Tempo de uso dos millennials e nonmillennials

Há um debate nacional sobre diferenças geracionais entre grupos etários, nos Estados Unidos. Termos como millennials, Generation X, baby boomers, The Silent Generation, and The Greatest Generation rotineiramente aparecem na imprensa popular, mídia social e outros fóruns, para descrever indivíduos nascidos em anos particulares. Considerando esse interesse, eu uso Dados do American Time Use Survey (ATUS) para mostrar como milênios e não milenários passaram seu tempo em 2017.

sobre os dados

o ATUS fornece estimativas representativas a nível nacional sobre como, onde e com quem os americanos com mais de 15 anos passam o seu tempo. No ATUS, mais de 190 mil pessoas foram entrevistadas entre 2003 e 2017 sobre seu uso de tempo em um determinado dia. Para cada actividade reportada, pergunta-se aos inquiridos quanto tempo durou a actividade e esta informação é registada numa agenda. Se um respondente relata fazer mais de uma atividade de cada vez (por exemplo, “eu estava assistindo TV enquanto preparava o jantar”) e não pode separar as atividades em intervalos de tempo distintos, ele ou ela é solicitado a identificar qual atividade era sua atividade principal, e isso é o que o entrevistador registra. Além de coletar dados no diário de tempo, a ATUS coleta informações sobre a composição doméstica, demografia, status da força de trabalho, e muito mais. Salvo indicação em contrário, todos os dados apresentados neste artigo provêm das UTA.

definindo as gerações

pesquisadores têm estudado as características de diferentes gerações e as forças que moldam essas gerações.1 Neste artigo, eu me concentro em milênios e não-milênios, comparando seu uso de tempo em 2017. Usando a Pesquisa do Pew research Center diretrizes, definir y como os indivíduos nascidos entre 1981 e 1996, ou aqueles com idades entre 21 e 36 em 2017.2 eu definir nonmillennials como indivíduos de idades entre 37 e mais em 2017. Não-milênios incluem membros da Geração X (aqueles nascidos entre 1965 e 1980), baby boomers (aqueles nascidos entre 1946 e 1964), The Silent Generation (aqueles nascidos entre 1928 e 1945), e The Greatest Generation (aqueles nascidos antes de 1928).

características dos milénios e não milenares

a Tabela 1 mostra as características demográficas seleccionadas e outras características dos milénios e não milenares em 2017. Como mostrado na tabela, os milênios eram mais propensos do que não-milenários a serem de etnia hispânica ou Latina. Além disso, a geração milenar compreendia mais uniformemente homens e mulheres do que não-milenários, que eram um pouco mais propensos a serem mulheres. Esta diferença deve-se provavelmente ao maior número de mulheres entre os idosos. De acordo com dados do atual Inquérito à população (CPS), as mulheres em 2017 representaram 55% da população civil não institucional com idade igual ou superior a 65 anos. Em contraste, as mulheres eram cerca de 50 por cento das pessoas na faixa etária de 25 a 34 anos.3

Quadro 1. Selecionado características dos millennials e nonmillennials, 2017 médias anuais

