så længe du er studerende, skal du blive fortrolig med ideen om at skulle tage standardiserede prøver. Gennem din akademiske karriere, vil du blive konfronteret med kravet om at tage både præstation og egnethedsprøver. Derfor er det vigtigt at forstå forskellene mellem præstationsprøver og egnethedsprøver.
på grundskoleniveau administreres prøver som benchmarks for forfremmelse til næste klasse. Dette mønster fortsætter gennem mellemskolen, og gymnasieplaceringstest administreres for at bestemme optagelse og klasseplacering på gymnasieniveau. Derudover bruges test til at bestemme bestået eller mislykket af visse kurser.
derudover administreres standardiserede tests af yderligere grunde. I gymnasiet kan du forvente at tage praksis ACT eller SAT tests, og derefter tage den formelle eksamen for adgang til college. Derfra kan du forvente at tage yderligere standardiserede tests for at fremme din undersøgelse på kandidatniveau.
præstation vs. Egnethedsprøve: Hvad Måler De?
hvordan sammenligner du en præstation vs. egnethedsprøve? Achievement måler hvilket indhold en studerende allerede har lært eller mestret, mens aptitude måler en studerendes potentiale eller evne til at lære. Aptitude er mere en projektion eller prognose for en studerendes potentiale eller fremtidige evne. Præstation er mere en bestemmelse af, hvor meget en studerende har lært eller mestret.
Achievement Tests
Achievement tests er designet til at vurdere en test takers viden inden for visse akademiske områder. Hvis du tænker på ordet præstation, er det netop, hvad disse slags tests måler. En præstationstest måler din præstation eller mestring af indhold, dygtighed eller generel akademisk viden.præstationstest kan være både standardiserede og formelle, men de kan også være summative, ikke-standardiserede vurderinger givet i klassen. Uanset hvad, vil disse typer af vurderinger måle din præstation eller beherskelse af indholdet. Denne type vurdering fokuserer på din tidligere læring og viden.
ikke-standardiserede præstationstest
eksempler på mindre formelle, ikke-standardiserede præstationstest inkluderer en kumulativ afsluttende eksamen i en psykologiklasse eller en afsluttende vurdering i matematik. Et andet eksempel ville være en omfattende vurdering af Spanish II i slutningen af året. En vurdering som denne kan omfatte en skriftlig og talende del af eksamen. Denne type præstationstest måler, om du mestrer kursets indhold eller ej.
disse uformelle vurderinger måler en studerendes præstation inden for specifikke akademiske områder. De kan bestemme forfremmelse til det næste klassetrin eller bestemme bestået eller mislykket af et bestemt fagområde. De kan også måle en studerendes nuværende niveau af evner inden for fagområdet ved at demonstrere færdigheder gennem præstationsforanstaltninger. Et eksempel kan være en præstationsvurdering på et sprog, du studerer.
endelig kan en ikke-standardiseret præstationstest være en specifik færdighedsdemonstration for at bestemme din evne til kampsport eller atletisk færdighed. For eksempel vil atleter, der håber at blive rekrutteret til et college fodboldhold, udføre en række præstationstest som sprints, spring og smidighed. Disse vurderinger vil måle og fremhæve deres atletiske evner. Når du ser på præstation vs. evne vs. evne, får du forskellige resultater.
standardiserede præstationstest
standardiserede præstationstest adskiller sig fra uformelle typer præstationstest, fordi disse er standardiserede til at måle specifikke ting. Disse typer af tests kan kun administreres af personer, der er blevet uddannet til at gøre det. Også, resultater for disse tests sammenlignes ofte på tværs af alder og klassetrin for testtagere.
en standardiseret test indeholder det samme format, samme typer spørgsmål og det samme indhold, uanset hvornår eller hvor testen administreres, eller hvem der tager testen. Standardiserede tests deler det fælles kendetegn ved at være målbare og kvantificerbare. Scoringer fra standardiserede tests er kvantificerbare og resulterer i et numerisk mål, ofte en percentil, procentdel eller karakterækvivalens.eksempler på standardiserede præstationsprøver inkluderer Træhane-Johnson test of Achievement, Peabody individuel Achievement Test (PIAT-R) og den individuelle Achievement Test (viat). Andre, mere velkendte standardiserede præstationstest inkluderer ACT og SAT.
