enquanto você for um estudante, você deve ficar confortável com a idéia de ter que fazer testes padronizados. Ao longo de sua carreira acadêmica, você será confrontado com a exigência de fazer testes de realização e aptidão. Por conseguinte, é importante compreender as diferenças entre os testes de aptidão e os testes de aptidão.
no nível do Ensino Fundamental, os testes são administrados como benchmarks para a promoção para o próximo ano. Este padrão continua através do ensino médio, e testes de colocação do ensino médio são administrados a fim de determinar a admissão e colocação de classe no nível do ensino médio. Além disso, os testes são usados para determinar a aprovação ou falha de certos cursos.além disso, os testes padronizados são administrados por razões adicionais. No ensino médio você pode esperar para fazer o ato de prática ou testes de SAT, e, em seguida, fazer o exame formal para a entrada na faculdade. A partir daí, você pode esperar fazer testes padronizados adicionais, a fim de promover o seu estudo no nível de pós-graduação.
realização vs. Prova De Aptidão: O Que Medem?
como é que se compara uma realização com um teste de aptidão? A realização mede o conteúdo que um estudante já aprendeu ou dominou, enquanto a aptidão mede o potencial ou a capacidade de aprender de um estudante. Aptidão é mais uma projeção ou previsão da capacidade potencial ou futura de um estudante. A realização é mais uma determinação do quanto um estudante aprendeu ou dominou.os testes de Realização são concebidos para avaliar o conhecimento do participante em certas áreas académicas. Se você pensar sobre a realização da palavra, é precisamente isso que esses tipos de testes medem. Um teste de realização irá medir a sua realização ou domínio do conteúdo, habilidade ou conhecimento acadêmico geral.os testes de Realização podem ser padronizados e formais, mas também podem ser avaliações sumárias, não padronizadas dadas em classe. De qualquer forma, estes tipos de avaliações irão medir a sua realização ou domínio do conteúdo. Este tipo de avaliação centra-se na sua aprendizagem e conhecimento anteriores.
testes de realização Não-Padronizados
exemplos de testes de realização menos formais, não-padronizados incluem um exame final cumulativo em uma classe de Psicologia ou uma avaliação final de curso em matemática. Outro exemplo seria uma avaliação abrangente do espanhol II no final do ano. Uma avaliação como esta pode incluir uma parte escrita e falante do exame. Este tipo de teste de realização irá medir se você dominou ou não o conteúdo do curso.estas avaliações informais medem a realização de um estudante em áreas académicas específicas. Eles podem determinar a promoção para o próximo nível de grau ou determinar a passagem ou falha de uma determinada área de assunto. Podem também medir o nível actual de capacidade de um estudante na área de estudo, demonstrando competências através de medidas de desempenho. Um exemplo pode ser uma avaliação de desempenho em uma linguagem que você está estudando.por último, um teste de realização não-padronizado pode ser uma demonstração de habilidade específica para determinar a sua capacidade em artes marciais ou habilidade atlética. Por exemplo, os atletas que esperam ser recrutados para uma equipe de futebol universitário irão realizar uma série de testes de realização, tais como corridas, saltos e agilidade. Estas avaliações irão medir e destacar a sua capacidade atlética. Quando se olha para a realização vs. aptidão vs. capacidade, obtém-se resultados diferentes.os testes de realização padronizados diferem dos tipos informais de testes de realização porque estes são padronizados para medir coisas específicas. Estes tipos de testes só podem ser administrados por indivíduos que tenham sido treinados para o fazer. Além disso, os resultados para estes testes são muitas vezes comparados em toda a idade e nível de qualidade dos tomadores de teste.