Características	Número (em milhares)		distribuição Percentual da população
	Millennials, com idades de 21 a 36	Nonmillennials, idades entre 37 e mais	Millennials, com idades de 21 a 36	Nonmillennials, idades entre 37 e mais
Total	68,315	165,012	29.3	70.7
Gênero
Homens	33,906	78,055	49.6	47.3
Mulheres	34,409	86,957	50.4	52.7
a Corrida e Hispânico ou Latino etnia
Branco, não-Hispânicos	41,696	113,866	61.0	69.0
Negro ou afro-Americano, não-Hispânicos	6,990	21,201	10.2	12.8
Ásia, não-Hispânicos	3,475	6,533	5.1	4.0
Hispânico ou Latino etnia	14,936	21,008	21.9	12.7
a situação de Emprego
Empregados	54,272	97,569	79.4	59.1
os trabalhadores a tempo Inteiro	44,310	78,771	64.9	47.7
os trabalhadores a tempo parcial	9,962	18,798	14.6	11.4
Não empregados	14,043	67,443	20.6	40.9
de Costume salário semanal de tempo integral, com salário de trabalhadores (único trabalhadores apenas)
$0–$600	12,898	13,522	33.9	21.3
$601–$940	10,023	14,391	26.4	22.7
$941–$1,440	8,608	16,124	22.7	25.4
$de 1.441 e superior	6,468	19,478	17.0	30.7
os Pais com crianças que vivem em casa
e a própria família menores de 18 anos	41,387	124,500	60.6	75.4
Própria família menores de 18 anos	26,927	40,512	39.4	24.6
familiares de crianças com idades entre 6 a 17 anos, nenhum jovem	de 6.300	30,280	9.2	18.3
mais jovem própria família da criança com menos de 6 anos	20,627	10,233	30.2	6.2
estado Civil
Casado, cônjuge presente	27,273	106,033	39.9	64.3
Outro estado civil	41,042	58,979	60.1	35.7
nível de escolaridade, com idades de 25 e mais
Total, com idades de 25 e mais	51,924	165,012	100.0	100.0
a Menos de um diploma do ensino médio	4,107	16,029	7.9	9.7
escola de pós-graduação, não college	11,660	51,799	de 22,5	31.4
Alguns faculdade ou licenciatura	12,660	39,162	24.4	23.7
Bacharel ou superior	23,497	58,021	45.3	35.º, n.º 2
Bacharel somente	15,733	34,670	30.3	21.0
Advanced degree	7,764	23,351	15.0	14.2
Enrollment status, ages 21 to 49
Total, ages 21 to 49	68,315	52,608	100.0	100.0
Enrolled in school	11,189	1,894	16.4	3.6
Not enrolled in school	57,126	50,715	83.6	96.4
Notes:as estimativas de não somam aos totais porque nem todas as categorias de raça são apresentadas.os trabalhadores a tempo inteiro são aqueles que habitualmente trabalhavam 35 ou mais horas por semana em todos os postos de trabalho combinados.os trabalhadores a tempo parcial são aqueles que habitualmente trabalhavam menos de 35 horas ou mais por semana em todos os postos de trabalho combinados.os dados relativos aos salários limitam-se aos trabalhadores com idade igual ou superior a 21 anos. Excluem-se os trabalhadores independentes—tanto os que têm empresas constituídas como os que têm empresas não constituídas em sociedade. Cada Gama de ganhos representa aproximadamente 25 por cento dos trabalhadores a tempo inteiro salário e salário que detinham apenas um emprego.o nível de instrução está limitado a indivíduos com idade igual ou superior a 25 anos. (Millennials age 21 to 24 are excluded from these estimates.) O Estado de matrícula é restrito a indivíduos com idades entre 21 e 49 anos. A população de não-milenários é restrita a indivíduos de 37 a 49 anos. O ATUS não recolhe dados de inscrição escolar para indivíduos com idade igual ou superior a 50 anos.Fonte: U. S. Bureau of Labor Statistics, American Time Use Survey.

em 2017, os milênios eram mais propensos a ser empregados e a trabalhar a tempo inteiro do que não-milenares. Setenta e nove por cento dos milênios foram empregados (65 por cento em tempo integral), em comparação com 59 por cento dos não-milênios (48 por cento em tempo integral). Esta diferença não é surpreendente dado que os milênios eram mais prováveis do que os não-milenários para estar em seus primeiros anos de trabalho (i.e., idades de 25 a 54). De acordo com dados do CPS, a taxa de participação da força de trabalho para indivíduos desta faixa etária foi de 82% em 2017, em comparação com apenas 40% para indivíduos com idade igual ou superior a 55 anos.4

Uma vez que a maioria das pessoas completou a sua educação formal aos 25 anos, a tabela 1 apresenta estimativas sobre o nível de escolaridade apenas para indivíduos com idade igual ou superior a 25 anos. Uma característica marcante dos milênios é a sua alta taxa de escolaridade nos níveis pós-secundários. Quarenta e cinco por cento dos milênios com idades entre 25 e 36 anos tinha um bacharel ou grau avançado em 2017, uma taxa significativamente maior do que a média de 35 por cento para não-milênios. Além disso, 16 por cento dos milênios foram matriculados na escola em 2017, o que indica que eles ainda estavam completando sua educação formal. Em contraste, apenas 4% dos não-milenários foram matriculados na escola.5

