El aprendizaje de los estudiantes es un área con un enorme potencial para beneficiarse de la tecnología de la información. La difusión de información es, después de todo, un punto fuerte de la tecnología actual. Y la tecnología ofrece plataformas versátiles para optimizar la enseñanza en el aula.
Mientras que la tecnología abre oportunidades de innovación, la enseñanza y el aprendizaje combinados no están exentos de desventajas. El debate sigue en curso sobre los posibles inconvenientes de integrar la tecnología en las aulas.
Veamos ambos lados discutiendo las ventajas y desventajas de que los estudiantes accedan a computadoras e información digital.
Pros de la tecnología en el aula
Acceso a información actualizada y de alta calidad
La tecnología moderna es fantástica cuando se trata de hacer que la información esté disponible para todos. En un entorno de aula, obtener los datos más actualizados ayuda a garantizar la mejor experiencia educativa. Los maestros también pueden usar o dirigir a los estudiantes hacia fuentes confiables para garantizar información precisa.
Métricas de rendimiento de los estudiantes
Una ventaja clara y poderosa de usar la tecnología en el aula es que permite a los maestros realizar mejor su trabajo. Por un lado, las plataformas que utilizan análisis de datos pueden identificar las áreas en las que cada estudiante tiene más dificultades. La información de rendimiento le permite ajustar rápidamente las estrategias de enseñanza y el plan de estudios de acuerdo con los datos que ha recopilado y analizado.
Aprendizaje de habilidades tecnológicas
El uso de la tecnología en el aula aumenta naturalmente las oportunidades para que los estudiantes aprendan habilidades tecnológicas. Si bien es posible sacar todas las habilidades de TI menos las más simples de una lección, mantener algunos desafíos técnicos allí para los estudiantes es saludable. Después de todo, vivimos en un mundo digital y tenemos cosas como oficinas virtuales y trabajo en línea desde casa.
Por ejemplo, puede dar a los estudiantes libertad en la forma en que presentan los resultados del proyecto. Los inteligentes, que quizás podrían convertirse en profesionales de TI en el futuro, encontrarán y desplegarán recursos de Internet, como gráficos o software de gráficos, para mejorar la presentación.
Mejora de la participación de los estudiantes
Los estudiantes generalmente aman la tecnología y presentarla es una forma de aumentar el compromiso. También puede aplicar la tecnología para obtener más información de los estudiantes reservados.
Si necesita pedir la opinión de todos con respecto a un tema o incluso una pregunta simple, ¿por qué no usar una plataforma de encuestas en línea? De esta manera, incluso los estudiantes silenciosos que normalmente no querrían hablar en el aula podrían participar.
Las plataformas en línea a menudo son flexibles para permitirle ejercitar su creatividad. Por ejemplo, puedes personalizar los cuestionarios para hacerlos más atractivos y competitivos. Las posibilidades son ilimitadas.
Automatizar tareas repetitivas
La enseñanza puede incluir tareas tediosas, como hacer un seguimiento de la asistencia, registrar los resultados de las pruebas y anotar las tareas completadas. Con la tecnología actual disponible, estas tareas ahora se pueden automatizar completamente. Esto puede desbloquear el tiempo que los maestros pueden desviar a los esfuerzos de enseñanza sustantiva.
Destacar los Contras
El problema de la velocidad
Mientras que el ritmo vertiginoso con el que opera la tecnología puede parecer un claro beneficio, los educadores experimentados en realidad desconfían de este aspecto. Los gadgets y las aplicaciones de aprendizaje pueden funcionar más rápido que la velocidad de aprendizaje correspondiente de la mente humana.
Normalmente, el pensamiento cognitivo adecuado y coherente lleva tiempo. De lo contrario, el compromiso se puede reducir drásticamente. Es por esta razón que los expertos sugieren que modifiquemos el uso de los medios, como la forma en que se presentan los videos, para reducir la velocidad y permitir más reflexión y contemplación.
La tecnología puede distraer
Los dispositivos como computadoras portátiles y tabletas en el aula están destinados a convertirse en fuentes de distracción para los estudiantes. Esto es especialmente cierto si los dispositivos no limitan el acceso a aplicaciones no relacionadas con lecciones, cuestionarios y otras actividades educativas.
Existe la necesidad de adoptar medidas restrictivas apropiadas para los aparatos en el aula a fin de garantizar que se cumplan los objetivos de aprendizaje y no se utilicen, por ejemplo, para jugar o utilizar las redes sociales para puro entretenimiento. Puede estar seguro de que algunos estudiantes con mal comportamiento siempre tratarán de usar la tecnología para divertirse en lugar del propósito previsto.
Interacción social menos directa
La aparente forma en que la tecnología elimina la interacción social es otro motivo de preocupación. Los estudiantes tienen menos necesidad de comunicarse e interactuar verbalmente con sus maestros y entre sí cuando usan la tecnología. Para abordar esto, los maestros de clase deben asegurarse de que las actividades como presentaciones orales, recitaciones y trabajo en grupo se realicen regularmente.
Complejidad de planificación de lecciones
Si bien la tecnología podría hacer que el trabajo de un profesor sea muy fácil en el futuro, todavía no hemos llegado a ese punto. La elaboración de lecciones eficaces utilizando tecnología digital en lugar de métodos tradicionales puede ser un reto y llevar mucho tiempo. Por eso es importante que los educadores compartan sus ideas sobre cómo enseñar eficazmente a los niños cuando hay tecnología en el aula.