Time use of millennials and nonmillennials

C’è una conversazione nazionale sulle differenze generazionali tra coorti di età negli Stati Uniti. Termini come millennials, Generazione X, baby boomers, the Silent Generation, e la più grande generazione di routine appaiono nella stampa popolare, social media, e altri forum, per descrivere gli individui nati in anni particolari. Considerando questo interesse, utilizzo i dati dell’American Time Use Survey (ATUS) per mostrare come millennials e nonmillennials hanno trascorso il loro tempo in 2017.

Informazioni sui dati

L’ATU fornisce stime rappresentative a livello nazionale su come, dove e con chi gli americani di età superiore ai 15 anni trascorrono il loro tempo. Negli ATU, oltre 190.000 persone sono state intervistate tra il 2003 e il 2017 sul loro uso del tempo in un dato giorno. Per ogni attività segnalata, ai rispondenti viene chiesto quanto è durata l’attività e queste informazioni vengono registrate in un diario temporale. Se un intervistato riferisce di fare più di un’attività alla volta (ad esempio, “Stavo guardando la TV mentre preparavo la cena”) e non può separare le attività in intervalli di tempo distinti, gli viene chiesto di identificare quale attività era la sua attività principale, e questo è ciò che registra l’intervistatore. Oltre a raccogliere dati nel diario del tempo, l’ATU raccoglie informazioni sulla composizione delle famiglie, i dati demografici, lo stato della forza lavoro e altro ancora. Se non diversamente specificato, tutti i dati presentati in questo articolo provengono dall’ATU.

Definizione delle generazioni

I ricercatori hanno studiato a lungo le caratteristiche delle diverse generazioni e le forze che modellano quelle generazioni.1 In questo articolo, mi concentro su millennials e nonmillennials, confrontando il loro uso del tempo in 2017. Utilizzando le linee guida del Pew Research Center, definisco millennials come individui nati tra 1981 e 1996, o quelli di età compresa tra 21 e 36 in 2017.2 Definisco nonmillennials come individui di età compresa tra 37 e oltre in 2017. Nonmillennials includono membri della Generazione X (quelli nati tra il 1965 e il 1980), baby boomers (quelli nati tra il 1946 e il 1964), la Generazione silenziosa (quelli nati tra il 1928 e il 1945), e la generazione più grande (quelli nati prima del 1928).

Caratteristiche di millennials e nonmillennials

La tabella 1 mostra le caratteristiche demografiche e di altro tipo selezionate di millennials e nonmillennials nel 2017. Come mostrato nella tabella, millennials erano più probabilità di nonmillennials di essere di etnia ispanica o latino. Inoltre, i millennial comprendevano uomini e donne in modo più uniforme rispetto ai non millenni, che avevano leggermente più probabilità di essere donne. Questa differenza è probabilmente dovuta al maggior numero di donne tra gli anziani. Secondo i dati del Current Population Survey( CPS), le donne nel 2017 rappresentavano il 55% della popolazione civile non istituzionale di età pari o superiore a 65 anni. Al contrario, le donne costituivano circa il 50 per cento di quelle della fascia di età compresa tra i 25 e i 34 anni.3

Tabella 1. Caratteristiche selezionate di millennials e nonmillennials, 2017 medie annuali