entre os trabalhadores assalariados a tempo inteiro com apenas um emprego, cerca de um terço dos milênios (34 por cento) ganhou $600 ou menos por semana, em comparação com 21 por cento dos não-milênios. Dezessete por cento dos milênios ganharam US $1.441 ou mais por semana, em comparação com 31 por cento dos não-milênios. Estas diferenças de remuneração reflectem, em parte, que os milénios se encontravam na fase inicial da sua carreira em relação aos Não milenares, que tinham acumulado mais anos de experiência profissional. Esta interpretação é consistente com os dados de 2017 do CPS, que mostram que o salário médio semanal habitual dos trabalhadores assalariados a tempo inteiro era consideravelmente mais elevado para aqueles com 45 anos ou mais do que para os trabalhadores mais jovens, especialmente para aqueles com 34 anos ou menos.6 Além disso, de acordo com os dados do CPS de 2016, o tempo médio de permanência dos trabalhadores mais velhos foi geralmente mais elevado entre os trabalhadores mais velhos do que entre os mais jovens. Por exemplo, a duração mediana dos trabalhadores com idades entre 55 e 64 anos (10,1 anos) foi mais de 3 vezes a dos trabalhadores com idades entre 25 e 34 anos (2,8 anos).7

em 2017, os milênios eram mais propensos do que não-milenários a estar em seus primeiros anos de gravidez. No geral, 39 por cento dos milênios eram pais que viviam com seus filhos menores de 18 anos, em comparação com 25 por cento dos não-milênios. Não surpreendentemente, a porcentagem de milênios com crianças menores de 6 anos (30 por cento) foi muito maior do que a de não-milênios (6 por cento).

How millennials and nonmillennials spent their time in 2017

In the following analysis, I examine the average time use of millennials and nonmillennials. O status de emprego, o status parental e a idade dos filhos são fatores-chave que influenciam a forma como as pessoas passam seu tempo. A tabela 2 apresenta o número médio de horas por dia millennials e nonmillennials gasto em diferentes atividades, em 2017, a percentagem de indivíduos em cada população, que fez as atividades em um determinado dia, e a média de duração das atividades para aqueles que o fizeram em um determinado dia. Todas as estimativas baseiam-se numa medida de “dia médio”, que inclui todas as pessoas, independentemente de estarem ou não empregadas, e valores médios para todos os 7 dias da semana, incluindo os dias em que as pessoas trabalharam ou não.

trabalhando

em 2017, os milênios tiveram uma média de mais horas de trabalho por dia (4.2 horas) do que os não-milenários (3,2 horas), porque eles eram mais propensos a trabalhar em um determinado dia. Cinquenta e três por cento dos milênios trabalharam em um determinado dia em 2017, em comparação com 41 por cento dos não-milênios. Esta diferença não é surpreendente, uma vez que os milênios eram mais propensos a estar em seus primeiros anos de trabalho e, portanto, para ser empregado. No entanto, o tempo que a geração do Milénio passou a trabalhar por dia nos dias em que trabalhou (7,8 horas) não foi significativamente diferente do tempo que passou a trabalhar não-milenares (7,7 horas). (Ver quadros 1 e 2.)

actividades domésticas

A Figura 1 mostra as horas médias por dia, milenares e não-milenares, gastas em actividades domésticas em 2017. A geração milenar passou 1,5 horas por dia em atividades domésticas, menos do que as 2,1 horas passadas por não-milenários. Os milênios eram menos prováveis (72%) do que os não-milênios (81%) para realizar atividades domésticas em um determinado dia. Além disso, em dias que eles se envolveram em atividades domésticas, milênios gastaram 32 minutos a menos sobre eles do que não-milenários. (Ver quadro 2.)

Cuidar e ajudar os membros do agregado familiar

Em uma média, por dia, em 2017, millennials gasto mais do que o dobro do tempo cuidando e ajudando a família a crianças (48 minutos) do que nonmillennials (17 minutos). Os milênios eram duas vezes mais prováveis (33 por cento) que os não-milenários (17 por cento) para passar o tempo cuidando e ajudando crianças domésticas em um determinado dia. Em dias eles forneceram este cuidado, millennials gastaram mais 44 minutos fazendo assim (2,4 horas) do que não-Milenial (1,7 horas). Estes resultados são razoáveis, dado que os milênios eram mais propensos do que não milenários a serem pais, especialmente de crianças pequenas. (Ver quadros 1 e 2. De acordo com o ATUS de 2017, os adultos que vivem em agregados familiares com crianças menores de 6 anos passaram, em média, mais do dobro do tempo por dia (2,1 horas) do que os adultos que viviam em agregados familiares cujo filho mais novo tinha entre 6 e 17 anos (50 minutos).8

