Die Kennesaw State University legt großen Wert auf Forschung, sowohl auf Bachelor- als auch auf Masterebene. Dozenten und Mitarbeiter werden ermutigt, Forschungsmöglichkeiten zu suchen und Studenten in ihre Forschung einzubeziehen, um sicherzustellen, dass die Universität dafür bekannt ist, ein Umfeld zu schaffen, das eine Liebe zum Lernen fördert, die über das Klassenzimmer hinausgeht. Mit einer Aufstockung der Drittmittel für die Grundlagenforschung können Dozenten und Mitarbeiter sogar erste Mittel für den Forschungsstart erhalten. In einem kürzlich erschienenen Artikel, 7 Gründe, warum Forschung wichtig ist, argumentiert Leann Zarah, eine freiberufliche qualitative Forscherin, dass, obwohl Forschung wichtig ist, viele Menschen dazu neigen, sich nicht einzumischen. Im gesamten Artikel beschreibt Zarah die sieben Gründe, die dazu führen können, dass man Forschung schätzt und sich damit beschäftigt.
1. Ein Werkzeug zum Aufbau von Wissen und effizientem Lernen
Forschung ist nicht nur für Studenten und Wissenschaftler, sondern für alle Fachleute erforderlich. Es ist auch wichtig für angehende und erfahrene Schriftsteller, sowohl offline als auch online.
Unter Fachleuten und Schriftgelehrten sollte es über die persönliche Erfahrung hinausgehen, ein interessantes Thema zu finden, über das man diskutieren und / oder schreiben kann. Die Bestimmung, was die breite Öffentlichkeit wissen möchte oder was Forscher wollen, dass andere erkennen oder darüber nachdenken, kann als Grund für die Forschung dienen.
Der Brain Research Trust erkennt die Bedeutung der Forschung an. Zweifellos ist es entscheidend, mögliche Heilmittel für Krankheiten zu finden und sie zu verhindern. Daher wird die Forschung zu einem Muss, um festzustellen, ob die eigenen Ideen durch frühere Studien gestützt werden oder ob diese Ideen noch nachgewiesen werden müssen, um als Wissen betrachtet zu werden. Ein Beispiel für ein solches Bestreben ist die Studie mehrerer Psychologen aus dem Jahr 2016, die untersuchten, wie der Schlaf die Reaktivierung des Gedächtnisses beeinflusst. In schneller neu lernen und länger behalten: Zusammen mit der Praxis, Schlaf macht den Meister, Sie „fanden heraus, dass die Verschachtelung des Schlafes zwischen den Lernsitzungen nicht nur den Übungsaufwand um die Hälfte reduzierte, sondern auch eine viel bessere langfristige Bindung sicherstellte. Schlafen nach dem Lernen ist definitiv eine gute Strategie, aber Schlafen zwischen zwei Lernsitzungen ist eine bessere Strategie.“ Diese Studie unterstützt die Tatsache, dass: „Sowohl wiederholtes Üben als auch Schlaf die langfristige Speicherung von Informationen verbessern.“ Ihre Ergebnisse unterstreichen auch, wie wichtig Schlaf für eine gesunde Gehirnfunktion ist. Untersuchungen der Weltbank aus dem Jahr 2006 haben auch den Schlaf als Schlüsselfaktor für effizientes Lernen oder den Prozess des optimalen Lernens mit wenigen Ressourcen unterstrichen. Die Studie bekräftigte die Rolle des Schlafes bei: (1) Schutz und Wiederherstellung des Gedächtnisses, (2) fortgeschrittenem Lernen und (3) Verbesserung der mathematischen Fähigkeiten und Problemlösung. Es stellte ferner fest, dass „Wissen besser konsolidiert wird, wenn Menschen zu der Zeit lernen, zu der sie wach sein sollen, als beispielsweise in nächtlichen Sitzungen.“ Es wurde auf die Notwendigkeit hingewiesen, „die Gedächtniskapazität der Armen in Ländern mit niedrigem Einkommen“ zu erforschen, um es Lehrern zu ermöglichen, benachteiligten Schülern beim Erlernen grundlegender Fähigkeiten zu helfen.
Besagte Studien zu den Auswirkungen des Schlafes auf das menschliche Gehirn gehören zu den vielen Themen, die bereits von Wissenschaftlern und Spezialisten verschiedener Universitäten und medizinischer Einrichtungen untersucht wurden. Eine Vielzahl von Forschungsideen erwartet ebenfalls die Aufmerksamkeit begeisterter Wissenschaftler und neugieriger Schriftsteller. In der Tat ist Forschung entscheidend für den Aufbau und die Verbesserung von Wissen sowie für die Erleichterung des Lernens.
2. Bedeutet, verschiedene Themen zu verstehen
Fernsehsendungen und Filme strotzen vor Forschung – sowohl seitens der Autoren als auch der Schauspieler. Obwohl es Gastgeber gibt, die sich auf ihre Forscher verlassen, gibt es auch solche, die sich bemühen, ihre eigene Forschung zu betreiben. Dies hilft ihnen, Informationen zu erhalten, die die Forscher verpasst haben, eine gute Beziehung zum Befragten aufzubauen und dabei ein gutes Interview zu führen.
Einige Film- und Fernsehschauspieler nahmen sich Zeit, um unter anderem Detektive, Boxer, Wissenschaftler, Geschäftsinhaber, Kriminelle und Lehrer zu interviewen. Andere gehen sogar durch Eintauchen, damit sie die Probleme ihrer jeweiligen Charaktere besser verstehen, z. B. im Gefängnis oder in einem Drogenrehabilitationszentrum. Viele würden Literatur, Biografien oder Zeitschriften lesen, um einen besseren Überblick oder Kontext der Geschichte zu erhalten. Wie Terry Freedman in The Importance of Research for ICT Teachers (2011) sagt: „Forschung kann Licht auf Probleme werfen, von denen wir nicht einmal wussten, dass sie existieren, und kann Fragen aufwerfen, von denen wir nicht einmal wussten, dass sie gestellt werden mussten.“ So forschen fast alle Autoren imaginärer und nicht fiktiver Geschichten auch, denn dies hilft ihnen, eine gute Geschichte zu schaffen und / oder eine starke Glaubwürdigkeit als Akademiker zu erreichen.
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