Caratteristiche	Numero (in migliaia)		distribuzione Percentuale della popolazione
	Millennials, età 21 a 36	Nonmillennials, età 37 e oltre	Millennials, età 21 a 36	Nonmillennials, età 37 e oltre
Totale	68,315	165,012	29.3	70.7
Genere
Uomini	33,906	78,055	49.6	47.3
Le donne	34,409	86,957	50.4	52.7
Gara e Ispanici o Latino etnia
Bianco, non Ispanici	41,696	113,866	61.0	69.0
Nero o Afro-Americano, non Ispanici	6,990	21,201	10.2	12.8
Asiatici, non Ispanici	3,475	6,533	5.1	4.0
Ispanica o Latino etnia	14,936	21,008	21.9	12.7
lo stato di Occupazione
Impiegato	54,272	97,569	79.4	59.1
i lavoratori a tempo Pieno	44,310	78,771	64.9	47.7
i lavoratori Part-time	9,962	18,798	14.6	11.4
Non dipendente	14,043	67,443	20.6	40.9
al Solito i guadagni settimanali tempo pieno retribuzione dei lavoratori (singoli lavoratori solo)
$0–$600	12,898	13,522	33.9	21.3
$601–$940	10,023	14,391	26.4	22.7
$941–$1,440	8,608	16,124	22.7	25.4
$a 1.441 e superiore	6,468	19,478	17.0	30.7
i Genitori con bambini che vivono in casa
Non proprio nucleo familiare i bambini al di sotto dei 18	41,387	124,500	il 60,6	75.4
Proprio nucleo familiare i bambini al di sotto dei 18	26,927	40,512	39.4	24.6
Proprio nucleo familiare bambini di età dai 6 ai 17 anni, nessuno più giovani	6,300	30,280	9.2	18.3
più Giovane domestiche bambino di età inferiore ai 6	20,627	10,233	30.2	6.2
stato Civile
Sposato, coniuge presente	27,273	106,033	39.9	64.3
Altro stato civile	41,042	58,979	60.1	35.7
livello di istruzione della popolazione, età 25 e oltre
in Totale, età 25 e oltre	51,924	165,012	100.0	100.0
a Meno di un diploma di scuola superiore	4,107	16,029	7.9	9.7
laurea di Alta scuola, nessun college	11,660	51,799	22.5	31.4
un collegio o di un grado del socio	12,660	39,162	24.4	23.7
laurea o superiore	23,497	58,021	45.3	35.2
laurea solo	15,733	34,670	30.3	21.0
Advanced degree	7,764	23,351	15.0	14.2
Enrollment status, ages 21 to 49
Total, ages 21 to 49	68,315	52,608	100.0	100.0
Enrolled in school	11,189	1,894	16.4	3.6
Not enrolled in school	57,126	50,715	83.6	96.4
Notes: Le stime non si sommano ai totali perché non vengono visualizzate tutte le categorie di gara. I lavoratori a tempo pieno sono quelli che di solito hanno lavorato 35 o più ore alla settimana in tutti i lavori combinati. I lavoratori a tempo parziale sono quelli che di solito hanno lavorato meno di 35 ore o più alla settimana in tutti i lavori combinati. I dati sui guadagni sono limitati ai lavoratori salariati di età pari o superiore a 21 anni. Sono esclusi i lavoratori autonomi-sia quelli con imprese incorporate che quelli con imprese non incorporate. Ogni gamma di guadagni rappresenta circa il 25 per cento dei lavoratori salariati a tempo pieno che hanno svolto un solo lavoro. Il livello di istruzione è limitato a persone di età pari o superiore a 25 anni. (Millennials età 21 a 24 sono esclusi da queste stime.) Lo stato di iscrizione è limitato a persone di età compresa tra 21 e 49 anni. La popolazione di nonmillennials è limitata a individui di età compresa tra 37 a 49. L’ATUS non raccoglie i dati di iscrizione scolastica per gli individui di età 50 e oltre. Fonte: U. S. Bureau of Labor Statistics, American Time Use Survey.

Nel 2017, i millennial avevano maggiori probabilità di essere impiegati e di lavorare a tempo pieno rispetto ai nonmillennial. Settantanove per cento dei millennials sono stati impiegati (65 per cento a tempo pieno), rispetto al 59 per cento dei nonmillennials (48 per cento a tempo pieno). Questa differenza non è sorprendente dato che i millennial avevano più probabilità dei nonmillennials di essere nei loro primi anni lavorativi (cioè, dai 25 ai 54 anni). Secondo i dati del CPS, il tasso di partecipazione alla forza lavoro per gli individui in questa fascia di età era 82 per cento in 2017, rispetto al solo 40 per cento per gli individui di età 55 e oltre.4

Poiché la maggior parte delle persone ha completato la propria istruzione formale entro i 25 anni, la tabella 1 presenta stime sul livello di istruzione solo per gli individui di età pari o superiore ai 25 anni. Una caratteristica sorprendente dei millennials è il loro alto tasso di rendimento scolastico a livelli post-secondari. Quarantacinque per cento dei millennials età 25 a 36 aveva una laurea o laurea avanzata in 2017, un tasso significativamente superiore alla media di 35 per cento per nonmillennials. Inoltre, la percentuale di 16 dei millennial è stata iscritta a scuola in 2017, il che indica che stavano ancora completando la loro istruzione formale. Al contrario, solo il 4 per cento dei nonmillennials sono stati iscritti a scuola.5

