Il sistema tattile

Il sistema somatosensoriale o Sistema tattile, comprende più tipi di sensazione dal corpo – tocco leggero, dolore, pressione, temperatura e senso di posizione articolare e muscolare (chiamato anche propriocezione). Tuttavia, queste modalità sono raggruppate in tre diversi percorsi nel midollo spinale e hanno diversi obiettivi nel cervello. La prima modalità è chiamata tocco discriminativo, che include il tocco, la pressione e la percezione delle vibrazioni, e ci consente di “leggere” le lettere in rilievo con la punta delle dita, o descrivere la forma e la consistenza di un oggetto senza vederlo. Il secondo raggruppamento è il dolore e la temperatura, che è proprio quello che sembra, e include anche le sensazioni di prurito e solletico. La terza modalità è chiamata propriocezione e include i recettori per ciò che accade sotto la superficie corporea: allungamento muscolare, posizione articolare, tensione tendinea, ecc. Questa modalità si rivolge principalmente al cervelletto che ha bisogno di un feedback minuto per minuto su ciò che i muscoli stanno facendo.

La capacità del sistema nervoso centrale di elaborare l’input sensoriale tattile è distorta nel bambino con SPD e causa al bambino un grande disagio. Il loro cervello può registrare anche le sensazioni più sottili come irritazione estrema o addirittura dolorosa e può rispondere in modo anormalmente reattivo come smorfie o allontanandosi dallo stimolo.

Il sistema nervoso centrale deve fare affidamento su cinque recettori nervosi sensoriali nella pelle per tenerlo informato sul suo ambiente. Questi recettori sono; tocco leggero (superficie), pressione (profonda), temperatura (caldo & freddo) e dolore. È abbastanza possibile che un tipo di recettore sia sensibile e l’altro normalizzato. Questo spiega perché egli può tollerare tocchi leggeri, ma non amano abbracci fermi; o odio tag e tagli di capelli.

L’individuo difensivo tattile che sperimenta questa registrazione sensoriale estrema può avere grandi difficoltà nella vita quotidiana. Questo disagio può essere paragonato all’esperienza di tagliare le unghie troppo vicine.La sensazione cruda vissuta dai nervi che non sono più protetti dall’unghia può essere molto irritante. Questo è simile al modo in cui una persona con estrema sensibilità al tocco può provare sensazioni, ad eccezione di due importanti differenze. In primo luogo, nel caso della persona che ha appena tagliato le unghie, il disagio arriva perché i nervi che sono stati riparati sono ora esposti rendendo la persona acutamente consapevole delle sensazioni che non sente normalmente. La funzione nervosa è normale, ma l’esperienza è anormale. Per una persona che è eccessivamente sensibile al tatto le esperienze sono normali e la funzione nervosa è anormale. In secondo luogo, la persona che ha tagliato le unghie si abituerà presto alla sensazione, mentre la persona con il sistema troppo sensibile non si adatta alle sensazioni, indipendentemente dalla quantità di esposizione che ha. Per questo motivo può sentirsi bombardato da dozzine di spiacevoli esperienze sensoriali su base giornaliera.

Questo bambino può essere costantemente consapevole dei vestiti sul suo corpo fino al punto di distrazione. Potrebbe non essere in grado di concentrarsi sul lavoro scolastico perché il suo sistema di filtraggio non sta schermando la sensazione della sedia dura, i dossi sulla matita, gli spigoli vivi della carta, la corrente d’aria che soffia attraverso la stanza, ecc.Questo bambino può temere progetti artistici che includono pittura con le dita, colla e argilla.

Questo bambino potrebbe desiderare di vestirsi dalla testa ai piedi in abiti morbidi di sudore, anche nella stagione calda, in quanto ciò impedisce alla sua pelle di essere esposta alla stimolazione tattile e diminuire l’invasione sensoriale del suo sistema nervoso. Il minimo urto accidentale da un’altra persona può sentirsi come una minaccia e lui può scagliarsi in difesa. Può sembrare che sia impulsivo, colpendo gli altri, ma nessuno capisce che sta combattendo contro l’incursione percepita del suo spazio come interpretato dal suo cervello.

Potrebbe non gradire giochi di gruppo come tag o dodge ball, o tenersi per mano con un partner può essere agonizzante.Può avere paura della possibilità di essere toccato da un altro bambino. Egli può decidere di distinguersi dagli altri per evitare di essere urtato e questo gli impedisce di essere in grado di interagire con gli amici in modo normale.

Gli adulti che soffrono di questo tipo di ipersensibilità possono avere problemi nelle loro relazioni. Anche quando appropriato, potrebbero ancora non voler abbracciare o tenere le mani con i loro partner. Il normale contatto fisico quotidiano può causare fastidio e avversione. Volendo parlare solo e non toccare fisicamente può avere un impatto negativo relazioni adulte. I tocchi a sorpresa, specialmente se avvicinati da dietro, possono causare disagio e la persona può rispondere con un pugno. L’adulto che ha questi problemi probabilmente non intende trattenere o ritirare, ma questo è l’unico modo in cui il suo sistema nervoso può gestire le interazioni personali.

