etc.
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Puzzles & Centro de juegos
Siempre es divertido para los niños trabajar en puzzles o jugar juntos. ¡Diversión, juego cooperativo!
No siempre tengo un centro reservado solo para rompecabezas y juegos. Realmente depende del tamaño del aula y de mis objetivos de tiempo en el centro.
Centro de profesores
Este es un centro que frecuentemente he tenido para mí, un asistente de enseñanza, o a una maestra para supervisar. No todos los años, pero algunos años. Durante años, cuando no había espacio para una «mesa de maestros» dedicada, simplemente nos movíamos a otro centro que tuviera sentido.
Este centro es a menudo para trabajar con los niños en sus kits de nombres, escribir en sus diarios, hacer libros, crear proyectos de arte especiales y muchas otras actividades.
A veces trabajamos con los niños en grupos pequeños, mientras que otras veces detenemos a los niños individualmente. Una gran cantidad de enseñanza individualizada se lleva a cabo aquí!
Es Tu Turno
¿Qué centros están en su infancia temprana en el aula? ¿Tiene más preguntas con respecto a los centros en las aulas de preescolar o jardín de infantes? Si está leyendo para obtener más información, asegúrese de visitar y leer sobre cómo administrar el tiempo de los centros preescolares y de kindergarten.
Siéntase libre de contactar conmigo!
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Un recurso increíble para Sus Centros en Preescolar
Como mencioné anteriormente, he tenido muchos lectores que buscan ayuda con los centros. Si desea todos los porqués, cómo y tareas pendientes en un solo lugar, junto con un montón de tarjetas y letreros imprimibles, debe consultar esta Guía de Centros Preescolares. Tenga en cuenta que esto también funcionaría muy bien en otras aulas para niños pequeños. Debajo de la foto verás lo que viene en la guía de más de 200 páginas.
Qué incluye
guía de planificación de 50 páginas
Esta guía para maestros profundiza en lo que son los centros, por qué son importante, ideas para administrar centros, cómo establecer centros en preescolar, ideas para centros de almacenamiento y cómo presentarlos a sus estudiantes.
Esta guía de planificación sería genial para imprimir y añadir a un profesor el cuaderno, o conseguir impresos y encuadernados por separado a fin de guardar para referencia en el aula.
Imprimibles para gestionar y etiquetar centros
Hay una amplia variedad de centros incluidos en estos imprimibles. De esta manera, puede elegir lo que necesita para su propio aula cada año.
Aquí están los imprimibles incluido junto con la guía del profesor:
- Letreros de Centro grandes
- Tarjetas de Centro Cuadradas
- Listas de verificación de Opciones de centro
- Reglas del Centro (con una opción editable)
- Letreros de Centro grandes con Espacio para que los Estudiantes agreguen Tarjetas de Identificación
- Tarjetas de Identificación de estudiante editables
- Hojas de inscripción del centro
- Letreros de»Trabajo en progreso»
- Etiquetas de»Reservar hospital»
Guía para obtener tu Centro de Preescolar Teacher 101
También disponible en Teachers Pay Teachers