O tempo que a geração milenária passou a cuidar de crianças domésticas em 2017 foi principalmente gasto em cuidados físicos e atividades de lazer. A geração milenar passou 19 minutos por dia fornecendo cuidados físicos para as crianças domésticas, em comparação com uma média de apenas 5 minutos para não-milenários. Eles também tiveram uma média de 14 minutos por dia brincando com crianças domésticas, em comparação com uma média de 2 minutos para não-milenários. (Ver quadro 2.) Mais uma vez, estes resultados são consistentes com o fato de que as crianças de milênios tendem a ser mais jovens. Além disso, de acordo com dados para 2013-17 de 2017 ATUS, adultos que vivem em famílias com crianças mais jovens passou a maior parte de seu dia a estruturas de acolhimento de tempo na física actividades de prestação de cuidados (47 minutos) e o jogo ou passatempo atividades (35 minutos), enquanto os adultos que vivem em famílias com crianças mais velhas passaram a maior parte de suas estruturas de acolhimento de tempo de viagem atividades relacionadas ao cuidado dos filhos (10 minutos).9

tanto milenares como não-milenares, em média, tiveram menos de 5 minutos por dia cuidando e ajudando adultos domésticos em 2017. No entanto, em dias que eles forneceram este cuidado, milênios gastaram consideravelmente menos tempo nele (22 minutos) do que não-milenários (55 minutos). (Ver quadro 2.) Este resultado reflecte provavelmente o perfil etário mais velho dos não-milenários. De acordo com os dados da ATUS 2015-16, os adultos com idade igual ou superior a 45 anos tinham mais probabilidades do que os adultos mais jovens de serem prestadores de cuidados aos idosos.10

atividades educacionais

em 2017, a geração milenar teve uma média de 31 minutos por dia em atividades educacionais, em comparação com apenas 2 minutos para não-milenares. Estas estimativas incluem o tempo gasto assistindo às aulas e fazendo trabalho relacionado, seja para um grau ou interesse pessoal. Onze por cento dos milênios envolvidos em atividades educacionais em um determinado dia em 2017, em comparação com apenas 1 por cento dos não-milênios. (Ver quadro 2.)

estes achados são apoiados pelo fato de que os milênios eram mais propensos do que não-milenários a serem matriculados na escola. Além disso, os dados do CPS mostram que, em 2017, A matrícula escolar foi a mais alta (28%) para indivíduos de 22 a 24 anos, caindo acentuadamente para cada grupo etário sucessivo (mais velho).11

compra de bens e serviços

em um dia médio em 2017, milênios gastaram 6 menos minutos na compra de bens e serviços (40 minutos) do que não-milenários (46 minutos). As atividades nesta categoria incluem a compra de bens de consumo, Serviços de atendimento profissional e pessoal, serviços domésticos e serviços governamentais. Em dias milenares realizaram essas atividades, eles o fizeram por uma duração mais Curta (1,5 horas) do que não-milenares (1,7 horas). No entanto, o oposto era verdadeiro para o tempo gasto compras de mercearia. Nos dias em que os milênios passavam tempo comprando Mercearia, eles o faziam por uma duração mais longa (52 minutos) do que os não-milenários (44 minutos). (Ver quadro 2.)

atividades organizacionais, cívicas e religiosas

em 2017, os milênios tiveram uma média de cerca de metade do tempo por dia em atividades organizacionais, cívicas e religiosas (12 minutos), assim como não-milenários (23 minutos). Este resultado reflete em grande parte as diferenças na porcentagem média de pessoas em cada população que estavam envolvidas nessas atividades em um determinado dia (9 por cento para milênios, em comparação com 17 por cento para não-milênios). Em dias eles fizeram essas atividades, milenares e não-milenares, ambos em média, 2.3 horas fazendo-os. Os milênios eram menos propensos do que os não-milenários a se engajar em atividades de voluntariado e em atividades religiosas e espirituais em um determinado dia. (Ver quadro 2. De acordo com o ATUS de 2017, indivíduos com idades entre 55 e 64 anos passaram mais tempo por dia em atividades organizacionais, cívicas e religiosas do que indivíduos com idades entre 25 e 34 anos.12 Este resultado é consistente com os dados da Corporação para Serviço Nacional e Comunitário, de acordo com o qual cerca de 28 por cento dos milênios envolvidos em atividades de voluntariado em 2017, em comparação com 36 por cento de Geration Xers e 31 por cento de baby boomers.Além disso, os dados do CPS mostram que, embora os pais fossem mais propensos do que os não-Pais a voluntariarem-se, os pais com filhos mais novos eram menos propensos a fazê-lo do que os pais com filhos mais velhos.14 actividades de cuidados pessoais em 2017, A Geração do Milénio passou mais 17 minutos por dia em actividades de cuidados pessoais (p. ex., dormindo, banhando-se, e vestindo) do que não eram milenários. Esta diferença deveu-se em grande parte ao fato de que, em média, os milênios dormiam mais 23 minutos por dia (9,0 horas) do que os não-milenários (8,6 horas). (Ver quadro 2.)