um teste padronizado inclui o mesmo formato, os mesmos tipos de perguntas e o mesmo conteúdo, não importa quando ou onde o teste é administrado ou quem está fazendo o teste. Testes padronizados compartilham a característica comum de serem mensuráveis e quantificáveis. Pontuações de testes padronizados são quantificáveis e resultam em uma medida numérica, muitas vezes um percentil, porcentagem ou equivalência de grau.exemplos de testes de realização padronizados incluem os testes de realização de Woodcock-Johnson( WJ), o teste de Realização Individual de Peabody (PIAT-R) e o teste de Realização Individual de Wechsler (WIAT). Outros testes de realização padronizados mais familiares incluem o ato e o SAT.por que utilizar testes de desempenho?
os resultados específicos obtidos a partir de um teste de realização são mais comumente usados para admissões ou colocação no ensino médio. Os Colleges e as universidades podem confiar nestas medidas para a exatidão principalmente porque os resultados são padronizados.os testes de Realização também podem ser usados para candidaturas a bolsas de estudo ou aceitação em sociedades de honra. Uma vez que estes testes se concentram no domínio do material e conteúdo previamente aprendido, as escolas contam com eles como um indicador do sucesso académico passado e futuro.os testes de aptidão, enquanto os testes de aptidão medem o nível de conhecimentos ou o domínio de conteúdos específicos de um participante no teste, medem o potencial de um participante no teste para a aprendizagem futura. Neste caso, pense na palavra aptidão, que é definida como a capacidade natural de uma pessoa para aprender uma habilidade ou executar uma tarefa. Além disso, este tipo de avaliação mede a capacidade atual e potencial de um estudante para executar certas tarefas.os testes de aptidão medem os talentos ou capacidades naturais do profissional e podem servir de guia para o planeamento futuro. Estes tipos de avaliações podem incluir uma série de questões em que um tomador de teste simplesmente faz um juízo de valor, para concordar ou discordar, e os resultados podem mostrar Que tipos de caminhos de carreira eles seriam adequados para. Estes testes também podem pedir aos testadores para indicar preferências.outros tipos de testes de aptidão incluem inventários de personalidade. Estes tipos de avaliações indicarão as preferências pessoais e os pontos fortes e fracos interpessoais do tomador do teste. Estes testes também podem medir a capacidade de um tomador de teste para resolver problemas complexos ou habilidades futuras para executar certas tarefas.por que usar testes de aptidão?para estudantes do ensino médio, testes de aptidão são amplamente utilizados para ajudá-los a determinar um caminho de estudo futuro. Por exemplo, um teste de aptidão pode indicar que um tomador de teste é extrovertido e gosta de falar em público. Para outro tomador de teste, pode indicar uma força no raciocínio complexo e na resolução de problemas.estes resultados irão alinhar – se com certas áreas de estudo e carreiras profissionais. Isso pode ser especialmente útil para os alunos que não têm certeza do que eles querem estudar ou que tipo de carreira pós-ensino médio que eles querem perseguir.a principal diferença entre os testes de aptidão e os testes de QI é o centro dos testes. Os testes de QI medem uma ampla gama de habilidades e os resultados indicam a inteligência geral de uma pessoa. Você pode pensar neste teste como uma avaliação superficial de uma ampla gama de itens.no entanto, a prova de aptidão mede uma gama muito mais restrita de capacidades. Este teste usa um conjunto específico de parâmetros para ir em profundidade em certas áreas de habilidade. Embora este teste seja muito específico, é importante entender que é limitado no que pode prever.
realização vs. Aptidão
semelhanças
as semelhanças mais significativas entre um teste de aptidão e um teste de aptidão é que ambos podem ser padronizados. Os resultados de ambos podem ser usados para determinar pontos fortes, habilidades e partes de inteligência em tomadores de teste.a principal diferença entre os testes de aptidão e os testes de aptidão é a forma como os testes valorizam o material aprendido anteriormente. The achievement test specifically assesses a test taker’s mastery of previously learned material.no entanto, a prova de aptidão ignora essencialmente as informações anteriormente obtidas pelo examinador. Por outras palavras, os testes de aptidão medem a aprendizagem passada e os testes de aptidão medem o potencial futuro.