L’individuo che è tattile difensiva può anche sperimentare altri problemi come problemi di coordinamento, bagnare il letto, ritardi di parola e la lingua, ottiene vertigini facile, facilmente confuso, sopraffatto, sperimentare difficoltà di coordinazione occhio-mano, e problemi di pianificazione del motore.

SEGNI DI DISFUNZIONE TATTILE:

1. IPERSENSIBILITÀ AL TATTO (difesa tattile):

• diventa timoroso, ansioso o aggressivo con un tocco leggero o inaspettato
• come un bambino, ha fatto/non ama essere tenuto o coccolato; potrebbe arco indietro, piangere e tirare via
• angosciato quando il pannolino è, o deve essere cambiato
• viene visualizzata la paura di, o evita in piedi in prossimità di altre persone o di coetanei (soprattutto nelle linee)
• diventa spaventato quando viene toccato da dietro o da qualcuno/qualcosa che non può vedere (come sotto una coperta)
• si lamenta che abbia i capelli spazzolato; può essere molto schizzinosi riguardo l’utilizzo di un particolare pennello
• infastidito da ruvide lenzuola (es., se vecchio e “irregolare”)
• evita situazioni di gruppo per paura del tocco inaspettato
• resiste al tocco amichevole o affettuoso da chiunque oltre a genitori o fratelli (e qualche volta anche loro!)
• antipatie baci, sarà “pulire” il luogo dove baciò
• preferisce abbracci
• una goccia di pioggia, l’acqua della doccia, o il vento che soffia sulla pelle può sentire come una tortura e di produrre effetti avversi e reazioni di evitamento
• può reagire in modo eccessivo per i piccoli tagli, graffi o morsi di insetti
• evita di toccare alcune texture del materiale (coperte, tappeti, animali di peluche)
• si rifiuta di indossare di nuovo o rigida vestiti, vestiti con texture ruvida, dolcevita, jeans, cappelli o cinture, etc.
• evita di usare le mani per giocare
• evita / antipatie / avversive a “gioco disordinato”, cioè, sabbia, fango, acqua, colla, glitter, playdoh, melma, crema da barba / schiuma divertente ecc.
• sarà afflitto da mani sporche e vuole pulire o lavare frequentemente
• eccessivamente solletico
• afflitto da cuciture in calze e può rifiutarsi di indossarli
• afflitto da vestiti sfregamento sulla pelle; possibile che si desidera indossare pantaloncini e maniche corte l’anno, i bambini possono preferire di essere nudo e tirare pannolini e vestiti costantemente
• o, di indossare maglie a maniche lunghe e pantaloni lunghi l’anno per evitare di avere la pelle esposta
• angosciata per aver volto lavato
• angosciata per avere dei capelli, per le unghie, o tagliare le unghie
• resiste a lavarsi i denti ed è estremamente paura del dentista
• è una figlia esigente, mangiare solo determinati sapori e consistenze; mix di texture tendono ad essere evitate così come caldo o freddo alimenti; resiste a provare nuovi alimenti
• può rifiutarsi di camminare a piedi nudi su erba o sabbia
• può camminare solo sulle dita dei piedi

2. IPOSENSIBILITÀ AL TATTO (sotto-reattivo):

• può desiderare il tocco, ha bisogno di toccare tutto e tutti
• non è consapevole di essere toccato/urtato a meno che non sia fatto con estrema forza o intensità
• non è disturbato da ferite, come tagli e lividi, e non mostra alcun disagio con i colpi (può anche dire che amano ottenere colpi!)
• potrebbe non essere consapevole che le mani o il viso sono sporchi o sentire il suo naso correre
• può essere auto-abusivo; pizzicare, mordere o sbattere la testa
• bocche oggetti eccessivamente
• spesso fa male altri bambini o animali domestici durante il gioco
• tocca ripetutamente superfici o oggetti che sono calmanti (cioè, coperta)
• cerca superfici e texture che forniscono un forte feedback tattile
• gode a fondo e cerca il gioco disordinato
• desidera ardentemente vibrare o forte input sensoriale
• ha una preferenza e una brama di cibi eccessivamente piccanti, dolci, acidi o salati

3. SCARSA PERCEZIONE TATTILE E DISCRIMINAZIONE:

• ha difficoltà motorie attività come abbottonarsi, zippare e fissaggio vestiti
• non essere in grado di identificare quale parte del loro corpo è stato toccato se non erano alla ricerca
• può essere paura del buio
• può essere un disordinato credenza, look spettinato, non notare i pantaloni sono intrecciati, camicia mezza fuori dai pantaloni, le scarpe sono slegati, una gamba del pantalone è in alto e uno in basso, etc.
• ha difficoltà a usare forbici, pastelli o argenteria
• continua a bocca oggetti per esplorarli anche dopo i due anni
• ha difficoltà a capire le caratteristiche fisiche degli oggetti; forma, dimensione, consistenza, temperatura, peso, ecc.
• potrebbe non essere in grado di identificare gli oggetti in base al tatto, utilizza la visione per aiutare; ad esempio, raggiungendo lo zaino o la scrivania per recuperare un oggetto