actividades de lazer e Desporto

A Figura 2 mostra a média de horas por dia do Milénio e não milenares gastos em actividades de lazer e Desporto seleccionadas. Em um dado dia em 2017, mais de 90 por cento dos milênios e não-milenários gastaram tempo em atividades de lazer e esportes. No entanto, talvez porque eles estavam gastando mais tempo trabalhando para pagar e cuidar de seus filhos, millennials média de 1,2 horas a menos por dia em atividades de lazer e esportes (4,4 horas) do que não-milenários (5,6 horas). Ambos os grupos gastaram a maior parte de seu tempo de lazer assistindo TV (2,0 horas para milênios e 3,2 horas para não-milenários). Em um determinado dia, os milênios eram menos propensos (72%) do que os não-milênios (81%) a assistir TV, e em dias que eles assistiam TV, milênios passaram 1,2 menos horas fazendo isso (2,8 horas) do que não-milenários (4,0 horas). Tanto os milênios quanto os não-milênios passaram a segunda maior parte de seu tempo de lazer socializando e comunicando em 2017: A média de milênios foi de 46 minutos por dia, e a média de não-milênios foi de 36 minutos por dia. (Ver quadro 2.)

em comparação com não-milenares, a geração do Milénio passou em média mais 13 minutos por dia a jogar jogos.15 milênios eram mais prováveis (13 por cento) do que não-milenários (8 por cento) para jogar jogos em um determinado dia, e em dias que eles fizeram jogos, milênios passaram mais tempo fazendo isso (2.8 horas). (Ver quadro 2.)

Whereas millennials spent more time playing games, nonmillennials spent more time reading for fun. Em 2017, o millennials teve uma média de 7 minutos por dia de Leitura por interesse pessoal, e o nonmillennials teve uma média de 22 minutos. Os milênios eram metade tão prováveis (11 por cento) quanto os não-milênios (24 por cento) para ler por interesse pessoal em um determinado dia, e em dias que eles leram por interesse pessoal, milênios passaram 29 minutos a fazer isso (1,1 horas) do que não-milênios (1,6 horas). (Ver quadro 2.)

Millennials spent half as time per day relaxing and thinking (13 minutes) as did nonmillennials (26 minutes). Nos dias em que passavam tempo relaxando e pensando, milênios gastavam menos 32 minutos fazendo isso do que não milenários. (Ver quadro 2.)

Millennials média de apenas 4 minutos a mais por dia participando de esportes, exercício e atividades recreativas (18 minutos) do que não-mileniais (14 minutos). Os dois grupos gastaram aproximadamente a mesma quantidade de tempo usando um computador para o lazer (11 minutos). (O tempo gasto usando um computador para o lazer não inclui o tempo gasto jogando jogos em um computador.) (Ver quadro 2.)

conclusão

o uso do tempo varia muito em todas as fases da vida—tais como as relacionadas com a educação, a educação infantil, o emprego ou a aposentadoria—e esta variação explica muitas das diferenças em como os milênios e não-milenários passaram seu tempo em 2017. A geração milenar passou mais tempo trabalhando, fornecendo assistência à infância e realizando atividades educacionais do que não-milenares. Em contrapartida, os milénios passaram menos tempo do que os não-milenários em actividades domésticas.; atividades organizacionais, cívicas e religiosas; e atividades de lazer e esportes. Estas diferenças no uso do tempo refletem o fato de que, em comparação com não-milenários, os milênios eram mais propensos a serem empregados, a cuidar de crianças mais jovens, e a ser matriculados na escola.