Solange Sie Student sind, sollten Sie sich mit der Idee vertraut machen, standardisierte Tests ablegen zu müssen. Während Ihrer akademischen Laufbahn werden Sie mit der Anforderung konfrontiert, sowohl Leistungs- als auch Eignungstests abzulegen. Daher ist es wichtig, die Unterschiede zwischen Leistungstests und Eignungstests zu verstehen.
Auf Grundschulebene werden Tests als Benchmarks für den Aufstieg in die nächste Klasse durchgeführt. Dieses Muster setzt sich in der Mittelschule fort, und Einstufungstests an der High School werden durchgeführt, um die Zulassung und Klasseneinteilung auf der Highschool-Ebene zu bestimmen. Zusätzlich werden Tests verwendet, um das Bestehen oder Nichtbestehen bestimmter Kurse zu bestimmen.
Darüber hinaus werden aus weiteren Gründen standardisierte Tests durchgeführt. In der High School können Sie erwarten, Praxis ACT oder SAT-Tests zu nehmen, und nehmen Sie dann die formale Prüfung für den Eintritt in das College. Von dort aus können Sie erwarten, zusätzliche standardisierte Tests zu absolvieren, um Ihr Studium auf Graduiertenebene voranzutreiben.
Leistung vs. Eignungsprüfung: Was messen sie?
Wie vergleicht man einen Leistungstest mit einem Eignungstest? Die Leistung misst, welche Inhalte ein Schüler bereits gelernt oder gemeistert hat, während die Eignung das Potenzial oder die Lernfähigkeit eines Schülers misst. Eignung ist eher eine Projektion oder Prognose des Potenzials oder der zukünftigen Fähigkeiten eines Schülers. Leistung ist eher eine Bestimmung, wie viel ein Schüler gelernt oder gemeistert hat.
Leistungstests
Leistungstests dienen dazu, das Wissen eines Testteilnehmers in bestimmten akademischen Bereichen zu bewerten. Wenn Sie über das Wort Leistung nachdenken, ist dies genau das, was diese Art von Tests messen. Ein Leistungstest misst Ihre Leistung oder Beherrschung von Inhalten, Fähigkeiten oder allgemeinen akademischen Kenntnissen.Leistungstests können sowohl standardisiert als auch formal sein, aber sie können auch summative, nicht standardisierte Bewertungen sein, die im Unterricht gegeben werden. In jedem Fall messen diese Arten von Bewertungen Ihre Leistung oder Beherrschung des Inhalts. Diese Art der Bewertung konzentriert sich auf Ihre bisherigen Lern- und Kenntnisse.
Nicht standardisierte Leistungstests
Beispiele für weniger formale, nicht standardisierte Leistungstests sind eine kumulative Abschlussprüfung in einer Psychologieklasse oder eine Abschlussprüfung in Mathematik. Ein weiteres Beispiel wäre eine umfassende Bewertung von Spanisch II am Ende des Jahres. Eine solche Beurteilung kann einen schriftlichen und mündlichen Teil der Prüfung umfassen. Diese Art von Leistungstest misst, ob Sie den Inhalt des Kurses beherrschen oder nicht.
Diese informellen Beurteilungen messen die Leistung eines Schülers in bestimmten akademischen Bereichen. Sie können den Aufstieg in die nächste Klassenstufe bestimmen oder das Bestehen oder Nichtbestehen eines bestimmten Fachbereichs bestimmen. Sie können auch das aktuelle Fähigkeitsniveau eines Schülers im Fachbereich messen, indem sie Fähigkeiten durch Leistungsmaßnahmen demonstrieren. Ein Beispiel kann eine Leistungsbewertung in einer Sprache sein, die Sie studieren.Schließlich kann ein nicht standardisierter Leistungstest eine spezifische Fähigkeitsdemonstration sein, um Ihre Fähigkeiten in Kampfkünsten oder sportlichen Fähigkeiten zu bestimmen. Zum Beispiel werden Athleten, die hoffen, für ein College-Football-Team rekrutiert zu werden, eine Reihe von Leistungstests wie Sprints, Sprünge und Beweglichkeit durchführen. Diese Bewertungen werden ihre sportlichen Fähigkeiten messen und hervorheben. Wenn Sie Leistung vs. Eignung vs. Fähigkeit betrachten, erhalten Sie unterschiedliche Ergebnisse.
Standardisierte Leistungstests
Standardisierte Leistungstests unterscheiden sich von informellen Arten von Leistungstests, da diese standardisiert sind, um bestimmte Dinge zu messen. Diese Art von Tests kann nur von Personen durchgeführt werden, die dafür geschult wurden. Ebenfalls, Die Ergebnisse dieser Tests werden häufig über das Alter und die Klassenstufe der Testteilnehmer hinweg verglichen.
