あなたが学生である限り、あなたは標準化されたテストを受けなければならないという考えに慣れているはずです。 あなたの学術のキャリアを通して、あなたは達成と適性テストの両方を取るための要件に直面することになります。 したがって、達成度テストと適性テストの違いを理解することが重要です。
小学校レベルでは、次の学年への昇格のためのベンチマークとしてテストが行われます。 このパターンは中学校を通じて継続され、高校レベルでの入学とクラスの配置を決定するために高校のプレースメントテストが実施されます。 さらに、テストは、特定のコースの合格または不合格を決定するために使用されます。
それを超えて、標準化されたテストは、追加の理由のために投与されます。 高校では、練習ACTまたはSATテストを取ることを期待し、その後、大学への入学のための正式な試験を受けることができます。 そこから、あなたは大学院レベルであなたの研究を促進するために追加の標準化されたテストを受けることを期待するかもしれません。
達成対 適性検査：彼らは何を測定しますか？達成度と適性検査をどのように比較しますか？
アチーブメントは、学生がすでに学習または習得したコンテンツを測定し、aptitudeは学生の可能性または学習能力を測定します。 適性は、学生の潜在的または将来の能力の投影または予測の詳細です。 達成は学生が学んだか、または習得したかどの位の決定の多くである。
アチーブメントテスト
アチーブメントテストは、特定の学術分野における受験者の知識を評価するために設計されています。 あなたが単語の達成について考えるならば、それは正確にこれらの種類のテストが測定するものです。 アチーブメントテストは、あなたの成果やコンテンツ、スキルや一般的な学術知識の習得を測定します。
達成テストは、標準化された正式な両方にすることができますが、彼らはまた、クラスで与えられた合計、非標準化された評価することができます。
いずれにしても、これらのタイプの評価は、コンテンツの達成度または習得度を測定します。 このタイプの評価は、以前の学習と知識に焦点を当てています。
非標準化された達成テスト
あまり正式ではなく、標準化されていない達成テストの例には、心理学のクラスでの累積的な最終試験や数学 もう一つの例は、年末にスペイン語IIの包括的な評価になります。 このような評価には、試験の書かれた部分と話す部分が含まれる場合があります。 このタイプのアチーブメントテストは、コースの内容を習得したかどうかを測定します。
これらの非公式の評価は、特定の学術分野での学生の成果を測定します。 彼らは次の等級のレベルへの昇進を定めるか、またはある特定の主題区域のパスか失敗を定めるかもしれない。 彼らはまた、パフォーマンス測定を通じてスキルを実証することにより、対象領域における能力の学生の現在のレベルを測定することができます。 たとえば、学習している言語でのパフォーマンス評価などがあります。
最後に、非標準化された達成テストは、武道や運動スキルであなたの能力を決定するための特定のスキルのデモンストレーションであってもよいで 例えば、大学フットボールのチームのために募集されて得ることを望んでいる運動選手は短距離走、ジャンプおよび敏捷のような一連の達成テストを これらの評価は、彼らの運動能力を測定し、強調表示されます。 達成対適性対能力を見るとき、異なった結果を得る。
標準化された達成テスト
標準化された達成テストは、特定のものを測定するために標準化されているため、非公式の達成テストとは異なり これらのタイプのテストは、そうするように訓練された個人によってのみ投与することができます。 また、これらのテストの結果は、多くの場合、受験者の年齢と学年レベルにわたって比較されます。
標準化されたテストには、テストがいつ、どこで行われていても、誰がテストを受けていても、同じ形式、同じ種類の質問、同じ内容が含まれています。 標準化されたテストは、測定可能で定量化可能であるという共通の特性を共有しています。 標準化されたテストからのスコアは定量化可能であり、数値尺度、多くの場合、百分位数、パーセンテージまたはグレードの同等性になります。
標準化された達成テストの例には、Woodcock-Johnson Tests of Achievement(WJ)、Peabody Individual Achievement Test(PIAT-R)、Wechsler Individual Achievement Test(WIAT)があります。 他の、よりよく知られた標準化された達成テストはACTおよびSATを含んでいる。
なぜアチーブメントテストを使用するのですか？達成テストから得られた特定の結果は、最も一般的に入学や高校の配置のために使用されます。
達成テストから得られた特定の結果は、最も一般 大学や大学は、主に結果が標準化されているため、精度のためにこれらの尺度に頼ることができます。
達成テストは、奨学金の申請や名誉社会への受け入れにも使用できます。 これらのテストは、以前に学んだ資料やコンテンツの習得に焦点を当てているため、学校は学術的な過去と将来の成功の指標としてそれらに依存し
適性検査
アチーブメントテストは受験者の知識レベルや特定のコンテンツの習得レベルを測定しますが、適性検査は将来の学習のための受験者の可能性を測定します。 この例では、スキルを習得したり、タスクを実行する人の自然な能力として定義されている単語適性を考えてみてください。 さらに、このタイプの評価は、特定のタスクを実行する学生の現在および潜在的な能力を測定します。適性検査は、受験者の自然な才能や能力を測定し、将来の計画のためのガイドとして役立つことができます。
適性検査は、受験者の自然な才能や能力 これらのタイプの評価には、受験者が単に価値判断を下し、同意または同意しない一連の質問が含まれ、結果はどのようなキャリアパスに適しているかを示す可能性があります。 これらのテストは、受験者に好みを示すように求めることもできます。
他のタイプの適性検査には、人格インベントリが含まれます。 これらのタイプの評価は、受験者の個人的な好みや対人の強みと弱みを示します。 これらのテストは、複雑な問題を解決する受験者の能力や、特定のタスクを実行するための将来の能力を測定することもできます。
なぜ適性検査を使用するのですか？高校生のために、適性検査は、彼らが将来の研究のパスを決定するのを助けるために広く使用されています。 たとえば、適性検査は、受験者が外向的であり、人前で話すことを楽しんでいることを示す可能性があります。 別の受験者のために、それは複雑な推論と問題解決の強さを示すかもしれません。
これらの結果は、研究やプロのキャリアの特定の分野と一致します。 これは、彼らが勉強したいか、彼らが追求したいポスト高校のキャリアの種類がわからない学生のために特に有用であるかもしれません。
適性検査とIQテスト
適性検査とIQテストの主な違いは、テストの焦点です。 IQテストは非常に広い範囲の能力を測定し、その結果は人の一般的な知性を示します。 あなたは、項目の広い範囲の浅い評価として、このテストを考えるかもしれません。しかし、適性検査では、より狭い範囲の能力を測定します。
しかし、適性検査では、より狭い範囲の能力を測定します。
このテストでは、特定のパラメータセットを使用して、スキルの特定の領域に詳細に進みます。 このテストは非常に具体的ですが、予測できるものが限られていることを理解することが重要です。
達成対 Aptitude
類似点
アチーブメントテストとaptitudeテストの最も重要な類似点は、両方を標準化できることです。 両方からの結果は、受験者の強み、能力、知性の部分を決定するために使用することができます。
違い
達成テストと適性テストの主な違いは、テストが以前に学習した資料を評価する方法です。 達成テストは、具体的には、以前に学んだ材料の受験者の習得を評価します。
しかし、適性検査は本質的に受験者が以前に学んだ情報を無視します。 つまり、達成度テストは過去の学習を測定し、適性テストは将来の可能性を測定します。