Tra i lavoratori salariati a tempo pieno con un solo lavoro, circa un terzo dei millennials (34 per cento) ha guadagnato $600 o meno a settimana, rispetto al 21 per cento dei nonmillennials. Diciassette per cento dei millennials guadagnato $1.441 o più a settimana, rispetto al 31 per cento dei nonmillennials. Queste differenze nei guadagni riflettono in parte che i millennial erano nelle loro fasi iniziali della carriera rispetto ai nonmillennials, che avevano accumulato più anni di esperienza lavorativa. Questa interpretazione è coerente con i dati CPS 2017, che mostrano che i guadagni settimanali medi usuali dei lavoratori salariati a tempo pieno erano considerevolmente più alti per quelle età 45 e oltre rispetto a quelli per i lavoratori più giovani, specialmente quelli di età 34 e sotto.6 Inoltre, secondo i dati CPS 2016, la permanenza media dei dipendenti era generalmente più elevata tra i lavoratori più anziani rispetto a quelli più giovani. Ad esempio, la durata media dei lavoratori di età compresa tra 55 e 64 anni (10,1 anni) era più di 3 volte quella dei lavoratori di età compresa tra 25 e 34 anni (2,8 anni).7

Nel 2017, i millennial avevano più probabilità rispetto ai non millenni di essere nei loro primi anni di gravidanza. Nel complesso, 39 per cento dei millennials erano genitori che vivono con i loro figli di età inferiore ai 18, rispetto al 25 per cento dei nonmillennials. Non sorprendentemente, la percentuale di millennials con bambini sotto i 6 anni (30 per cento) era molto più alta di quella delle nonmillennials (6 per cento).

Come millennials e nonmillennials hanno trascorso il loro tempo in 2017

Nella seguente analisi, esamino l’uso medio del tempo di millennials e nonmillennials. Lo stato di occupazione, lo stato dei genitori e l’età dei figli sono fattori chiave che influenzano il modo in cui le persone trascorrono il loro tempo. Tabella 2 presenta le ore medie al giorno millennials e nonmillennials spesi per varie attività nel 2017, la percentuale di individui in ogni popolazione che ha fatto le attività in un dato giorno, e la durata media delle attività per coloro che li hanno fatto in un dato giorno. Tutte le stime si basano su una misura” giorno medio”, che comprende tutte le persone, anche se non sono stati impiegati, e medie cifre per tutti i 7 giorni della settimana, compresi i giorni in cui la gente ha fatto o non ha lavorato.

Lavorare

Nel 2017, millennials media più ore di lavoro al giorno (4.2 ore) che nonmillennials (3.2 ore), perché erano più propensi a lavorare in un dato giorno. Cinquantatre per cento dei millennials ha lavorato in un dato giorno in 2017, rispetto al 41 per cento dei nonmillennials. Questa differenza non è sorprendente dato che i millennial avevano maggiori probabilità di essere nei loro primi anni di lavoro e, quindi, di essere impiegati. Tuttavia, il tempo che i millennials trascorrevano lavorando al giorno nei giorni in cui lavoravano (7,8 ore) non era significativamente diverso da quello dei nonmillennials (7,7 ore). (Cfr.tabelle 1 e 2.)

Attività domestiche

La figura 1 mostra le ore medie giornaliere di millennials e nonmillennials spese per attività domestiche nel 2017. Millennials speso 1,5 ore al giorno sulle attività domestiche, meno delle 2,1 ore trascorse da nonmillennials. Millennials erano meno probabilità (72 per cento) rispetto nonmillennials (81 per cento) per svolgere attività domestiche in un dato giorno. Inoltre, nei giorni in cui si impegnavano in attività domestiche, i millennial trascorrevano 32 minuti in meno rispetto ai non millenni. (Cfr. tabella 2.)

Prendersi cura e aiutare i membri della famiglia

In un giorno medio nel 2017, i millennial hanno dedicato più del doppio del tempo a prendersi cura e aiutare i bambini domestici (48 minuti) rispetto ai nonmillenni (17 minuti). Millennials erano due volte più probabile (33 per cento) come nonmillennials (17 per cento) per trascorrere il tempo prendersi cura e aiutare i bambini della famiglia in un dato giorno. Nei giorni in cui hanno fornito questa cura, i millennial hanno trascorso 44 minuti in più a farlo (2,4 ore) rispetto ai non millenni (1,7 ore). Questi risultati sono ragionevoli dato che millennials erano più probabilità di nonmillennials di essere genitori, soprattutto dei bambini piccoli. (Cfr.tabelle 1 e 2. Secondo le ATU 2017, gli adulti che vivono in famiglie con bambini di età inferiore ai 6 anni trascorrevano, in media, più del doppio del tempo al giorno (2,1 ore) rispetto agli adulti che vivevano in famiglie il cui figlio più piccolo aveva tra i 6 e i 17 anni (50 minuti).8