Hvorfor bruge præstationstest?
de specifikke resultater opnået fra en præstationstest bruges mest til optagelser eller placering i gymnasiet. Colleges og universiteter kan stole på disse foranstaltninger for nøjagtighed, hovedsageligt fordi resultaterne er standardiserede.Achievement tests kan også bruges til stipendium ansøgninger eller accept i ære samfund. Fordi disse tests fokuserer på mestring af tidligere lært materiale og indhold, stoler skolerne på dem som en indikator for akademisk fortid og fremtidig succes.
egnethedsprøver
mens præstationstestene måler en testtagers niveau af viden eller beherskelse af specifikt indhold, måler egnethedsprøven en testtagers potentiale for fremtidig læring. I dette tilfælde skal du tænke på ordet aptitude, der defineres som en persons naturlige evne til at lære en færdighed eller udføre en opgave. Derudover måler denne type vurdering en studerendes nuværende og potentielle evne til at udføre visse opgaver.
egnethedsprøver måler en testtagers naturlige talenter eller evner og kan tjene som vejledning til fremtidig planlægning. Disse typer vurderinger kan omfatte en række spørgsmål, hvor en testtager simpelthen foretager en værdidom, at være enig eller uenig, og resultaterne kan vise, hvilke typer karriereveje de ville være egnede til. Disse tests kan også bede testtagere om at angive præferencer.
andre typer egnethedsprøver inkluderer personlighedsopgørelser. Disse typer af vurderinger vil indikere de personlige præferencer og interpersonelle styrker og svagheder hos testtageren. Disse tests kan også måle en testtagers evne til at løse komplekse problemer eller fremtidige evner til at udføre bestemte opgaver.
Hvorfor bruge egnethedsprøver?
for gymnasieelever bruges egnethedsprøver i vid udstrækning til at hjælpe dem med at bestemme en vej til fremtidig undersøgelse. For eksempel, en egnethedsprøve kan indikere en test taker er en udadvendt og nyder offentlige taler. For en anden testtager kan det indikere en styrke i kompleks ræsonnement og problemløsning.
disse resultater vil tilpasse sig visse områder af studier og professionelle karriere. Dette kan især være nyttigt for studerende, der ikke er sikre på, hvad de vil studere, eller hvilken type karriere efter gymnasiet, de ønsker at forfølge.
egnethedsprøver og ik-test
hovedforskellen mellem egnethedsprøver og ik-test er testens fokus. Ik-test måler en meget bred vifte af evner, og resultaterne indikerer en persons generelle intelligens. Du kan tænke på denne test som en lav vurdering af en bred vifte af emner.
egnethedsprøven måler imidlertid et meget snævrere udvalg af evner. Denne test bruger et specifikt sæt parametre til at gå i dybden i bestemte områder af færdigheder. Selvom denne test er meget specifik, er det vigtigt at forstå, at den er begrænset i, hvad den kan forudsige.
præstation vs. Aptitude
ligheder
de mest signifikante ligheder mellem en præstationstest og en egnethedsprøve er, at begge kan standardiseres. Resultater fra begge kan bruges til at bestemme styrker, evner og dele af intelligens hos testtagere.
forskelle
hovedforskellen mellem præstationstest og egnethedsprøver er den måde, testene værdsætter tidligere lært materiale på. Præstationstesten vurderer specifikt en testtagers mestring af tidligere lært materiale.
egnethedsprøven ignorerer imidlertid i det væsentlige de oplysninger, som testtageren tidligere har lært. Med andre ord måler præstationstest tidligere læring, og egnethedsprøver måler det fremtidige potentiale.