Ein standardisierter Test enthält das gleiche Format, die gleichen Fragetypen und den gleichen Inhalt, unabhängig davon, wann oder wo der Test durchgeführt wird oder wer den Test ablegt. Standardisierte Tests haben das gemeinsame Merkmal, messbar und quantifizierbar zu sein. Scores aus standardisierten Tests sind quantifizierbar und ergeben ein numerisches Maß, oft ein Perzentil, Prozentsatz oder Notenäquivalenz.Beispiele für standardisierte Leistungstests sind die Woodcock-Johnson Tests of Achievement (WJ), der Peabody Individual Achievement Test (PIAT-R) und der Wechsler Individual Achievement Test (WIAT). Andere, bekanntere standardisierte Leistungstests umfassen den ACT und den SAT.
Warum Leistungstests verwenden?
Die spezifischen Ergebnisse eines Leistungstests werden am häufigsten für die Zulassung oder das Abitur verwendet. Hochschulen und Universitäten können sich auf diese Genauigkeitsmaße verlassen, hauptsächlich weil die Ergebnisse standardisiert sind.Leistungstests können auch für Stipendienanträge oder die Aufnahme in Ehrengesellschaften verwendet werden. Da sich diese Tests auf die Beherrschung zuvor erlernter Materialien und Inhalte konzentrieren, Schulen verlassen sich auf sie als Indikator für den akademischen Erfolg in der Vergangenheit und Zukunft.
Eignungstests
Während die Leistungstests den Kenntnisstand oder die Beherrschung bestimmter Inhalte eines Testteilnehmers messen, misst der Eignungstest das Potenzial eines Testteilnehmers für zukünftiges Lernen. Denken Sie in diesem Fall an das Wort Eignung, das als die natürliche Fähigkeit einer Person definiert ist, eine Fähigkeit zu erlernen oder eine Aufgabe auszuführen. Darüber hinaus misst diese Art der Bewertung die aktuelle und potenzielle Fähigkeit eines Schülers, bestimmte Aufgaben auszuführen.
Eignungstests messen die natürlichen Talente oder Fähigkeiten eines Testteilnehmers und können als Leitfaden für die zukünftige Planung dienen. Diese Arten von Einschätzungen können eine Reihe von Fragen umfassen, bei denen ein Testteilnehmer einfach ein Werturteil abgibt, um zuzustimmen oder nicht zuzustimmen, und die Ergebnisse können zeigen, für welche Arten von Karrierewegen er geeignet wäre. Diese Tests können auch Testteilnehmer bitten, Präferenzen anzugeben.
Andere Arten von Eignungstests umfassen Persönlichkeitsinventare. Diese Art von Bewertungen zeigt die persönlichen Vorlieben und zwischenmenschlichen Stärken und Schwächen des Testteilnehmers an. Diese Tests können auch die Fähigkeit eines Testteilnehmers messen, komplexe Probleme oder zukünftige Fähigkeiten zur Ausführung bestimmter Aufgaben zu lösen.
Warum Eignungstests verwenden?
Für Gymnasiasten sind Eignungstests weit verbreitet, um ihnen zu helfen, einen Weg des zukünftigen Studiums zu bestimmen. Ein Eignungstest kann beispielsweise darauf hinweisen, dass ein Testteilnehmer extrovertiert ist und gerne öffentlich spricht. Für einen anderen Testteilnehmer kann dies auf eine Stärke im komplexen Denken und Lösen von Problemen hinweisen.
Diese Ergebnisse werden mit bestimmten Studienbereichen und beruflichen Karrieren übereinstimmen. Dies kann besonders hilfreich für Schüler sein, die nicht sicher sind, was sie studieren möchten oder welche Art von Post-High-School-Karriere sie verfolgen möchten.
Eignungstests und IQ-Tests
Der Hauptunterschied zwischen Eignungstests und IQ-Tests liegt im Fokus der Tests. IQ-Tests messen ein sehr breites Spektrum von Fähigkeiten und die Ergebnisse zeigen die allgemeine Intelligenz einer Person an. Sie könnten sich diesen Test als eine flache Bewertung einer breiten Palette von Elementen vorstellen.
Der Eignungstest misst jedoch einen viel engeren Bereich von Fähigkeiten. Dieser Test verwendet einen bestimmten Satz von Parametern in der Tiefe in bestimmte Bereiche der Fähigkeit zu gehen. Obwohl dieser Test sehr spezifisch ist, ist es wichtig zu verstehen, dass er nur begrenzt vorhersagen kann.
Leistung vs. Eignung
Ähnlichkeiten
Die wichtigsten Ähnlichkeiten zwischen einem Leistungstest und einem Eignungstest sind, dass beide standardisiert werden können. Ergebnisse aus beiden können verwendet werden, um Stärken, Fähigkeiten und Teile der Intelligenz bei Testteilnehmern zu bestimmen.
Unterschiede
Der Hauptunterschied zwischen Leistungstests und Eignungstests besteht darin, wie die Tests zuvor erlerntes Material bewerten. Der Leistungstest bewertet speziell die Beherrschung zuvor erlernten Materials durch einen Testteilnehmer.
Der Eignungstest ignoriert jedoch im Wesentlichen die zuvor vom Testteilnehmer erlernten Informationen. Mit anderen Worten, Leistungstests messen vergangenes Lernen und Eignungstests messen zukünftiges Potenzial.