Nel 2017 i millennials hanno dedicato il tempo a prendersi cura dei bambini domestici principalmente per l’assistenza fisica e le attività di gioco. Millennials speso 19 minuti al giorno per fornire assistenza fisica ai bambini della famiglia, rispetto ad una media di soli 5 minuti per nonmillennials. Hanno anche una media di 14 minuti al giorno a giocare con i bambini della famiglia, rispetto a una media di 2 minuti per nonmillennials. (Cfr. tabella 2.) Ancora una volta, questi risultati sono coerenti con il fatto che i figli dei millennial tendono ad essere più giovani. Inoltre, secondo i dati per 2013-17 dal 2017 ATUS, gli adulti che vivono in famiglie con i bambini più piccoli hanno trascorso parte della loro cura quotidiana dei bambini del tempo in fisica attività di cura (47 minuti) e la riproduzione di hobby o attività (35 minuti), mentre per gli adulti che vivono in famiglie con bambini più grandi hanno trascorso la maggior parte della loro infanzia tempo in attività correlate alla cura di quei bambini (10 minuti).9

Sia millennials e nonmillennials media meno di 5 minuti al giorno prendersi cura e aiutare gli adulti domestici in 2017. Tuttavia, nei giorni in cui hanno fornito questa cura, i millennial hanno trascorso molto meno tempo su di esso (22 minuti) rispetto ai nonmillenni (55 minuti). (Cfr. tabella 2.) Questo risultato probabilmente riflette il profilo di età più avanzata delle piante non millenarie. Secondo i dati ATUS 2015-16, gli adulti di età pari o superiore a 45 anni avevano maggiori probabilità rispetto agli adulti più giovani di essere fornitori di assistenza agli anziani.10

Attività educative

Nel 2017, millennials media 31 minuti al giorno sulle attività educative, rispetto a soli 2 minuti per nonmillennials. Queste stime includono il tempo trascorso a frequentare le lezioni e fare lavori correlati, sia per una laurea o interesse personale. Undici per cento dei millennials impegnati in attività educative in un dato giorno nel 2017, rispetto al solo 1 per cento dei nonmillennials. (Cfr. tabella 2.)

Questi risultati sono supportati dal fatto che i millennial avevano più probabilità di essere iscritti a scuola rispetto ai non millenni. Inoltre, i dati CPS mostrano che, in 2017, l’iscrizione scolastica è stata la più alta (percentuale 28) per gli individui di età compresa tra 22 e 24, diminuendo drasticamente per ogni successiva fascia di età (più anziana).11

Acquisto di beni e servizi

In un giorno medio del 2017, i millennial hanno speso 6 minuti in meno per l’acquisto di beni e servizi (40 minuti) rispetto ai non millenari (46 minuti). Le attività in questa categoria includono l’acquisto di beni di consumo, servizi di assistenza professionale e personale, servizi per la casa e servizi governativi. Nei giorni in cui i millennial hanno svolto queste attività, lo hanno fatto per una durata più breve (1,5 ore) rispetto ai non millenni (1,7 ore). Tuttavia, il contrario era vero per il tempo trascorso a fare la spesa. Nei giorni in cui i millennial passavano il tempo a fare la spesa, lo facevano per una durata più lunga (52 minuti) rispetto ai non millenni (44 minuti). (Cfr. tabella 2.)

Attività organizzative, civiche e religiose

Nel 2017, i millennial hanno impiegato in media circa la metà del tempo al giorno per attività organizzative, civiche e religiose (12 minuti) rispetto ai nonmillennial (23 minuti). Questo risultato riflette in gran parte le differenze nella percentuale media di persone in ogni popolazione che erano impegnate in queste attività in un dato giorno (9 per cento per millennials, rispetto al 17 per cento per nonmillennials). Nei giorni in cui hanno fatto queste attività, millennials e nonmillennials hanno fatto una media di 2,3 ore. Millennials erano meno probabilità di nonmillennials di impegnarsi in attività di volontariato e in attività religiose e spirituali in un dato giorno. (Cfr. tabella 2.) Secondo l’ATU 2017, gli individui di età compresa tra 55 e 64 trascorrevano più tempo al giorno in attività organizzative, civiche e religiose rispetto agli individui di età compresa tra 25 e 34.12 Questo risultato è coerente con i dati della Corporation for National and Community Service, secondo cui circa il 28% dei millennial si è impegnato in attività di volontariato in 2017, rispetto al 36% dei Generation Xer e al 31% dei baby boomer.13 Inoltre, i dati CPS mostrano che mentre i genitori erano più propensi dei non genitori a fare volontariato, i genitori con figli più piccoli erano meno propensi a farlo rispetto ai genitori con figli più grandi.14

Attività di cura personale

Nel 2017, i Millennial hanno dedicato 17 minuti in più al giorno ad attività di cura personale (ad es., dormendo, bagnando, e vestendo) che nonmillennials fatto. Questa differenza era dovuta in gran parte al fatto che, in media, i millennial dormivano 23 minuti in più al giorno (9,0 ore) rispetto ai non millenni (8,6 ore). (Cfr. tabella 2.)

Tempo libero e attività sportive

Figura 2 mostra le ore medie al giorno millennials e nonmillennials spesi per attività ricreative e sportive selezionate. In un dato giorno del 2017, oltre il 90% dei millennial e dei non millenni ha trascorso del tempo in attività ricreative e sportive. Tuttavia, forse perché stavano spendendo più tempo a lavorare per la paga e prendersi cura dei loro figli, millennials in media 1.2 ore in meno al giorno in attività ricreative e sportive (4.4 ore) rispetto a nonmillennials (5.6 ore). Entrambi i gruppi hanno trascorso la maggior parte del loro tempo libero a guardare la TV (2,0 ore per millennials e 3,2 ore per nonmillennials). In un dato giorno, i millennial erano meno propensi (72%) rispetto ai non millenni (81%) a guardare la TV, e nei giorni in cui guardavano la TV, i millennial trascorrevano 1,2 ore in meno (2,8 ore) rispetto ai non millenni (4,0 ore). Sia millennials e nonmillennials trascorso la seconda quota più grande del loro tempo libero socializzare e comunicare in 2017: millennials media 46 minuti al giorno, e nonmillennials media 36 minuti al giorno. (Cfr. tabella 2.)

Rispetto ai nonmillennials, i millennial hanno trascorso in media 13 minuti in più al giorno a giocare.15 Millennials erano più propensi (13 per cento) rispetto nonmillennials (8 per cento) per giocare in un dato giorno, e nei giorni in cui hanno fatto giocare, millennials trascorso più tempo a farlo (2.8 ore) che nonmillenni (1,8 ore). (Cfr. tabella 2.)

Mentre millennials trascorso più tempo a giocare, nonmillennials trascorso più tempo a leggere per divertimento. Nel 2017, millennials media 7 minuti al giorno di lettura per interesse personale, e nonmillennials media 22 minuti. Millennials erano la metà delle probabilità (11 per cento) come nonmillennials (24 per cento) di leggere per interesse personale in un dato giorno, e nei giorni in cui hanno letto per interesse personale, millennials speso 29 meno minuti a farlo (1.1 ore) rispetto a nonmillennials (1.6 ore). (Cfr. tabella 2.)

Millennials trascorso la metà del tempo al giorno per rilassarsi e pensare (13 minuti) come ha fatto nonmillennials (26 minuti). Nei giorni in cui hanno trascorso del tempo a rilassarsi e pensare, millennials speso 32 meno minuti facendo così che ha fatto nonmillennials. (Cfr. tabella 2.)

Millennials in media solo 4 minuti in più al giorno che partecipano a sport, esercizio fisico e attività ricreative (18 minuti) rispetto a nonmillennials (14 minuti). I due gruppi hanno trascorso circa la stessa quantità di tempo utilizzando un computer per il tempo libero (11 minuti). (Il tempo trascorso utilizzando un computer per il tempo libero non include il tempo trascorso a giocare su un computer.) (Cfr. tabella 2.)

Conclusione

L’uso del tempo varia notevolmente tra le fasi della propria vita—come quelle relative all’istruzione, all’infanzia, all’occupazione o alla pensione—e questa variazione spiega molte delle differenze nel modo in cui millennials e nonmillennials hanno trascorso il loro tempo in 2017. Millennials trascorso più tempo a lavorare, fornire assistenza all “infanzia, e l” esecuzione di attività educative rispetto nonmillennials. Al contrario, millennials speso meno tempo di nonmillennials sulle attività domestiche; attività organizzative, civiche e religiose; attività ricreative e sportive. Queste differenze nell’uso del tempo riflettono il fatto che, rispetto ai non millenni, i millennial avevano maggiori probabilità di essere impiegati, di prendersi cura dei bambini più piccoli e di essere iscritti a scuola.